北京海淀区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题（原卷版）

第1页/共1页初二第二学期期中试卷物理（清华附中上地学校初23级）一、单项选择题（下列每题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每题2分）1.在国际单位制中，压强的单位是A.帕斯卡（Pa） B.牛顿（N） C.千克（kg） D.米（m）2.“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（）A.一个苹果重约15N B.一个鸡蛋重约5NC.一只鸡重约150N D.一名中学生的体重大约是500N3.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A.给机械表保养时上润滑油B.击球时用力握住网球拍C.雪天汽车轮胎上安装防滑链D.浴室的防滑垫表面凹凸不平4.如图所示的实例中，属于增大压强的是（）A.滑雪板的面积较大 B.压路机的质量很大C.图钉帽的面积较大 D.书包的背带较宽5.下列各图分别表示光经过透镜后的光路图，其中正确的是（）A. B. C. D.6.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯B.松手后，弓的弹力把箭射出C.飞行中，重力让箭划出一道弧线D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动7.关于物体惯性，下列说法中正确是（）A.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性B.速度大的物体惯性大C.驾驶汽车系安全带可以减小汽车前方受撞时人受到的惯性D.质量大的物体惯性大，运动状态不容易改变8.如图所示小君在大课间活动时踢毽子的情景（假设空气阻力大小不变）。在毽子上下飞舞过程中下列分析正确的是（）A.上升过程中合力方向向上B.最高点时处于静止状态合力为零C.上升过程中所受合力大于下落过程中所受合力D.下落过程中合力越来越大9.下列关于压力和压强说法正确的是（）A.压力与物体重力有关，重力越大，压力越大B.压强与压力成正比，压力越大，支持面受到的压强就越大C.压强与受力面积有关，受力面积越小，产生的压强越大D.压力大物体产生的压强不一定大10.2022年北京冬奥会的吉祥物冰墩墩深受大家喜爱，网友都直呼一墩难求。如图所示，是放在水平桌面上静止的冰墩墩，下列说法正确的是（）A.冰墩墩受到的重力和冰墩墩对桌面的压力是一对相互作用力B.冰墩墩受到的重力和桌面对冰墩墩的支持力是一对相互作用力C.冰墩墩对桌面的压力和桌面对冰墩墩的支持力是一对平衡力D.冰墩墩受到的重力和桌面对冰墩墩的支持力是一对平衡力11.如图为实心球出手时的照片，掷出的实心球离开手后在空中飞行过程中到达最高点，此时假如一起外力消失，则下列说法正确的是（）A.保持静止 B.竖直向下匀速直线运动C.水平匀速直线运动 D.竖直向上匀速直线运动12.如图所示，水平面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着重力为G1的木块，木块用轻绳跨过定滑轮与重为G2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦、空气阻力均忽略不计。下列说法正确的是（）A.木块对台面的压力就是木块的重力B.钩码触地前钩码在重力和拉力的作用下处于平衡状态C.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力不断变大D.钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为G113.如图所示为中国邮政用足够长的传送带传送物资，将物资（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带受到的压力、压强及物资受到的摩擦力随时间变化的图象正确的是（）A. B. C. D.14.如图所示，甲、乙两容器内所盛液体密度之比为5∶4，液体深度之比为4∶3，所受重力之比为1∶1，容器的底面积之比为2∶5，则两容器底所受液体压力之比为（）A.1∶1 B.1∶2 C.4∶3 D.2∶315.如图所示，将调好的电子秤放置在水平桌面上，把一个边长为10cm、质量为1.6kg的正方体合金块放置在电子秤托盘中央，合金块系有轻质细线。用数字测力计沿竖直方向向上拉合金块。下列判断正确的是（）（g取10N/kg）（）A.合金块受到的重力和电子秤受到的合金块的压力是相互作用力B.当数字测力计拉力为4N时，合金块在两个力的作用下平衡C.当数字测力计拉力为4N时，合金块受到的支持力为12ND.当数字测力计拉力为4N时，合金块对电子秤产生的压强为二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16.如图所示的实例中，主要是利用连通器原理工作的是（）A.微小压强计 B.锅炉水位计C.茶壶 D.船闸17.