《古代诗歌五首》课时训练

1、古代诗歌五首课时训练 古代诗歌五首课时训练 训练一 一、给下列加粗字注音或根据拼音写汉字 sng zhì（）（）jié（）石 澹澹（）（） 萧瑟（）（）没马蹄（）白沙堤（） 二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字 、幸甚至栽，歌以泳志。（） 、潮平两岸阔，风正一帆县。（） 、乡书何处达，归燕洛阳边。（） 三、填空、简答 、观沧海一诗选自，作者，字， （朝代）家、家、诗人，他的诗以见长。他与其子、合称“三曹”。 、次北固山下一诗中“次”意为，该诗作者为代诗人。 、观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是：，。 、次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的

2、名句是：，。 四、阅读下面这首诗，按文后要求答题 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ，。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 、在横线上补全省略的句子。 、这首诗选自，作者是代大诗人，字，晚号。 、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从到最后到，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物：、，从而突出了环境和季节的特征。 、如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时间，可 为：春。 、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？ 答：。 、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤

3、”两句体现出诗人怎样的心境？ 答：。 、歌咏西湖的古诗词也不少，你能否试着写出两句呢？ 答：。（作者：） 训练二 一、找出诗句中的错别字并订正在括号内 、明月别枝惊雀，清风半夜呜蝉。（） 、枯腾老树昏雅（） 、路转溪头忽现（） 二、填空 、西江月一词选自，作者，字， 号，（朝代）著名的词人，与并称“苏辛”，是“豪放派”的代表。 、“西江月”是 名，这首诗里写悦心情的诗句是：。 、天净沙·秋思体裁为 ，“天净沙”是名，作者，代著名家。 、接续所给的句子，完成填空。 “夕阳无限好，只是近黄昏。”“夕阳西下，断肠人在天涯。”面对夕阳，我 却。 三、辨别下面诗句所使用的修辞手法 、日月之行，

4、若出其中；星汉灿烂，若出其里。（） 、潮平两岸阔，风正一帆悬。（） 、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（） 、七八个星天外，两三点雨山前。（） 四、阅读天净沙·秋思，按文后要求作答 ， 小桥流水人家， ， 夕阳西下， 断肠人在天涯。 、在横线上补出省略的部分。 、本曲可分两层。在文中用“”标出，并写出层意： 第一层：。 第二层：。 、全曲感情的基调是（） 、依恋、悲伤、惆怅、痛苦 、曲中能够概括全篇主旨的词语是：。 、本曲运用了的写法表现羁旅异乡的人的惆怅之情。 、本曲中在满目萧瑟的秋景中为何插入写“小桥流水人家”？ 答：。 训练三 一、我国古代不同历史时期常常衍生一种占据主导地位的文

5、学体裁，请写出不同朝代的此种文学体裁 汉代：_唐代：宋代：_ 元代：_明清：_ 二、将下列诗题、作者、朝代、体裁用横线连接起来 观沧海马致远五言律诗 次北固山下曹操散曲唐朝 钱塘湖春行辛弃疾四言乐府汉朝 西江月王湾七言律诗元代 天净沙·秋思白居易词的小令宋代 三、下列诗句朗读节奏不正确的是（） 、七八个星天外、江春入旧年 、几处早莺争暖树、断肠人在天涯 四、请找出本课五首诗词中与“水”有关的诗句 观沧海：_ 次北固山下：_ 钱塘湖春行：_ 西江月：_ 天净沙·秋思：_ 五、阅读下面这首唐诗，回答问题 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。 ，。 ，。 万籁此都寂，但余钟磬音。 、给诗中加粗字注音： 禅院（）万籁（）钟磬（） 、诗中有四句诗被抽取了出来，请结合诗句的内容，并运用诗歌对仗及押韵的知识，将它们排列为正确的顺序。 山光悦鸟性禅房花木深曲径通幽处潭影空人心 正确的顺序为： 、以下说法不正确的是（） 、末句中“但余钟磬音”的“但”字意思为“只”。 、这首诗以写景为主，描绘的是清晨山林禅寺的景色。 、所写的景物如古寺、山林、曲径、深潭、钟磬等共同构成一幅幽静的图画。 、“潭影空人心”一句的意思是说，潭水深深，让人心中的杂