第八课学会拒绝第一课时

1、第八课 学会拒绝第一框： 身边的诱惑 教案一、教学目标 ：1、情感态度价值观念目标：（1）追求科学、健康、充实的初中生活；（2）鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心；（3）培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。2、能力目标：（1）初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是非的能力；（2）初步学会用辩证的方法分析事物的能力。3、知识目标：（1）知道身边存在的种种诱惑；（2）知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害；（3）初步知道网络的利与弊。二、教学重点与难点1、重点：获取金钱的合法途径。2、难点：游戏机的诱惑。一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握“度”

2、。三、教学方法：1、通过收集各种诱惑的材料，学生了解身边存在许许多多的诱惑；3、开展辩论，学生更加清楚地认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的“度”。四、教学课时：1课时。五、教学过程   一、导入  ：1、潘多拉魔盒的传说禁受不住诱惑就有可能会带来不良后果。2、心理学家的试验学会拒绝身边的诱惑是个人走向成功的重要保证（板书） 身边的诱惑 活动一： 展示活动： 我们发现“诱惑在我们身边”（1）请有收集材料的同学说身边的诱惑。（2）老师小结。面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们该怎样去认识和辨别这些诱

3、惑呢？让我们来共同探讨这一迷人的字眼“诱惑”。先看看这是什么诱惑。1、金钱的诱惑（1）调查思考：A、金钱对你来说有诱惑力吗？为什么？B、金钱对你的父母、老师有诱惑吗？对一个国家来说呢？为什么？C、金钱的诱惑给人们带来的影响是积极的还是消极的？（2）小组讨论：他们在对待金钱的诱惑上有哪些不同？材料一：书本第83页上的王磊和宋昭诈骗低年级同学钱财挥霍享受、受到处罚的故事材料二：比尔.盖茨靠努力和智慧创办微软、造福社会的资料（获取金钱的途径（手段）、用途、带来的社会影响以及等待他们结果等方面均有不同）（5）同学间相互交流获得金钱的正当途径。教师小结每个人的生存和发展离不开金钱、国家城市的发展也离不开

4、金钱。但要通过自己的合法劳动和正当途径来获得金钱，否则就要受到法律制裁；还要学会科学理财，做对自己、对他人、对社会有意义的事。 玩游戏机、上网聊天这是大家都很喜欢的话题，有的人说上网不利青少年的健康，有的人说上网好处很多，到底上网有利还是有弊呢？下面我来探讨下面这问题。2、游戏机的诱惑（1）小调查：A有多少人打过游戏？B 游戏对你有吸引力吗？为什么？C 有多少人沉迷过游戏？（2）学生分析调查结果游戏对中学生有着普遍的诱惑力，有部分同学因沉迷于其中，学习受到了过影响活动四：辩论上网利大于弊还是弊大于利。（1）分两大组进行辩论，正方观点是上网弊大于利，反方观点是上网利大于弊，。（2）分析

5、活动结果，指出玩游戏的内容和时间限制。（3）用实例说明过度玩游戏的危害，使学生正视这一诱惑。3、黄赌毒的诱惑（1）黄赌毒的诱惑指那些诱惑？学生回答（2）学生分组交流：不良信息的诱惑，赌博的诱惑，毒品的诱惑都分别有哪些危害？（3）学生汇报交流情况教师小结法律上明令禁止，对未成年人危害极大的诱惑。如何分辨不良诱惑以及不良诱惑到底有哪些危害，如何控制各种诱惑、适时拒绝诱惑重点讨论。 三、课堂总结：（1）小组讨论：我给      的警言（寄语）通过今天的学习，你对身边的诱惑有哪些新的认识？结合所学内容，你想对全班同学或你的朋友说点什么？（2）互赠小组寄语（3）教师寄语：在我们的身边，诱惑无处不在、复杂多样，他时时刻刻地影响着我们，需要我们学会正确地把握、积极地利用。我期待所有的同学都能够积极上进、严格自律，通过自己的刻苦努力，品尝到更多的成功喜悦。作业：练习册（板书设计）金钱的诱惑（1）对待金钱一定要通过合法劳动和正途径来获得。（2）强行向他人索要财物