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文档简介
1、2019 年高考语文真题古代诗歌鉴赏汇编2019 年高考全国卷1(二)古代诗歌阅读(本题共2 小题, 9 分) 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。题许道宁画注 陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。众木俱含晚,孤云遂不还。此中有佳句,吟断不相关。【注】许道宁:北宋画家。14. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是A. 这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。B. 山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。C. 诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。D. 颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。1
2、5. 诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?【答案】14. C “诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”错误,作者表达的是万里江山浓缩在尺牍之间的画作里。故C 错误。15. “此中有佳句,吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句,但是怎么吟诵也难以与画意相合,也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美,称赞画之精妙。2019 年高考全国卷2(二)古代诗歌阅读(本题共2 小题, 9 分) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读注 ,不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜瑰。男子受恩须有地,平生不
3、受等闲思。注 至公:科举时代对主考官的敬称。14. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是A. 诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。B. “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。C. 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。D. 诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。15. 诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?【答案】14. D D 项“不随便接受别人的恩惠,受恩必报”分析不正确。尾联“男子受恩须有地,平生不受等闲恩。”表明了自己一
4、般不接受平常的恩惠,接受恩惠一定要符合自己原则立场,即符合“道义”。故选D。15. 情感表达:颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到作者的心志。结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。颈联“垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。”用典故“垂钓”来表达自己热爱田园生活的情趣,用大雁夜半乘风来归,表达渴望能收到好消息,即对取得功名的渴望。这两句从情感表达角度来看,写出了作者虽有求仕之心,但高洁耿介情怀没有改变,使读者更加直观地感受到作者的心志。从结构安排来看,首联、颔联,表达了求仕的心。尾联表达接收恩惠一定要符合自己的原则。颈联起到过渡的作用,舒缓全篇的节奏
5、,使整首诗歌有委婉从容之致。2019 年高考全国卷3(二)古代诗歌阅读(本题共2 小题, 9 分) 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。插田歌(节选)刘禹锡冈头花草齐,燕子东西飞。田塍望如线,白水光参差。农妇白纻裙,农父绿蓑衣。齐唱郢中歌,嘤咛如竹枝。14. 下列对本诗的赏析,不正确的一项是A. 诗歌以花鸟发端,通过简练的笔触,勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B. 诗人举目眺望,能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏,时隐时现。C. 诗中写到了农父农妇的衣着,白裙绿水映照绿苗白水,色调分外和谐。D. 诗的七、八两句通过听觉描写,表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。15. 与酬乐天扬州初逢席上见赠相比,这
6、几句诗的语言风格有什么不同?【答案】 14. B B “能看到远处田塍在粼粼的波光中蜿蜒起伏, 时隐时现”, “田塍望如线, 白水光参差”意思是远望田塍像条线,一片白水波光参差。故选B。15. 酬乐天扬州初逢席上见赠对仗工整,用典精当,语言雅丽平整,这几句特别采用了民歌俚曲的表现手法,描写田野风光和劳动场景,语言通俗浅显清新流畅。插田歌这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法,描写田野风光和劳动场景,语言通俗浅显,清新流畅。2019 年高考北京卷阅读 下面两首诗,完成13 15 题。 (共 12 分)和张规臣水墨梅五绝【1】陈与义其一巧画无盐【2】丑不除,此花风韵更清姝。从教【3】变白能为黑,桃李依
