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文档简介

1、综合性学习综合性学习 我的语文生活我的语文生活学习目标学习目标了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识,了解广告词写作的基本要求和对联的基本知识,积累并欣赏经典对联。积累并欣赏经典对联。能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象,养能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象,养成规范用字的良好习惯。成规范用字的良好习惯。培养观察生活中语文现象的习惯,树立在生活中培养观察生活中语文现象的习惯,树立在生活中学习语文的意识。学习语文的意识。探究示例探究示例一、正眼看招牌一、正眼看招牌【精彩招牌精彩招牌】 招牌的形式和设置方式比较固定,但其中题招牌的形式和设置方式比较固定,但其中题写的文字词语却变化多端。精彩

2、的如:写的文字词语却变化多端。精彩的如: 德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹,只此一家,德爱堂沈家祖传七代小儿珍丹,只此一家,别无二处别无二处。北京德爱堂药铺北京德爱堂药铺未晚先投宿,鸡鸣早看天。未晚先投宿,鸡鸣早看天。旅店招牌旅店招牌生意如春草,财源似水泉。生意如春草,财源似水泉。商店招牌商店招牌世间无此酒,天下有名楼。世间无此酒,天下有名楼。九江浔阳楼酒楼九江浔阳楼酒楼二、我来写广告词二、我来写广告词 广告词是营销的工具和手段,具有宣传广告词是营销的工具和手段,具有宣传鼓动作用,其最基本的特征是内容具体、指鼓动作用,其最基本的特征是内容具体、指向明确、语言简洁、朗朗上口、新颖独特、向明确、语言简洁

3、、朗朗上口、新颖独特、吸引眼球,具有宣传和鼓动性。吸引眼球,具有宣传和鼓动性。【广告语及其妙处广告语及其妙处】1.1.戴比尔斯钻石戴比尔斯钻石钻石恒久远,一颗永流传钻石恒久远,一颗永流传 【赏析赏析】事实证明,经典的广告语总是丰富事实证明,经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的的内涵和优美的语句的结合体。戴比尔斯钻石的这句广告语,不仅道出了钻石的真正价值,还把这句广告语,不仅道出了钻石的真正价值,还把钻石的稳定与爱情的长久联系起来,契合购买者钻石的稳定与爱情的长久联系起来,契合购买者的心理需求。的心理需求。 2.M 2.MM M巧克力巧克力只溶在口只溶在口,不溶在手不溶

4、在手 【赏析赏析】这是著名广告大师伯恩巴克的灵感这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作,堪称经典,流传至今。它既反映了之作,堪称经典,流传至今。它既反映了M MM M巧巧克力糖衣包装的独特销售主张,又暗示克力糖衣包装的独特销售主张,又暗示M MM M巧克巧克力口味好,以至于我们不愿意使巧克力在手上停力口味好,以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。留片刻。 3. 3.耐克耐克justjust dodo itit 【赏析赏析】耐克通过以耐克通过以“just do itjust do it”为主题为主题的系列广告,和篮球明星乔丹的明星效应,迅速的系列广告,和篮球明星乔丹的明星效应,迅速成为体育用品的知

5、名品牌,而这句广告语正符合成为体育用品的知名品牌,而这句广告语正符合青少年一代的心态,要做就做,只要与众不同,青少年一代的心态,要做就做,只要与众不同,只要行动起来。只要行动起来。三、寻找三、寻找“最美对联最美对联”1.1.对联的起源与种类对联的起源与种类 对联又称对子、楹贴、楹联(因古时多悬挂于楼堂对联又称对子、楹贴、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是写在纸、布上或刻在竹子、宅殿的楹柱而得名)等,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法,可分成木头、柱子上的对偶语句。对联按不同的方法,可分成若干种类。按所用之处分,有门联、厅堂联、胜迹联等;若干种类。按

