世界是普遍联系的——新课标经典课件

1、你会怎样立意构图，才能使这幅画成为佳作、名画你会怎样立意构图，才能使这幅画成为佳作、名画？ 联系联系是指是指事物之间事物之间以及以及事物内部事物内部各要素之各要素之间的间的相相互互影响、影响、相互相互制约和制约和相互相互作用。作用。（事物内部）（事物内部）（二）联系的特征（二）联系的特征、联系的普遍性、联系的普遍性横向联系横向联系纵向联系纵向联系自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维森林森林动物动物天空天空河流河流 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善善”四书四书大学大学 儒家思想的核心和归宿：儒家思想的核心和归宿：格物、致知、诚格物、致知、诚意、

2、正心、修身、齐家，治国、平天下意、正心、修身、齐家，治国、平天下 反映了反映了个人与社会、国家之间的关系个人与社会、国家之间的关系书本54页用联系的观点看问题用联系的观点看问题联系的普遍性原理联系的普遍性原理世界观世界观方法论方法论决定决定联系具有普遍性联系具有普遍性决定决定2 2、联系的客观性、联系的客观性A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础人为事物的联系以自在事物的联系为基础B.人为事物的联系人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外形成之后便独立于人的意识之外（2）类别）类别森林森林动物动物天空天空河流河流森林各主要要素间联系是森林各主要要素间联系是由人创造的吗？为什么由人创造的吗

3、？为什么?如果一桥架南北，如果一桥架南北，A A和和B B之之间的联系是由人的意识决间的联系是由人的意识决定的吗？为什么定的吗？为什么? ?AB自在事物的联系：不以自在事物的联系：不以人的意识为转移，具有人的意识为转移，具有客观性。客观性。人为事物的联系：不以人为事物的联系：不以人的意识为转移，具有人的意识为转移，具有客观性。客观性。联系的客观性要求联系的客观性要求:我们要从事物固有的联系中我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性把握事物，切忌主观随意性左眼跳财左眼跳财, ,右眼跳灾右眼跳灾(3)方法论方法论：议一议议一议青藏铁路青藏铁路要求人们想问题、办事情时要求人们想问题、办事情时

4、要从事物固有的联系中把握要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。事物，切忌主观随意性。世界观世界观方法论方法论决定决定事物的联系是客观的事物的联系是客观的决定决定联系是客观的，联系是客观的，并不并不表示人在联系面前无表示人在联系面前无能为力。能为力。可以根据事物固有的联系，可以根据事物固有的联系，改变条件，调整原有的联改变条件，调整原有的联系，建立新的联系。系，建立新的联系。事物的多样性事物的多样性注意分析和把握事物存在和发展的各注意分析和把握事物存在和发展的各种条件种条件、联系的多样性、联系的多样性直接联系直接联系 间接联系间接联系内部联系内部联系 外部联系外部联系本质联系本质联系 非

5、本质联系非本质联系必然联系必然联系 偶然联系偶然联系因果联系，整体部分联系因果联系，整体部分联系（）原因：（）原因：（）形式：（）形式：（）要求：（）要求：一切要以时间、地点、条件为转移。一切要以时间、地点、条件为转移。“我看到了苹果落地，为我看到了苹果落地，为什么没有看见引力？什么没有看见引力？”现象联系现象联系本质联系本质联系必然联系必然联系偶然联系偶然联系外部联系外部联系师傅领进门师傅领进门修行在个人修行在个人二童子学棋二童子学棋内部联系内部联系主要联系主要联系 次要联系次要联系还有：还有：整体联系整体联系部分联系部分联系直接联系直接联系 间接联系间接联系鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。鱼儿

6、离不开水，瓜儿离不开秧。城门失火，殃及池鱼。城门失火，殃及池鱼。唇亡齿寒。唇亡齿寒。时势造英雄。时势造英雄。无风不起浪。无风不起浪。虚心使人进步。虚心使人进步。一分耕耘，一分收获。一分耕耘，一分收获。牵一发而动全身。牵一发而动全身。一着不慎，满盘皆输。一着不慎，满盘皆输。直接联系直接联系间接联系间接联系内部联系和外部联系内部联系和外部联系必然联系和偶然联系必然联系和偶然联系因果联系因果联系整体与部分的联系整体与部分的联系把握事物存在和发把握事物存在和发展的条件展的条件，一切以一切以时间、地点为转移时间、地点为转移联系的多样性原理联系的多样性原理世界观世界观方法论方法论决定决定世界上的事物千差世

7、界上的事物千差万别，万别，事物的联系事物的联系也是多种多样。也是多种多样。决定决定注意：注意：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是间都存在联系，事物之间的联系是有条件的有条件的。1、世界上任何事物都处在联系之中、世界上任何事物都处在联系之中.2、世界上任何两个事物之间都存在着联系、世界上任何两个事物之间都存在着联系.4 4、联系的条件性、联系的条件性普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具

8、体联系又都是有条件的。又都是有条件的。当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能当然，条件上可变的，人们可在实践中发挥主观能动性，改变条件、创造条件。动性，改变条件、创造条件。要求把握事物存在和发展的各种条件，要求把握事物存在和发展的各种条件，一切以时一切以时间、地点和条件为转移间、地点和条件为转移【本课小结】世界观方法论联系的联系的普遍性普遍性A、一切事物和周围事物联系着、一切事物和周围事物联系着 B、事物内部各部分、要素相互、事物内部各部分、要素相互联系联系 C、世界是一个普遍联系的有机、世界是一个普遍联系的有机整体整体用联系的观点看问题用联系的观点看问题联系的联系的客观性客观性联系是客

9、观的，是事物本身所固联系是客观的，是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的有的，是不以人的意志为转移的要从事物固有的联系中要从事物固有的联系中把握事物，切忌陷入主把握事物，切忌陷入主观随意性观随意性联系的联系的多样性多样性条件性条件性世界上的事物千差万别，事物的世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。联系也是多种多样。把握事物存在和发展的把握事物存在和发展的条件条件，一切以时间、地一切以时间、地点为转移。点为转移。1、在日常生活中，有人认为：、在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，乌鸦叫丧，喜鹊报喜喜鹊报喜”，这种说法的错误在于，这种说法的错误在于( )A、事物是普遍联系的原理、事物是普遍联系的原理B、事物是变化发展的原理、事物是变化发展的原理C、事物的联系是客观的、具体的原理、事物的联系是客观的、具体的原理D、物质和运动不可分的原理、物质和运动不可分的原理2、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法( )A肯定了联系的普遍性和多样性B揭示了意识能够正确反映客观事物C否定了意识的能动作用D忽视了联系的客观性和条件性3、当地时间2004年12月26日8