【小学语文】语文二年级上：山行（课件）

1、唐代唐代山行：在山上行走。山行：在山上行走。诗诗人人 作者简介：作者简介： 杜牧（公元杜牧（公元803约约852年）唐代年）唐代诗人诗人,汉族汉族,字牧之字牧之,号樊川居士号樊川居士,京兆京兆万年（今陕西西安）人万年（今陕西西安）人,宰相杜佑之宰相杜佑之孙。晚唐杰出诗人孙。晚唐杰出诗人,尤以七言绝句著尤以七言绝句著称。擅长文赋称。擅长文赋,其阿房宫赋为后其阿房宫赋为后世传诵。有樊川文集二十卷传世传诵。有樊川文集二十卷传世世,为其外甥裴延翰所编。全唐诗为其外甥裴延翰所编。全唐诗收杜牧诗八卷。收杜牧诗八卷。 人号人号“小杜小杜”,以别于杜甫。与李商以别于杜甫。与李商隐并称隐并称“小李杜小李杜”。“

2、大李杜大李杜” 李白和李白和杜甫。杜甫。径径斜枫霜远上寒山远上寒山石径斜石径斜,白云生处白云生处有人家。有人家。停车坐爱停车坐爱枫林晚枫林晚,霜叶红于霜叶红于二月花。二月花。山行山行 杜牧杜牧 利用注释及词语手册等逐句理解诗文,不理解的地方做上标记或者写下来。远上寒山石径斜,远上：寒山：石径：斜：向山的远处伸展。向山的远处伸展。深秋时节的山深秋时节的山石头小路石头小路倾斜倾斜,这里有曲折不直的意思。这里有曲折不直的意思。句解：在深秋时节的山上句解：在深秋时节的山上,有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。 白云生处有人家。白云生处：白云生处和白云深处比较：深：浓厚深：浓厚,

3、浓郁；生：生出浓郁；生：生出,存在。（指有白云缭绕的地方存在。（指有白云缭绕的地方,也说明那地也说明那地方比较高。）方比较高。）指飘浮着白云的地方。指飘浮着白云的地方。句解：在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。句解：在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。 停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。坐：坐：枫林晚：枫林晚：霜叶：霜叶：红于：红于：因为因为傍晚时候的枫树林傍晚时候的枫树林比比还红还红被秋霜打过的枫叶被秋霜打过的枫叶句解：四周枫叶如火句解：四周枫叶如火,更显得红叶娇美更显得红叶娇美,远远胜过早春二月的花远远胜过早春二月的花,所以所以诗人被这美景吸引住了诗

4、人被这美景吸引住了,停下车来观赏。停下车来观赏。 诗人为什么用诗人为什么用“红于红于”而不用而不用“红红如如”？因为因为“红如红如”不过和春花一样不过和春花一样,无非是装点自然美景而已；而无非是装点自然美景而已；而“红于红于”则是春花所不能比拟的则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒而且更能耐寒,经得起风经得起风霜考验。霜考验。 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 山山 行行 杜牧杜牧远景远景近景近景山路绵长山路绵长 山势高缓山势高缓白云飘浮白云飘浮 人家居住人家居住喜爱枫林喜爱枫林 难抑惊喜难抑惊喜点明原因点明原因 揭示中

5、心揭示中心这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情,同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。 山行山行远上远上-斜斜,-深处深处-。停停-晚晚,霜叶霜叶-。 1、“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句诗中的一句诗中的“坐坐”的意思是的意思是（ ）。）。 2、山行写的是诗人杜牧在（、山行写的是诗人杜牧在（ ）所看）所看到的（到的（ ）时节的枫林景色）时节的枫林景色,描绘了一幅由描绘了一幅由（ ）构成的秋色图）构成的秋色图,表达了表达了作者对大自然美景的（作者对大自然美景的（ ）之情。）之情。1、“停车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚”一句诗中的一句诗中的“坐坐”的的意思是：（因为）意思是：（因为）2、山行写的是诗人杜牧在：（山间）、山行写的是诗人杜牧在：（山间）所看到的（深秋时节所看到的（深秋时节 ）的枫林景色）的枫林景色,描绘了描绘了一幅由（寒山、石径、白云、人家、枫林、一幅由（寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶）构成的秋色图霜叶）构成的秋色图,表达了作者对大自然