6、所用之处分,有门联、厅堂联、胜迹联等;按内容分,有春联、寿联、婚联、挽联等;按技巧分,按内容分,有春联、寿联、婚联、挽联等;按技巧分,有谜语联、隐字联、巧趣联等;按字数分,有短联、中有谜语联、隐字联、巧趣联等;按字数分,有短联、中联、长联等;按句数分,有单句联、多句联等。联、长联等;按句数分,有单句联、多句联等。2.2.对联的六项基本要素对联的六项基本要素 字句对等。字句对等。这一规则包括了字数和句这一规则包括了字数和句数两个层面的含义。整体而言,一副对联上数两个层面的含义。整体而言,一副对联上下联的字数要相等;在多分句的情况下,上下联的字数要相等;在多分句的情况下,上下联各自包含的分句数要相

7、等,每个相对应下联各自包含的分句数要相等,每个相对应的分句的字数也要相等。的分句的字数也要相等。 词性对品。词性对品。指上下联句法结构中处于指上下联句法结构中处于相同位置的词,其词属性相同或符合传统的相同位置的词,其词属性相同或符合传统的对仗种类。如动词必须对动词,形容词必须对仗种类。如动词必须对动词,形容词必须对形容词。对形容词。 结构对应。结构对应。指上下联词语的构成、词义的配指上下联词语的构成、词义的配合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用,合乎合、词序的排列及虚词的使用、修辞的运用,合乎规律或习惯,彼此对应平衡。从现代汉语语法学的规律或习惯,彼此对应平衡。从现代汉语语法学的角度讲,也就

8、是说,相应的句子结构或词语结构要角度讲,也就是说,相应的句子结构或词语结构要尽可能一致,即主谓结构对主谓结构,动宾结构对尽可能一致,即主谓结构对主谓结构,动宾结构对动宾结构等。动宾结构等。 节奏相应。节奏相应。指上下联的语句节奏保持一致。指上下联的语句节奏保持一致。 平仄相谐。平仄相谐。指上下联词句节奏点平仄声调相指上下联词句节奏点平仄声调相谐。其中最值得注意的是:上联尾字用仄声,下联谐。其中最值得注意的是:上联尾字用仄声,下联尾字用平声。尾字用平声。 形对意联。形对意联。指上下联之间形式上对仗,意义指上下联之间形式上对仗,意义上相联。上相联。3.3.各类对联各类对联 (1 1)春联)春联 喜

9、居宝地千年旺,福照家门万事兴。喜居宝地千年旺,福照家门万事兴。 横批:喜迎新春横批:喜迎新春事事如意大吉利,家家顺心永安康。事事如意大吉利,家家顺心永安康。 横批:四季兴隆横批:四季兴隆喜滋滋辞旧岁,笑盈盈迎新年。喜滋滋辞旧岁,笑盈盈迎新年。 横批:喜迎新春横批:喜迎新春(2 2)寿联)寿联 德行齐辉一门合庆,福寿大衍百岁同符。德行齐辉一门合庆,福寿大衍百岁同符。 九十曾留千载笔,十年再进百龄篇。九十曾留千载笔,十年再进百龄篇。 三千美景添筹算,九十风光乐有余。三千美景添筹算,九十风光乐有余。 五十画筵开北海,三千朱履庆南山。五十画筵开北海,三千朱履庆南山。(3 3)名胜古迹联)名胜古迹联两京

10、锁钥无双地,万里长城第一关。(山两京锁钥无双地,万里长城第一关。(山海关)海关)青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。(杭青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。(杭州岳飞墓)州岳飞墓)两表酬三顾,一对足千秋。(成都武侯祠)两表酬三顾,一对足千秋。(成都武侯祠)4.4.最美对联最美对联(1 1)最有趣的对联)最有趣的对联海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。上联读:上联读:hihi shushu chocho,zhozho zhozho chocho,zhozho chocho zhozho lulu下联读:下联读: ff ynyn zhnzhn,chnch