如图所示，甲、乙两个物体叠放在水平面上，同时用力F1、F2分别作用于甲、乙两个物体上，甲、乙始终处于静止状态，其中力F1＝3N，方向水平向左，力F2＝5N，方向水平向右，下列分析中正确的是（）A.甲和乙之间摩擦力为0NB.地面对乙的摩擦力为2N，方向水平向左C.地面对乙的摩擦力为5N，方向水平向左D.乙对甲的摩擦力为3N，方向水平向右18.购物支付已进入“刷脸”时代，如图，只需站在距摄像头40-60cm的距离处，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。下列有关说法正确的是（）A.光经过摄像头成像利用的是光的折射B.镜头的焦距小于20cmC.刷脸支付时，人脸通过镜头成倒立、缩小的虚像D.“刷脸”时，面部应位于摄像头2倍焦距以外19.下列叙述正确的是（）A.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车将向下运动B.足球的运动状态改变，则足球一定受到力的作用C.竖直向上抛向空中的石块，运动越来越慢，是由于石块受到的合力竖直向下D.载人飞船试验船定轨后，绕地球匀速转动时处于平衡状态20.如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为，乙容器中液体的密度为。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为、。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是（）A.pA＜pB B.ρ甲＜ρ乙 C.ρ甲＞ρ乙 D.pA=pB三、实验解答题（共48分，21~22题各2分，23~25每图每空2分，26~28题每空1分，29题10分，30题6分）21.如图所示的弹簧测力计的示数是______N。22.如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面2cm时，塑料片下沉。关于液体密度液和水密度水的大小关系是液______水（填“大于”、“小于”或“等于”）23.下列表格是某同学研究物体所受到的重力跟物体质量的关系实验得到的数据。m/kg0.050.100.150.200.250.300.35G/N0.51.01.52.02.93.03.5（1）研究过程中，所用的测量工具是______和______。（2）请你根据小萱的实验数据，筛选出有效数据后，在图中绘制出本次实验中重力跟质量的关系图像______。并根据图像以及数据写出G与m的函数关系式：______24.如图所示装置，甲、乙、丙均为正方体。轻质弹簧测力计的吊环和挂钩通过水平细线连接甲、乙两个物体，物体乙压着水平地面上的物体丙，整个装置静止。已知物体乙的密度为，乙的边长为；物体丙的密度为，丙的边长为。此时乙对丙的压强与丙对水平地面的压强之比为，则乙受到的重力为______，弹簧测力计的示数为______N。（不计细线重、弹簧测力计重和摩擦，滑轮只改变细线拉力方向）25.小华用如图所示的装置进行“探究凸透镜成像规律”的实验。实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、凸透镜、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材。请按要求回答问题：（1）根据图甲，该凸透镜的焦距是f=______cm。（2）如图乙，小华先把凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，再将蜡烛移至光具座上15cm刻度线处，移动光屏后，直到烛焰在在光屏上成清晰的像，则该像是______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，此成像特点常应用在______（选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”）上。（3）如果将蜡烛向右靠近透镜方向移动后，则发现像变模糊了，这时应适当向______（选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像。26.小红利用图甲中所示装置探究二力平衡条件。实验时，他们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态。为了避免这种现象发生，小红用图乙中所示的硬纸板B替换木块A进行实验。（1）小红使用硬纸板B替换木块A，进行实验的目的是减小______对实验的影响；（2）小红在实验中应使用______硬纸板（选填“轻质”或“厚重”）；（3）如果将硬纸板B扭转一定角度后松手，B不能保持平衡状态，这样做的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足作用在______的条件。27.