山东省泰安新泰市七年级生物下册神经调节的基本方式课件新人教版

1、第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 学习目标：1.概述人体神经调节的基本方式概述人体神经调节的基本方式2.以膝跳反射实验为例说出什么是反射以膝跳反射实验为例说出什么是反射3.描述反射弧的结构描述反射弧的结构4.举例说出简单的反射和复杂的反射举例说出简单的反射和复杂的反射5. 通过实验、探究等活动，学会学习的方法，通过实验、探究等活动，学会学习的方法，提高自己与他人合作交往的能力以及科学提高自己与他人合作交往的能力以及科学 1、当你的手突然碰到很烫的东西或、当你的手突然碰到很烫的东西或被针扎一下，你会有什么反应呢？被针扎一下，你会有什么反应呢？2、当一个物体在你眼前突然出现时，、

2、当一个物体在你眼前突然出现时，你又会有何反应呢？你又会有何反应呢？谈感受谈感受 神经调节的基本方式神经调节的基本方式反射反射像像牙签刺手指时迅速缩手，物体突然出现时的眨眼，都是人体通过神经系统，对外人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，都是反射律的反应，都是反射。 膝跳反射膝跳反射方法步骤方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。每两位同学一组，两人轮换进行实验。 1. 1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2. 2.另一同学用手掌

3、内侧的边缘，迅速叩击一另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。观察这条腿有什么反应。 请大家阅读课本请大家阅读课本9191页实验目的要求及步骤。页实验目的要求及步骤。实验实验两人一组做分组实验两人一组做分组实验做实验时请大家注意：做实验时请大家注意： （1）叩击部位：膝盖下方韧带。）叩击部位：膝盖下方韧带。（2）叩击时机：受试者放松且未注意）叩击时机：受试者放松且未注意。（3）叩击力量：不一定要很大，但速）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。度要快。做一做做一做演演 示示 实实 验验讨论与分析讨论

4、与分析1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？逐渐形成的？1.1.叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。子就有，是生来就有的。膝跳反射来不及思考，有关的神经膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往

5、大脑，使人感觉到膝神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。盖被叩击了。 2、膝跳反射受大脑控制吗？为什、膝跳反射受大脑控制吗？为什么？么？ 人体人体通过神经系统通过神经系统，对外界或内部的，对外界或内部的各种刺激所发生的各种刺激所发生的有规律的反应有规律的反应叫叫反射反射。 神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是反射反射。 反射的结构基础是反射的结构基础是反射弧反射弧。感受器感受器传传 入入 神神 经经神神 经经 中中 枢枢传出神经传出神经效应器效应器 什么是反射弧？反射弧的组什么是反射弧？反射弧的组成包括哪几部分？成包括哪几部分？12感受器接受刺感受器接受刺激并产生神经激并产生神经冲动冲

6、动效应器收到指令效应器收到指令，做出收缩反应，做出收缩反应并带动小腿向前并带动小腿向前跳动跳动 神经中枢的神经中枢的神经元接受冲神经元接受冲动信号，并将动信号，并将冲动传到传出冲动传到传出神经神经神经冲动神经冲动由传入神由传入神经传到脊经传到脊髓的膝跳髓的膝跳反射中枢反射中枢神经冲动沿神经冲动沿着传出神经着传出神经传到效应器传到效应器 感受器感受器 传传 出出 神神 经经 传传 入入 神神 经经 神神 经经 中中 枢枢 效应器效应器感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢效应器效应器（支配缩手（支配缩手的肌肉）的肌肉）传出神经传出神经缩手反射反射过程缩手反射反射过程反射：反射：反射弧反射弧

7、传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 （五个部分（五个部分缺一不可缺一不可 ）小小 结：结：人体通过神经系统，对外界和人体通过神经系统，对外界和内部各种刺激所发生的有规律内部各种刺激所发生的有规律的反应。的反应。 膝跳反射是人生来就有的反射膝跳反射是人生来就有的反射，是一类，是一类简单的反射简单的反射。如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、如：缩手反射、膝跳反射、排尿反射、 吸吮反射、眨眼反射等吸吮反射、眨眼反射等 除此之外，人通过长期生除此之外，人通过长期生活经验积累，还能形成活经验积累，还能形成复杂的复杂的反射反射。你能举一个例子吗？。你能举一个例子吗？如：

8、望梅止渴如：望梅止渴 谈虎色变谈虎色变 杯弓蛇影杯弓蛇影 闻鸡起舞闻鸡起舞望望梅梅止止渴渴闻鸡起舞闻鸡起舞谈谈虎虎色色变变惊弓之鸟惊弓之鸟A A、吃梅止渴、吃梅止渴B B、望梅止渴、望梅止渴C C、谈梅止渴、谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉感视觉感受器受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉感听觉感受器受器听觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 这类反射是人和动物与生具有的、这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做生下来就会的反射叫做简单反射简单反射 这类反射