11、n chnchn zhnzhn ,chnchn zhnzhn chnchn xioxio(2 2)最巧妙的对联)最巧妙的对联 上联:望江楼,望江流,望江楼上望江流,上联:望江楼,望江流,望江楼上望江流,江楼千古江楼千古,江流千古江流千古 下联:印月井,印月影,印月井中印月影,下联:印月井,印月影,印月井中印月影,月井万年月井万年,月影万年月影万年研讨练习研讨练习(20192019黑龙江绥化)生活处处有语文。学习语黑龙江绥化)生活处处有语文。学习语文,可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文文,可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。小学习的机会无处不在,只要

12、留心就会有收获。小林要参加某社区的林要参加某社区的“语文与生活语文与生活”综合实践活动,综合实践活动,请你帮小林完成以下任务:请你帮小林完成以下任务:1.1.社区里有一家中医馆即将开业,有人给写了一社区里有一家中医馆即将开业,有人给写了一副对联,被家中的宠物咬碎了,只能隐约辨别出副对联,被家中的宠物咬碎了,只能隐约辨别出以下词语:以下词语: 妙手回春灵丹济世乐妙手回春灵丹济世乐 医百病千家医百病千家请你帮忙恢复这副对联,为中医馆做宣传。请你帮忙恢复这副对联,为中医馆做宣传。妙手回春医百病灵丹济世乐千家妙手回春医百病灵丹济世乐千家2.2.在商品经济飞速发展的今天在商品经济飞速发展的今天,商家们的

13、促销手段商家们的促销手段不断翻新,然而一些商家靠赠品、打折等手段向消不断翻新,然而一些商家靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。 小林和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不小林和父母在某餐馆就餐后,对菜品质量很不满意,结账时服务员表示:如果写好评发朋友圈可满意,结账时服务员表示:如果写好评发朋友圈可以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林,该怎以打折。小林母亲准备照做。如果你是小林,该怎样劝说母亲?(样劝说母亲?(5050字左右)字左右) 【示例示例】妈妈,这样做不好。做人要讲诚妈妈,这样做不好。做人要讲诚信,我们不能为了眼前的利益,

14、帮助商家做虚信,我们不能为了眼前的利益,帮助商家做虚假宣传,这样会误导别人,您说对吗?假宣传,这样会误导别人,您说对吗?3.3.中考结束后,小林跟父母去北京旅游。他们中考结束后,小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫,一眼千年,那些精首先来到故宫。走进故宫,一眼千年,那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说:美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说:“故宫中这些修复文物的工匠真了不起!故宫中这些修复文物的工匠真了不起!”小小林听后深受触动,看起来平凡的工匠,却有着林听后深受触动,看起来平凡的工匠,却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美

15、工匠的话。(的话。(5050字左右)字左右) 【示例示例】你们用专注的精神,用双手让你们用专注的精神,用双手让文物重新焕发生机,收藏在故宫里的文物因文物重新焕发生机,收藏在故宫里的文物因你们鲜活生动,蕴藏其中的文化传统因你们你们鲜活生动,蕴藏其中的文化传统因你们得以传承。得以传承。 综合性学习综合性学习我的语文生活我的语文生活第第1 1课时课时第第2 2课时课时同学们,我们学习语文都有哪些途径呢?同学们,我们学习语文都有哪些途径呢?新课导入新课导入课本课本课堂课堂第第1 1课时课时 从媒体中学语文从媒体中学语文网络用语、手机短信、歌词等;网络用语、手机短信、歌词等; 从名字中学语文从名字中学语

16、文人名、地名等;人名、地名等; 向群众学语文向群众学语文俗语、谚语、歇后语等;俗语、谚语、歇后语等; 从传统文化中学语文从传统文化中学语文对联对联 从广告中学语文从广告中学语文商业广告、公益广告商业广告、公益广告其他途径:其他途径:了解招牌、广告词和对联了解招牌、广告词和对联了解招牌了解招牌看看这几则招牌有什么特点。看看这几则招牌有什么特点。“好来屋好来屋”“”“黄毛烧烤黄毛烧烤”“”“小林付食小林付食” “ “好来屋好来屋”设计巧妙;设计巧妙;“黄毛烧烤黄毛烧烤”平平淡无奇;淡无奇;“小林付食小林付食”有错别字,用语不规有错别字,用语不规范,应该是范,应该是“小林副食小林副食”。 小结:小结