“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段后分别绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察______反映出压力的作用效果，小欣同学可得出结论：______，压力的作用效果越明显；（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成______（选填“相同”或“不同”）宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码，这种研究物理问题的方法在物理学中叫______。28.小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图所示。（1）为了保证三次实验小车到达水平面初速度相同，正确的操作是______；（2）如图是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是______（选填“a”“b”或“c”）图线。（3）牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”“b”或“c”）图。29.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强”的规律，进行了如下的操作：（1）在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母）。A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装（2）同学对装置进行检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是______；（3）小玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。她的操作是______（选填“正确”或“错误”），原因是______。（4）小刚想利用丁装置测量未知液体的密度，请添加一个合适的测量工具______，然后完成实验，并写出必要的测量步骤：①在容器左侧加入适量的水，往容器右侧逐渐加入待测液体，直到______；②测出左侧水面到橡皮膜的距离记为______；③测出______记为______。根据你测出的物理量推出待测液体密度的表达式为=______（用测出的物理量和水表示）。30.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图所示：（1）小刚用如图甲所示的方式匀速拉动木块，测量滑动摩擦力，这样操作是______（选填“正确”或“错误”）的。（2）如图丙所示，小明以v1速度匀速拉动木块，进行了正确的实验操作，已知木块重4N，木板重5N，弹簧测力计的示数为2.4N，此时，毛巾对木块的摩擦力为______N。（3）如图丙所示，小红以v2的速度匀速拉动木块再次进行实验，也进行了正确的实验操作，已知v1>v2，则两人测得的摩擦力大小将______（选填“相同”或“不相同”）。（4）请你画出图丁中木块的受力示意图（画木块受到的所有力），并根据所学知识分析说明匀速直线运动状态下，弹簧测力计的示数大小等于木块所受滑动摩擦力的大小的原因。四、科普阅读题（共4分）31.请阅读下列材料，回答下列问题：理想实验理想实验，又叫做“假想实验”、“抽象实验”或“思想上的实验”。它是在真实的科学实验的基础上，抓住主要国素，忽略次要因素的影响，对实际过程作出更深入一层的抽象分析。在自然科学的理论研究中，“理想实验”具有重要的作用。作为一种抽象思维的方法，“理想实验”可以使人们对实际的科学实验有更深刻的理解，可以进一步揭示出客观现象和过程之间内在的逻辑联系，并由此得出重要的结论。作为经典力学基础的惯性定律，就是“理想实验”的一个重要结论。这个结论是不能直接从实验中得出的。伽利略曾注意到，如图所示，当一个球从一个斜面上滚下而又滚上第二个斜面时，球在第二个斜面上所达到的高度同它在第一个斜面上开始滚下时的高度几乎相等。伽利略断定高度上的这一微小差别是由于摩擦而产生的，如能将摩擦完全消除的话，高度将恰好相等。然后，他推想说，在完全没有摩擦的情况下，不管第二个斜面的倾斜度多么小，球在第二个斜面上总要达到相同的高度。最后，如果第二个斜面的倾斜度完全消除了，那么球从第一个斜面上滚下来之后，将以恒定的速度在无限长的平面上永远不停运动下去。这个实验是无法实现的，因为永远也无法将摩擦完全消除掉。所以，这只是一个“理想实验”。但是，伽利略由此而得到的结论，却打破了自亚里士多德以来多年间关于受力运动的物体，当外力停止作用时便归于静止的陈旧观念，为近代力学的建立奠定了基础。后来，这个结论被牛顿总结为牛顿运动第一定律，即惯性定律。“理想实验”在自然科学的理论研究中有着重要的作用。但是，“理想实验”的方法也有其一定的局限性，“理想实验”只是一种逻辑推理的思维过程，它的作用只限于逻辑上的证明与反驳，而不能用来作为检验认识正确与否的标准。相反，由“理想实验”所得出的任何推论，都必须由观察或实验的结果来检验。（1）在我们学过的实验中采用“理想实验”这种研究方法的还有______。A.探究影响压力作用效果的因素B.探究影响滑动摩擦力大小的因素C.探究声音能否在真空中传播（2）下面是伽利略理想斜面实验打乱后的步骤：①减小第二个斜面的倾角，