


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、夏县泗交初中教案姓名张建林学校泗交初中年级九年级班次87学科道德与法治时间、星期9.6课题第1课认识社会巨变第2站国家实力的增强备课寄语你的每一节课都会影响学生的生命质量。因此,你每备一节课,就应该是心灵与心灵的一次触碰,生命与生命的一次对话。设计教案,如果没有考虑学生的存在,纯属“目中无人”,这样的教案即使再完美,对学生而言都毫无意义。课标要求我与国家和社会1.1关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理,发展独立思考和自我控制能力。学习目标情感、态度、价值观目标通过学生感受社会生活的变迁,体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。引导学生对自
2、己所处的新时代有一个初步的认识。能力目标首先阅读本节课的内容,然后分小组讨论,在小组讨论的基础上归纳出知识要点。 知识目标通过我国在经济、科技、教育、国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强,形成对我国国情的全景认识。通过学生感受社会生活的变迁,体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识。学习内容分析本框由“感受社会生活”和“我们都是社会的一员”两目组成,从中学生自身生活经验入手,引导学生在体验社会生活丰富多彩的同时,认识到随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻,进而认识到“我”与社会的关系,理解“
3、我”是社会的一份子,在社会交往中建立了各种社会关系,获得不同的社会身份,扮演不同的社会角色,承担相应的社会责任。本课教育价值:自我成长:懂得投身社会生活对个人成长的意义,能够从社会生活中获得物质支持和精神滋养,努力在社会生活中实现自己的人生价值。我与他人的关系:在与他人交往的过程中,通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲等,不断丰富知识,提升能力,增强规则意识。我与国家、社会的关系:感受到个人的生存与发展离不开社会,认同个人在社会生活中的不同身份,悦纳所处的社会环境,养成亲社会行为,努力做一个对社会有用的人。重难点教学重点: 我国的经济发展充满活力教学难点: 我国的经济发展充满活力导学设计一、
4、导入新课师:同学们,我们通过前面的学习已经知道,我们的生活在方方面面发生了很多令人惊奇的变化。那么,从我们国家的角度来说,有没有类似的变化?答案是肯定的。今天,我们就来了解一下我们国家发生的那些令世界惊奇的变化。二、讲授新课(一)学生阅读课文P8-13面的知识(二)学生分小组讨论课文中的情景(前后左右每四人一组)学生回答情景一的问题 (学生回答略)老师在这里引导学生回答出:中国受到越来越多的关注;国家的实力增强;中国的发展已经吸引着世界的目光;中国的综合国力增强;国家影响力日益扩大师:我国实力增强主要表现在那些方面?我们来看课本进行回答。(学生:最后归结到课本上的三句黑体字)1、我国的经济发展
5、充满活力。师:分析课本内容,我国经济发展表现在哪几方面?(学生:回答略)师:为了更深刻地认识经济的发展。我们先看“活动平台”1978200020042005国内生产总值(亿美元)438.7108081931722229在世界的位次7664再看辅文第一段:表现了什么?(学生:我国经济实力飞速发展,充满活力)师:同学们再看“社会观察”的具体内容,主要介绍了中国制造的食品走行向世界的情况,以民用摩托和家电为例。这些内容都表明了什么?(学生:我国经济实力对世界的影响力,国家综合实力增强)2、科学技术的发展和教育水平的提高,为我国经济增长注入了活力。师:我国现在在科技和教育方面取得了可喜的成就。同学们能
6、举出事例吗?(载人航天、杂交水稻、青藏铁路、磁悬浮列车等一系列科研成果)师:科技的突出地位是什么?我国目前科技水平发展主要表现在哪几方面?(学生回答略)师:教育的繁荣对我国发展有什么作用?(学生回答略)师:我国科教实力的发展源于我国采取的正确的措施,同学们,谁知道我国为发展科教实力,采取了什么措施?(科教兴国战略)师:同学们思考一下:科技和教育的发展和我国经济的发展之间有没有关系?如果有,试总结一下。3、我国的国际影响力不断增强。师:同学们看正文第五段,理解我国的国际影响力不断增强。思考我国在提高国际影响力的过程中是主动出击还是被动等待?如果是主动出击,采取了怎样的措施?这些主动采取的措施在竞
7、争影响力提高的过程中起着不可忽视的作用,是不是最主要的原因呢?如果不是,其根本原因或最主要的原因是什么?(学生回答略)师:同学们看辅文第二段:思考材料表明了什么?(表明我国在参与国际事务中发挥着重要作用。国际影响力不断提高。)师:为了提高学生对我国国际影响力提高的认识,可向学生讲我国加入世贸、APEC会议在我国的召开等国家大事。这些都表明我国在世界舞台有着重要的地位。我国自觉承担国际责任,积极参与国际事务,发挥我国应有的作用,为我国赢得了荣誉,树立了负责任的大国形象。中国融入世界的步伐正在加快。同学们还知道那些事例?三、总结生活的变迁,国家的进步,给我们的成长提供了优越的成长环境,作为新一代的青少年,我们要抓住时代的历史机遇,以自己的智慧和力量为我国增砖添瓦,贡献自己的一份光和热,实现自己的人生价值。教师随笔板书设计课堂练习教学反思示例:在导入新课时设置情境、质疑,从而激发学生探究的欲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T-ZNZ 264.1-2024 重金属中度污染农田土壤修复和安全利用技术规范 第1部分:超积累东南景天与油葵轮作
- 二零二五年度车辆转让与二手车交易及金融服务协议
- 2025年度蛋糕店与体育赛事合作赞助协议
- 2025年度道路桥梁维修施工安全协议书
- 2025年度网络安全产品销售提成与技术服务合同
- 二零二五年度企业员工宿舍三方租赁协议
- 二零二五年度临时厨房工作人员聘用合同
- 二零二五年度个体商户劳动合同(体育赛事组织与运营)
- 中学生环保行动策划案解读
- 监控项目合作合同监控施工合同
- 中国骨关节炎诊疗指南(2024版)解读
- 【历史】2025年春季七下历史新教材课本答案大全(想一想、材料研读、读地图、课后活动)
- 高端写字楼物业管理思路
- 江苏省中小学生金钥匙科技竞赛(高中组)考试题及答案
- 2024-2030年中国ORC低温余热发电系统行业商业模式创新规划分析报告
- 【MOOC】三维设计与表达-北京林业大学 中国大学慕课MOOC答案
- 妇幼健康信息平台共享数据集应用规范第1部分孕产妇保健
- 输液港的输液与维护
- 非洲猪瘟病毒基因IⅡ型重组毒株、基因I型弱毒株和基因Ⅱ型毒株鉴别三重荧光PCR检测方法
- 2024解析:第十四章内能的利用-讲核心(解析版)
- 各类应急风险预案的防范
评论
0/150
提交评论