7、然是仆奴。其四含章【4】檐下春风面,造化功成秋兔毫。意足不求颜色似,前身相马九方皋【5】 。注释: 【 1 】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐:战国时齐国丑女钟离春。【3】从教:任凭。【4】含章:即含章殿,传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下,梅花落在额头形成美妆。【 5】九方皋:春秋时相马名手。13. 下列对两首诗的理解,不正确的一项是(3 分)A 第一首前两句认为,不论怎样描画无盐也无法变丑为美,墨梅图却能尽显梅花之美。B 第二首前两句认为,墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙,展现出堪比造化的画技。C 两首诗所题咏的墨梅图,不但描绘了梅花,还描绘了桃花、李花,对比鲜明。D 两首诗所题咏
8、的墨梅图,没有描绘含章殿和九方皋,诗人提及二者是在用典。14. 题画诗往往包含“画外音 ”。下列分析,正确的一项是(3 分)A 第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。B 第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。C 第二首联想到古代公主的梅花妆,表现梅花的富贵气质。D 第二首比较画梅和相马的相似点,说明艺术来源于生活。15. 现实中没有黑色梅花,而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗,概括陈与义对墨梅画特点的认识,并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。( 6 分)13 .C "第二首前两句认为,墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙,展现出堪比造化的画技”解读有误。A 项里,“第一首前
9、两句认为,不论怎样描画无盐也无法变丑为美,墨梅图却能尽显梅花之美。”将墨梅与无盐相比较,用以突出梅花之美乃浑然天成, “此花风韵更清姝”,显得清新淡雅。B 项里,“第二首前两句认为,墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙,展现出堪比造化的画技”,根据注释2得知乃运用了典故,其目的是为了显示墨梅如人般的娇美,烘托出了画家的技艺高超。C 项里, “不但描绘了梅花,还描绘了桃花、李花,对比鲜明”说法有误。题目为和张规臣水墨梅五绝 ,说明画作的主要内容是墨梅,并没有说“还描绘了桃花、李花”,桃花、李花只不过是诗人用以与墨梅来构成对比的,并不能说明墨梅图中就“描绘了桃花、李花”。D 项中,“含章殿和九方皋,诗
10、人提及二者是在用典”说法正确。14 .D "第二首比较画梅和相马的相似点,说明艺术来源于生活”解读正确。A 项里,“第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求”,作者对梅花的淡雅情有独钟, “不喜浓艳的审美追求”则无据可依。B 项里, “从教变白能为黑”,不必在乎梅花到底是红颜色还是白颜色,既使画成黑颜色,那又何妨,这些毕竟都是外在的、表面的东西。第一首诗的目的是展示梅花的可贵之处在于它内在的风韵,并不是“讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人”。C 项里, “第二首联想到古代公主的梅花妆,表现梅花的富贵气质”说法有误。它们居然是落于寿阳公主额头上的梅花,以公主之美丽,绝代之芳华,
11、为公主妆饰之物件也必须美之又美,精中更精,写出了梅花像人一样的娇美。而不是“表现梅花的富贵气质”。D 项中, “第二首比较画梅和相马的相似点,说明艺术来源于生活。 ”说法正确。传说中的九方皋相马以为佐证,画师通过描绘墨梅而展示其技艺,说明艺术的源头就是生活。15 .陈与义对墨梅画特点的认识是:惟妙惟肖,形神俱备,神似而意足。两首诗题咏的侧重点的不同在于:第一首诗将桃李与墨梅相比较,突出了墨梅淡雅清新的特点;第二首诗运用了含章殿卧于含章殿檐下,梅花落在额头形成美妆与春秋时相马名手九方皋的典故,侧重刻画了墨梅的娇美。2019 年高考天津卷四、 ( 23 分)14.阅读下面这首诗,按要求作答。通泉驿
12、南去通泉县十五里山水作唐 杜甫溪行衣自湿,亭午气始散。冬温蚊蚋在,人远凫鸭乱。登顿生曾阴,欹倾出高岸。驿楼衰柳侧,县郭轻烟畔。一川何绮丽,尽目穷壮观。山色远寂寞,江光夕滋漫。伤时愧孔父,去国同王粲。我生苦飘零,所历有嗟叹。注此诗作于公元762年通泉县在今四川境内。孔父即孔子。王粲,东汉末年诗人,曾为躲避战乱离开长安,往荆州依附刘表。( 1 )下列对这首诗的理解和赏析,不恰当 的一项是()A. “溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重,“亭午气始散”表明雾气持续时间很长,直到正午才散。B. 诗人冬季出行,蚊蚋在飞舞,岸边的野鸭被诗人的到来惊扰,乱入河中。一路行来,层云密布,山路崎岖。C. 在观览
13、通泉山水的途中,随着时间的推移和空间的转换,诗人所见景色呈现不同面貌,情感也产生了变化。D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感, 郁顿挫”的风格。运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵,“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵,全诗体现了“沉( 2)“山色远寂寞,江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面?(3)请指出全诗表达了诗人哪些情感。【答案】 ( 1 ) B B 项,“岸边的野鸭被诗人的到来搅扰,乱入河中”错,据诗句“人远凫鸭乱”,可知是人已经走远,野鸭才乱入河中,写出环境的幽僻。故选B。( 2)描绘了一幅山色苍茫,空旷远寂,夕照增辉,江水满溢的寥席壮美的画面。(3)观览通泉山水的愉悦,生不逢时的苦闷,飘零他乡的哀痛,对国家命运的忧虑。2019 年高考浙江卷(二)阅读下面这首诗,完成19 20 题。 ( 8 分)早秋过龙武李将军书斋(唐)王建高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹,长著香兼一架书。语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。19 诗题中“过”字的意思是。首联中“”一词点出了李将的地位。 ( 2 分)20全诗是如何运用
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