高中生物必修三知识点总结

1、生物必修三稳态与环境知识点总结第一章人体的内环境与稳态一、体内细胞生活在细胞外液中细胞内液（细胞质基质 细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）、1.体液 血浆细胞外液 内环境（细胞直接生活的环境） 组织液（存在于细胞外，约占1/3） 淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液组织液血浆淋巴（淋巴循环）考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液 二、细胞外液的成分1.血浆：水（90%），蛋白质（7%-9%），无机盐（1%），剩余部分为血液运输的物质，如各种营养物质（葡萄糖）、各种代谢废物、气体、激素等。2.组织液、淋巴：成分与血浆相

2、近，但血浆中含有较多蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质含量很少。考点：血红蛋白，消化酶不在内环境中存在三、细胞外液的理化性质1.渗透压：一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。人的血浆渗透压约为kpa，相当于细胞内液的渗透压。功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水；海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；）2、酸碱度正常人血浆近中性，7.35-7.45缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3NaHCO3 Na2HPO4/NaH2PO43、温度：有三种测

3、量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同温度主要影响酶。内环境的理化性质处于动态平衡中4、总结：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。考点：组织水肿形成原因：1、代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2、渗透问题；血浆中蛋白质含量低 过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液营养不良 肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。 四内环境的稳态直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统间接参与的系统（调节机制）：神经体液（内分沁系统）免疫人体稳态调节能力是有一定限度的同时调节也是相对的。第二章动物生命活动的调节一、神经调节1. 神经调节

4、的结构基础：神经系统神经系统的结构功能单位神经元 2. 神经调节基本方式：反射反射的条件：有神经系统（高等动物及人）；有完整的反射弧（不能是离体的）非条件反射：先天的，低级的，大脑皮层以下中枢控制，（膝跳反射，眨眼）反射条件反射：后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制的。（望梅止渴）反射的结构基础：反射弧组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器（运动神经末梢+肌肉或腺体）3. 兴奋在神经纤维上的传导：（1）静息状态(未受到刺激时)兴奋状态(受到刺激后) 静息状态外正内负(K+外流) 外负内正(a+内流)外正内负(a+外流)（2）局部电流膜外：未兴奋部位 兴奋部位 膜内：兴奋部位 未兴奋部位（与

5、传导方向相同）（3）传导方式：神经冲动(电信号)（4）传导方向：双向4. 兴奋在神经元之间的传递 突触 突触的结构 突触前膜 由轴突末梢膨大的突触小体的膜 突触间隙 突触后膜 细胞体或树突的膜 神经元之间的兴奋是单向传递的原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。 在突触传导过程中有电信号化学信号电信号的过程，所以比神经纤维上的传导速度慢。5. 人脑的高级功能1、高级功能：大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。2、语言功能：是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及人类的听

6、、写、读、说。与大脑皮层的言语区相对应。3、言语区： S区受损伤：“运动性失语症”。患者可以看懂文字，听懂别人谈话，但自己不会说话，不能用词语表达思想。 H区受损伤：此区发生障碍，不能听懂话。 W区受损伤：此区发生障碍，不能写字。 V区受损伤：此区发生障碍，不能看懂文字。4、学习：是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 记忆：是将获得的经验进行贮存和再现的过程。可分为短期记忆和长期记忆。 a 短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下的一个形状像海马的脑区有关。 b长期记忆：可能与新突触的建立有关。二、激素调节 （一） 激素调节的发现1、实验：

7、稀盐酸 小肠粘膜 混合研磨 提取液 注入 静脉 促进胰腺分泌胰液2、结论：激素调节：指由内分泌器官（细胞）分泌的化学物质进行的调节。3、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：最大的区别液体进入实例内分泌腺 无导管 直接进入腺体内的毛细血管进入内环境（甲状腺）外分泌腺 有导管 通过导管排出进入外环境 （消化腺）重要的内分泌器官及激素 （重点掌握）内分泌器官激素种类作用激素失调症下丘脑促激素释放激素，抗利尿激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收垂体生长激素促激素（促鱼产卵）促生长发育促其它腺体发育侏儒症巨人症肢端肥大症甲状腺甲状腺激素促进新陈代谢(产热)促进生长发育（脑）提高神经兴奋性少年少：呆

8、小症多：甲亢缺碘：甲状腺肿大（大脖子病）肾上腺肾上腺素促进新陈代谢；心跳加速；升血糖 胰岛胰岛素胰高血糖素降低血糖升血糖糖尿病低血糖相关激素间的协同作用和拮抗作用协同作用：协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。促新代谢，促产热方面：甲状腺激素与肾上腺激素促升高血糖，升血压方面：胰高血糖素与肾上腺激素促生长发育方面：生长激素与甲状腺激素促进植物的生长，伸长方面：植物生长素与赤霉素拮抗作用：拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。胰高血糖素与胰岛素（促进降血糖途径，抑制升血糖途径）4、本质：有机物蛋白质，多肽类：胰岛素，胰高血糖素，生长激素，抗利