17、:商店的招牌是街市的商店的招牌是街市的“眼睛眼睛”。好的招牌能吸引人的注意,甚至能引起人们好的招牌能吸引人的注意,甚至能引起人们购物的兴趣。有的招牌设计考究,风格独特,购物的兴趣。有的招牌设计考究,风格独特,有浓浓的文化感;而有的招牌设计粗糙,没有浓浓的文化感;而有的招牌设计粗糙,没有特色,甚至可能存在用字不规范、有错别有特色,甚至可能存在用字不规范、有错别字或汉语拼音有错漏等问题。字或汉语拼音有错漏等问题。欣赏几则广告,看看它们有什么独特之处。欣赏几则广告,看看它们有什么独特之处。欣赏广告词欣赏广告词(1 1)没有加进什么,不过提出水分。)没有加进什么,不过提出水分。某奶粉广告词某奶粉广告词

18、(2 2)葡甜童乐,萄醉丁庄。)葡甜童乐,萄醉丁庄。某游玩地广告词某游玩地广告词(3 3)大地上的异乡者。)大地上的异乡者。某书店广告词某书店广告词(1 1)没有加进什么,不过提出水分。)没有加进什么,不过提出水分。某奶粉广告词某奶粉广告词 某奶粉广告词要突出的是一个某奶粉广告词要突出的是一个“纯纯”字,但它别字,但它别出心裁地避开了这个熟悉的出心裁地避开了这个熟悉的“纯纯”字,从反面入手,字,从反面入手,用形象的语言来表示具体的制作过程。前一句用形象的语言来表示具体的制作过程。前一句“没有没有加进什么加进什么”表现了产品之纯,后一句用表现了产品之纯,后一句用“不过不过”急转,急转,进一步表明

19、光是纯还不够,还必须没有水分,突出了进一步表明光是纯还不够,还必须没有水分,突出了“粉粉”的特性。的特性。(2 2)葡甜童乐,萄醉丁庄。)葡甜童乐,萄醉丁庄。某游玩地广告词某游玩地广告词 通过谐音给人留下深刻的印象。通过谐音给人留下深刻的印象。“葡甜童乐葡甜童乐”是是说葡萄甜美儿童欢乐,又谐音说葡萄甜美儿童欢乐,又谐音“普天同乐普天同乐”,表明丁,表明丁庄是家庭出游的好去处。庄是家庭出游的好去处。“萄醉萄醉”谐音谐音“陶醉陶醉”,表,表明丁庄风景优美。两句话的首字串连起来是明丁庄风景优美。两句话的首字串连起来是“葡萄葡萄”,点明了丁庄的特色物产。短短八个字,给人留下非常点明了丁庄的特色物产。短

20、短八个字,给人留下非常深刻的印象。深刻的印象。(3 3)大地上的异乡者。)大地上的异乡者。某书店广告词某书店广告词 某书店广告词通过情感上的共鸣吸引读者。我某书店广告词通过情感上的共鸣吸引读者。我们每个人何尝不是大地上的异乡者,有了书籍的媒们每个人何尝不是大地上的异乡者,有了书籍的媒介,纵然是素昧平生的读者,也可以在书中得到共介,纵然是素昧平生的读者,也可以在书中得到共鸣。也许,只有在书里,流浪在大地上的我们才更鸣。也许,只有在书里,流浪在大地上的我们才更容易找到精神上的归属。容易找到精神上的归属。 小结:小结:这些广告词不仅紧这些广告词不仅紧扣主题,简洁明了,而且新颖扣主题,简洁明了,而且新