9、是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做叫做复杂反射。复杂反射。 这类条件反射与人类语言有关，为这类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件人类特有的条件反射反射。简单反射简单反射复杂反射复杂反射1. 在长期种族进化过程中在长期种族进化过程中形成的先天性反射形成的先天性反射1. 在个体生活过程中建立在个体生活过程中建立的获得性反射的获得性反射2. 参与反射的中枢是脑干参与反射的中枢是脑干和脊髓和脊髓2. 参与反射的中枢是大脑参与反射的中枢是大脑皮层皮层3. 引起反射的刺激必须是引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激该感

10、受器的直接刺激3. 任何无关刺激都可变为任何无关刺激都可变为条件反射的刺激条件反射的刺激 4. 反射弧是永久固定的反射弧是永久固定的4.反射弧是暂时的、易变的反射弧是暂时的、易变的5. 适应的范围小，只适应适应的范围小，只适应不变的环境不变的环境5. 适应的范围广，可以适适应的范围广，可以适应多变的环境应多变的环境小结1、神经调节的基本方式是反射。、神经调节的基本方式是反射。2、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发、通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。生的有规律的反应，就叫反射。3、反射的结构基础是反射弧。、反射的结构基础是反射弧。4、反射弧包括：感受器、传

11、入神经、神经中枢、反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。传出神经、效应器五部分。5、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和、缩手反射、眨眼反射、排尿反射、吮吸反射和膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。膝跳反射等，都是简单的、人生来就有的反射。6、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复、通过长期生活经验或学习的积累，还能形成复杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。杂的反射。如听铃声上、下课，望梅止渴等。 一、选择题一、选择题1、神经调节的基本方式是、神经调节的基本方式是 （ ）A、兴奋、兴奋 B、抑制、抑制 C、反射、反射 D、运动、运动 2、膝跳反射的神经

12、中枢位于（、膝跳反射的神经中枢位于（ ） A、大脑皮层、大脑皮层 B、小脑、小脑 C、脊髓、脊髓 D、脑干、脑干 3、完成反射的神经结构是、完成反射的神经结构是 （ ）A、神经元、神经元 B、神经纤维、神经纤维 C、脊髓、脊髓 D、反射弧、反射弧 4、反射与反射弧的关系是、反射与反射弧的关系是 （ ）A、只要反射弧完整，必然出现反射活动。、只要反射弧完整，必然出现反射活动。B、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。、反射活动的完成，必须通过反射弧来实现。C、反射活动可以不通过反射弧来实现。、反射活动可以不通过反射弧来实现。D、反射和反射弧在性质上完全一致。、反射和反射弧在性质上完全一致。BDC

13、C学以致学以致用用5 5、下列各项活动中不属于反射的是、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） A A、剧烈运动时呼吸加快、加深、剧烈运动时呼吸加快、加深 B B、天热时汗腺分泌增加、天热时汗腺分泌增加 C C、草履虫向含有营养液的液滴游去、草履虫向含有营养液的液滴游去 D D、强光下瞳孔收缩、强光下瞳孔收缩 6 6、下列各项中属于非条件反射的是、下列各项中属于非条件反射的是 （ ） A A、小孩见到穿白大褂的大夫哭、小孩见到穿白大褂的大夫哭 B B、精彩的表演引起观众大笑、精彩的表演引起观众大笑 C C、鹦鹉见到客人会说、鹦鹉见到客人会说“你好你好” D” D、吃到面包就会分泌唾液、吃到面包就

14、会分泌唾液7 7、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（、反复进行下列哪一项，可训练鸡群听哨声集合（ ） A A、喂食前先吹哨、喂食前先吹哨 B B、喂食后再吹哨、喂食后再吹哨 C C、只喂食不吹哨、只喂食不吹哨 D D、只吹哨不喂食、只吹哨不喂食8 8、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些、马戏团里的动物在成功表演节目后，训兽员总要喂给它们一些食物，其作用是（食物，其作用是（ ）A.A.强化对具体刺激形成的条件反射强化对具体刺激形成的条件反射 B. B.鼓励动物的出色表演鼓励动物的出色表演C.C.强化对抽象刺激形成的条件反射强化对抽象刺激形成的条件反射 D. D.强化已形成的非条件反射强化已形成的非条件反射 AADC我能我能行行5 3421二、填空二、填空1、神经的调节的基本方式是、神经的调节的基本方式是 ，