9、尿激素（不能口服）固醇类：性激素，醛固酮氨基酸类：甲状腺激素5、反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节系统的工作，这种调节方式称为反馈调节。正反馈：促进原来生命活动(排尿反射、分娩过程、血液凝固过程等)。负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、绝大数激素的分泌、体温调节等）。（二）激素调节的实例【实例一】 血糖平衡的调节血 糖0.81.2g/L1、 食物中的糖类 消化、吸收 氧化分解 CO2+H2O+能量 肝糖原 分解 合成 肝糖原、肌糖原脂肪等非糖物质 转化 转化 脂肪、某些氨基酸等2、胰岛素：由胰岛B细胞分泌，能促进组织细胞加速摄取、利用和贮存葡萄糖，抑制肝糖原的分解

10、和非糖物质的转化，从而使血糖水平降低。 胰高血糖素：由胰岛A细胞分泌，能促进糖原分解，促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升高。作用于分泌分泌【实例二】 甲状腺激素分泌的分级调节寒冷等刺激 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 垂体 促甲负反馈负反馈作用于状腺激素（TSH） 甲状腺 甲状腺激素 （三）激素调节的特点 微量和高效； 通过体液运输（故临床上通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病） 作用于靶器官、靶细胞注：（1）靶器官、靶细胞：能被特定激素作用的器官、细胞即为该激素的靶器官、靶细胞。 （2）激素一经靶器官、靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平

11、衡。三、神经调节与体液调节的关系体液调节：激素、二氧化碳等化学物质，通过体液运送的方式对生命活动进行的调节。（激素调节是其主要内容）神经调节与体液调节的特点：神经调节通过反射弧完成，反应迅速，作用范围局限，作用时间短；体液调节通过体液运输，反应较慢，时间长，作用广泛。四神经调节与体液调节的协调【实例一】体温调节：炎热环境下的调节主要通过增加散热来实现，因为机体不产热是不可能的。机体可通过神经调节肌肉收缩增加产热（不自主的颤抖，），还可通过肾上腺素、甲状腺素促进代谢来增加产热；但没有激素参与增加散热的调节。体温调节主要是神经调节起主要作用，体液次之，下丘脑是体温调节中枢，大脑皮层是体温感觉中枢感

12、受器：皮肤中的（冷觉感受器，温觉感受器），及内脏感受器.【实例二】水盐平衡调节 结论：神经调节与体液调节的关系： 内分泌腺受中枢神经系统的调节，体液调节可以看做神经调节的一个环节。 激素也可以影响神经系统的发育和功能，两者常常同时调节生命活动。 如：幼年时甲状腺激素缺乏（如缺碘），就会影响脑的发育；成年时，甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低。4、 免疫调节1. 免疫系统组成 免疫器官 ：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所。 如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结 免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞 T细胞（在胸腺中成熟） （发挥免疫作用细胞） B细胞（在骨髓中成熟） 免疫活性物质： 由免疫细胞或其他细胞

13、产生的发挥免疫作用物质。 如：抗体、淋巴因子、溶菌酶。2. 免疫系统功能：防卫、监控和清除3. 人体的三道防线；第一道防线：皮肤、黏膜非特异性免疫 第二道防线：体液中杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞 体液免疫 第三道防线：特异性免疫 细胞免疫若病原体前两道防线被突破由第三道防线发挥作用，主要由免疫器官和免疫细胞借助于血液循环和淋巴循环而组成的。来源：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质，主要是外来物质（如：细菌、病毒、），其次也有自身的物质（人体中坏死、变异的细胞、组织癌细胞，），还有（移殖器官）。4、抗原（抗原决定簇） 本质：蛋白质或糖蛋白特性：异物性（外来物质），大分子性（相对分子质量很大）

14、，特异性（只与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合） 来源：人体受抗原刺激后产生的，但也可以通过免疫治疗输入。 本质 ：球蛋白，专门抗击抗原的蛋白质，存在：主要存在于血清中，其它体液中也含有。（特异性） 抗体： 分类：抗毒素，凝集素，沉淀素，溶解素。功能： 抗体与抗原结合产生细胞集团或沉淀，从而抑制抗原的繁殖或对人体细胞的黏附（并不能直接杀死抗原）最后被吞噬细胞吞噬消化。5. 体液免疫的过程 6. 细胞免疫的过程a. 二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久；b. 抗体只能由浆细胞产生的；c. 浆细胞来自于B细胞和记忆细胞，不能识别抗原，但有发达的内质网和高尔基体。d. 吞

15、噬细胞：同时参与特异性免疫与非特异性免疫，能识别抗原，但没有特异性识别e. 效应T细胞来源于T细胞核记忆细胞，作用： 与靶细胞结合，使靶细胞破裂（使抗原失去寄生的场所）7. 免疫系统疾病 自身免疫病：免疫系统过于敏感，敌我不分地将自身物质当做外来异物进行(1)免疫过强 攻击而引起的疾病（如系统性红斑狼疮，类风湿性关节炎） 过敏反应：已免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，有明显的遗传倾向和个体差异。 过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的个体差异和遗传倾向过敏反应与体液免疫中的抗体的异同来源：都来源于效应B细胞成