21、颖独特,富有情趣。独特,富有情趣。介绍对联介绍对联 古人学语文,很重要的内容之一就是学古人学语文,很重要的内容之一就是学对联。对联是我国传统文化的瑰宝,也是活对联。对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产,无论是在名胜古迹,还是市井的文化遗产,无论是在名胜古迹,还是市井闾巷,处处可见对联鲜活而古朴的身影,这闾巷,处处可见对联鲜活而古朴的身影,这些对联与周围的环境相映成趣,充分体现了些对联与周围的环境相映成趣,充分体现了汉字的奥妙和传统文化的意蕴。汉字的奥妙和传统文化的意蕴。 对联的基本常识:对联的基本常识: (1 1)发展历史:对联起源于桃符。桃符本来)发展历史:对联起源于桃符。桃符本来是古

22、人在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字是古人在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板,古人认为它能压邪,后来在上面贴春联,的桃木板,古人认为它能压邪,后来在上面贴春联,因此后来用桃符借指春联。五代时期蜀主孟昶在桃因此后来用桃符借指春联。五代时期蜀主孟昶在桃符上的题词,一般被认为是最早的对联,它始于五符上的题词,一般被认为是最早的对联,它始于五代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。代,盛于明清,迄今已有一千多年的历史。 (2 2)拟写规则:对联要求字句对等、词)拟写规则:对联要求字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立、形对意联。对意联。

23、(3 3)对联分类:根据内容,可分为节令)对联分类:根据内容,可分为节令联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、喜庆联、哀挽联、名胜联、行业联、题赠联、趣巧联等。联、趣巧联等。欣赏对联欣赏对联春联:春联:梅花点点笑迎丰收岁,爆竹声声欢歌大治年。梅花点点笑迎丰收岁,爆竹声声欢歌大治年。春到小康人家家家乐,喜至勤劳门户户户欢。春到小康人家家家乐,喜至勤劳门户户户欢。寿联:寿联:寿添沧海日,松祝晓春天。寿添沧海日,松祝晓春天。福海朗照千秋月,寿域光涵万里天。福海朗照千秋月,寿域光涵万里天。喜联:喜联:春山春水春常在,喜事喜人喜日来。春山春水春常在,喜事喜人喜日来。出水红莲开并蒂,朝阳彩凤喜双飞。

24、出水红莲开并蒂,朝阳彩凤喜双飞。挽联:挽联:青山永志芳德,绿水长吟雅风。青山永志芳德,绿水长吟雅风。白骨未归三尺土,忠魂已上九重天。白骨未归三尺土,忠魂已上九重天。名胜古迹联:名胜古迹联:龙游凤舞中天瑞,风和日朗大地春。(北京故宫)龙游凤舞中天瑞,风和日朗大地春。(北京故宫)一弹流水一弹月,半入江风半入云。(福州乌山一弹流水一弹月,半入江风半入云。(福州乌山琵琶亭)琵琶亭)客中客入画中画,楼外楼看山外山。(杭州西湖客中客入画中画,楼外楼看山外山。(杭州西湖楼外楼)楼外楼)两表酬三顾,一对足千秋。(成都武侯祠)两表酬三顾,一对足千秋。(成都武侯祠) 小结:小结:对联巧妙地利用汉字的特点,讲对联巧

25、妙地利用汉字的特点,讲究对仗工整,整齐美观,短小精悍,富于表究对仗工整,整齐美观,短小精悍,富于表现力,有着很高的审美价值,是中华民族文现力,有着很高的审美价值,是中华民族文化长廊中一颗璀璨的明珠。化长廊中一颗璀璨的明珠。成立小组,布置任务成立小组,布置任务成立小组成立小组 请同学们按兴趣分成请同学们按兴趣分成“招牌招牌”“”“广广告告”“”“对联对联”三个活动小组,各小组分三个活动小组,各小组分别制订活动计划。别制订活动计划。布置任务布置任务(1 1)各小组走出校园,按各自的活动计划开展活动。)各小组走出校园,按各自的活动计划开展活动。 招牌组:招牌组:小组成员上街搜集一些有特色的招牌名。小

26、组成员上街搜集一些有特色的招牌名。 整理时注意两点:整理时注意两点: 一是这些招牌是否合乎语文的规范,如有无错别一是这些招牌是否合乎语文的规范,如有无错别字,是否违反书写、拼音的规范等;字,是否违反书写、拼音的规范等; 二是对这些招牌名进行分类,并简要地分析各类二是对这些招牌名进行分类,并简要地分析各类商店招牌的语言特点,还可以选出最有特色的招牌,商店招牌的语言特点,还可以选出最有特色的招牌,并分析其特色。并分析其特色。 广告组:广告组:小组成员可以通过翻阅报纸、杂志,小组成员可以通过翻阅报纸、杂志,关注生活中的广告牌、电子屏幕、电视、广播、网关注生活中的广告牌、电子屏幕、电视、广播、网络等途

27、径,搜集几条自己喜欢的广告词。络等途径,搜集几条自己喜欢的广告词。 整理时注意两点:整理时注意两点: 一是该广告词和所推介产品之间的契合度;一是该广告词和所推介产品之间的契合度; 二是该广告词的精彩之处和创意所在。二是该广告词的精彩之处和创意所在。 对联组:对联组:小组成员可以搜集居民住宅的小组成员可以搜集居民住宅的正门联、当地景区的对联等等。整理时注意正门联、当地景区的对联等等。整理时注意分类,并简要概括对联的特点。分类,并简要概括对联的特点。 (2 2)各小组在展示课课前自选一名主持)各小组在展示课课前自选一名主持人,小组长和组员将搜集到的材料进行分类人,小组长和组员将搜集到的材料进行分类

28、整理,展示小组学习成果。整理,展示小组学习成果。第第2 2课时课时正眼看招牌正眼看招牌问题招牌问题招牌(1 1)平淡无味平淡无味:“夜稀饭夜稀饭”“”“杨氏烧杨氏烧烤烤”“”“小张理发店小张理发店”(2 2)用词粗俗用词粗俗:“厕所串串厕所串串”“”“哎哟哎哟我烤我烤” 造成造成“问题招牌问题招牌”的主要原因:的主要原因: 繁体字和简体字混杂使用。繁体字和简体字混杂使用。有些商铺在使用繁体有些商铺在使用繁体字时,会写错字、别字,如混淆字时,会写错字、别字,如混淆“發發”和和“髮髮”等。等。 使用别字。使用别字。这个问题在一些私人摊点和商品标签这个问题在一些私人摊点和商品标签上仍比较普遍,如上仍

29、比较普遍,如“副食副食”写成写成“付食付食”,“大饼大饼”写写成成“大并大并”,“盒饭盒饭”写成写成“合饭合饭”等。等。 外文使用不规范。外文使用不规范。中外文字混杂似乎成为门头招中外文字混杂似乎成为门头招牌的一种时尚,如牌的一种时尚,如“合合料理料理”“”“annianni的的shop”shop”等。等。 首先要和商家取得联系,指出招牌中的错首先要和商家取得联系,指出招牌中的错误,说明这个错误的不良影响;误,说明这个错误的不良影响; 其次要做好义务宣传工作,让商家懂得,其次要做好义务宣传工作,让商家懂得,规范招牌,人人有责;规范招牌,人人有责; 最后,我们要学好语文,避免将来犯同样最后,我们

30、要学好语文,避免将来犯同样的错误。的错误。我们该如何应对这种情况呢?我们该如何应对这种情况呢?优秀招牌优秀招牌花花世界花花世界碟碟不休碟碟不休水帘洞茶楼水帘洞茶楼“狗不理狗不理”包子包子“郑胖子郑胖子”萝卜干萝卜干中山路花店中山路花店乔丹体育用品乔丹体育用品夜游神夜宵夜游神夜宵再回首酒楼再回首酒楼王者陶瓷王者陶瓷 “ “优秀招牌优秀招牌”命名有以下特点:命名有以下特点: 巧用成语、妙用典故、正话反说、地名巧用成语、妙用典故、正话反说、地名人名、名人效应、俗语妙用、影视歌曲、自人名、名人效应、俗语妙用、影视歌曲、自我夸耀等。我夸耀等。广告词中的语文广告词中的语文比较发现比较发现 请同学们比较一下