16、分：都是球蛋白分布：体液免疫中的抗体分布于血清、组织液和外分泌液中；过敏反应中的抗体分布于呼吸道、消化道和皮肤细胞的表面。(2) 免疫过弱：艾滋病（AIDS） a. 是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，遗传物质是RNA； b. 主要是破坏人体的T细胞，使免疫调节受抑制，并逐渐使人体的免疫系统瘫痪； c. 传播途径：性接触、血液、母婴三种途径，共用注射器、吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要途径。第三章植物的激素调节一、生长素的发现1. 胚芽鞘尖端产生生长素；2. 感光部位是胚芽鞘尖端，弯曲部位是胚芽鞘尖端下面的一段；3. 琼脂块有吸收、运输生长素的作用； 4. 生长素的成分是吲哚乙酸(IAA)；5

17、. 向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。6. 生长素的合成：幼嫩的芽、叶，发育的种子 运输方向：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼小根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，又称极性运输；在成熟组织中，生长素可以可以通过韧皮部进行非极性运输。 运输方式：主动运输 分布：各器官都有分布，但相对集中地分布在生长素旺盛的部位。二、生长素的生理作用1. 生长素不直接参与细胞代谢而是给细胞传达一种调节代谢的信息；2. 作用：a. 促进细胞的生长（伸长）； b. 促进果实发育（培养无籽番茄）；c. 促进扦插枝条生根；d

18、. 防止果实和叶片脱落；3. 特点：具有两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。例子：顶端优势和根的向地性ABCD生长素发挥的作用与浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类有关（根 < 芽 < 茎）。右图中：生长素浓度：D>C, B>A, 生长速度：C>D, B>A, 注意：根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。三、其他植物激素植物激素种类 合成部位 主要作用 生长素 幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长素的作用表

19、现为两重性赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分恶苗病是由赤霉素引起的，促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发和果实成熟的作用细胞分裂素 正在进行细胞分裂的幼嫩根尖促进细胞分裂；诱导芽的分化（打破顶端优势）；防止植物衰老脱落酸 根冠、萎焉的叶片等抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落乙烯 植物体的各个部位都能产生促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花1. 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，共同调节；2. 植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；3. 植物生长调节剂

20、：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂；优点：容易合成，原料广泛，效果稳定等，如：2、4-D，萘乙酸（NAA）。第四部分 种群与群落知识点总结种群的数量特征种群密度（最基本的数量特征） 出生率、死亡率 年龄组成 性别比例迁入率、迁出率（研究城市人口的变化情况）迁入率、迁出率直接影响不可忽视的因素影响种群数量预测变化情况年龄组成 种群密度间接性别比例决定大小的密度（性引诱剂） 出生率、死亡率 （计划生育）影响种群密度的主要因素是种群的出生率、死亡率和迁入率、迁出率。性别比例通过出生率，死亡率影响种群的密度。即是间接影响种群密度。种群密度的测量方法： 样方法：（植物和运

21、动能力较弱的动物）随机取样，一般为m2标志重捕法：（运动能力强的动物）：n:m种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物（动物，植物，微生物）年龄组成 增长型 幼年老年出生率死亡率，种群密度增大，数量增多稳定型幼年老年出生率死亡率，种群密度稳定，数量稳定衰退型幼年老年出生率死亡率，种群密度减小，数量减小群落的空间特征：均匀分布，随机分布，成群分布，在自然界中成群分布最为常见。种群的数量变化曲线： “ J”型增长曲线条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。（理想条件下，实验室）无限增长曲线，呈指数增长的曲线，与密度无关“ S”型增长曲线 条件：资源和空间都是有限的，与

22、密度有关 A曲线J型分析用达尔文的观点，是由于生物具有过度繁殖的特性曲线“s”型分析ab:表示适应环境 bd:呈指数增长 e:稳定期，激烈斗争期，出生率死亡率种群会停止增长或动态稳定（生存斗争的结果）图中阴影部分表示：；由于环境阻力，导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争，被淘汰的个体数量。图D表示S型增长曲线的时间与增长率的关系 图A表示J型增长曲线的时间与增长率的关系知识点总结当时，种群增长率最大，理论上最适合捕捞(图中C点)时，种群增长率降低，时，种群增长率增大联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。在自然界

23、中，影响种群的因素有很多，如气候，食物 、 天敌 、 传染病等，所以大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量还会下降或消亡。群落的特征：物种组成，种间关系，空间结构丰富度：群落中物种数目的多少种间关系互利共生（如图甲、A）：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁，地衣等，“同生共死” 捕食（如图乙、D）：曲线波动，直接获取对方能量，不会有任何一方消灭竞争（如图丙、C）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛） 强者越来越强弱者越来越弱“你死我活”寄生(图B)：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤，蚊子，菟丝子，靠吸取对方营养为食A BA BA BC A B A BA BA B C D 生活习性越相近，斗争越激烈（竞争关系） 垂直结构 植物与光照强度有关群落的空间结构： 动物与食物和栖息地有关 水平结构演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替（沙丘，火山岩，冰川泥，水面）次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替（火灾后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田）人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行自然演替的结果：生物种类越来越多，生态系统越来