31、,这两组广告词有什么异同点。请同学们比较一下,这两组广告词有什么异同点。A.A.默默无蚊地奉献。默默无蚊地奉献。 钻石恒久远,一颗永流传。钻石恒久远,一颗永流传。B.B.同升一面旗,共爱一个家。同升一面旗,共爱一个家。 司机一杯酒,亲人两行泪。司机一杯酒,亲人两行泪。 共同点:共同点:语言简明精练;内容主题语言简明精练;内容主题突出;形式新颖别致;让人印象深刻;突出;形式新颖别致;让人印象深刻;易读易记。易读易记。 不同点:不同点:A A组是营利性广告(推销商品或组是营利性广告(推销商品或劳务获取利益);劳务获取利益);B B组是非营利性广告(达到组是非营利性广告(达到某种宣传目的)。某种宣传

32、目的)。 广告词的特征:广告词的特征: a. a.抓特点,突出主题;抓特点,突出主题; b. b.重押韵,富有韵味;重押韵,富有韵味; c. c.用修辞格,增强艺术效果;用修辞格,增强艺术效果; d. d.求创新,幽默且具有吸引力;求创新,幽默且具有吸引力; e. e.化用俗语、成语、谚语、古诗词,增化用俗语、成语、谚语、古诗词,增强表达效果。强表达效果。欣赏总结欣赏总结 不打不相识。(打字机广告词)不打不相识。(打字机广告词) 眼睛是心灵的窗户,请为你的窗户装上玻璃。(眼眼睛是心灵的窗户,请为你的窗户装上玻璃。(眼镜店广告词)镜店广告词) 夏天的夏天的“凉凉”友,冬日的友,冬日的“火火”伴。

33、(空调广告词)伴。(空调广告词) 平时注入一滴水,难时拥有太平洋。(保险公司广平时注入一滴水,难时拥有太平洋。(保险公司广告词)告词) 多一些润滑,少一些摩擦。(润滑油广告词)多一些润滑,少一些摩擦。(润滑油广告词) 这些耐人寻味的广告词运用了以下技巧:这些耐人寻味的广告词运用了以下技巧: 产地命名法、人物命名法、歌名点化法、产地命名法、人物命名法、歌名点化法、谐音命名法、化用古典诗词名句法、活用词语谐音命名法、化用古典诗词名句法、活用词语法、矛盾法。法、矛盾法。寻找寻找“最美对联最美对联” 苏轼被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印苏轼被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,他和好友佛印和尚泛

34、舟长江。饮酒间,佛印向苏轼索句。苏轼忽然用手往和尚泛舟长江。饮酒间,佛印向苏轼索句。苏轼忽然用手往左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一只黄狗正在啃左岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一只黄狗正在啃骨头,顿有所悟,遂将自己手中题有苏轼诗句的蒲扇抛入水骨头,顿有所悟,遂将自己手中题有苏轼诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不禁大笑起来。原来,这是一副哑联。中。两人面面相觑,不禁大笑起来。原来,这是一副哑联。苏轼的上联是:狗啃河上(和尚)骨。佛印的下联是:水流苏轼的上联是:狗啃河上(和尚)骨。佛印的下联是:水流东坡诗(尸)。东坡诗(尸)。趣联故事趣联故事欣赏总结欣赏总结(1 1)五代后蜀皇帝孟昶

35、书写了我国第一副对联)五代后蜀皇帝孟昶书写了我国第一副对联: :新年纳余庆,佳节号长春。新年纳余庆,佳节号长春。(2 2)顾宪成写的一副对联)顾宪成写的一副对联: :风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。(3 3)杭州岳王坟对联)杭州岳王坟对联: :青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。欣赏总结欣赏总结 (4 4)孤山是杭州西湖的著名风景区,此间有一)孤山是杭州西湖的著名风景区,此间有一石亭,称石亭,称“西湖天下景西湖天下景”,上面镌刻着一副对联:,上面镌刻着一副对联:水水山山处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。水水山山处处明明秀秀,晴晴雨雨时

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