苏教版科学五年级下册各单元复习题、试题及答案

1、苏教版小学科学五年级下册期末重点复习题第一单元1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）的工具装置，都可以称做（机械）。2、机械可以分成（简单机械）和（复杂机械）两类。3、复杂机械是由（简单机械）组成的，复杂机械又叫做（机器）。4、简单机械有（杠杆）、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）。5、（杠杆）包括一个支点和一根能绕支点转动的棍子。6、杠杆的三要素是（支点）、（力点）、（重点）。7、当杠杆的力点到支点的距离（大于）重点到支点的距离时，（省力）；当杠杆的力点到支点的距离（小于）重点到支点的距离时，（费力）；当杠杆的力点到支点的距离（等于）重点到支点的距离时，（不省力不费力）。8、利用杠杆原理的工具

2、有：（钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。9、斜坡就是一种（斜面）。斜面有（省力）的作用。10、斜面坡度（越小），所需的拉力（越小）。即坡度越（小）越（省力）。11、利用斜面原理的工具有（刀）、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。12、螺旋和盘山公路都是（斜面）的变形。13、有一个（轮）固定在可以转动的（轴）上的机械叫（轮轴）。14、轮轴有（省力）的作用。15、在轴相同的情况下，轮轴上的（轮越大）越（省力）。16、利用轮轴原理的工具有（螺丝刀）、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。17、（滑轮）就是一个绕了根绳子的带沟槽的轮子。18、固定在支架上，不随重物上下移

3、动的滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动的滑轮叫做（动滑轮）。19、定滑轮（能改变用力的方向，不省力）；动滑轮（不能改变用力的方向，省力）。20、国旗是利用（定滑轮）升上去的。利用滑轮的机械还有（吊车）。21、能把（动力）从一个部分传递到另一个部分的装置叫（传动装置）。22、传动装置可分为（齿轮传动）和（链条传动）。23、钟表的主要传动装置是（齿轮传动）；自行车的主要传动装置是（链条传动）。24、齿轮传动和链条传动的相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方向；能较长距离传力。第二单元1、物体大多数是由（锥）、（台）、（柱）、（球）四种基

4、本的简单形状构成的。2、人们从一些动植物的形状中得到启发，设计了（柱状钢管）、（瓦楞纸）、（薄壳结构的建筑）等。3、把（薄的材料）用不同的方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料的（承受力）。4、薄的材料折叠或弯曲的（形状）不同，其（承受力）也是不相同的。5通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。6、不稳定结构，可以通过（架梁）的方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。7、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）的原理。8、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在（法国）。9、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的（形状）分类的。10、（赵州桥

5、）是现存最古老的（石拱桥）。11、（拱桥、斜拉桥）比平板桥的承受力大。12、桥梁的承重力跟桥梁的（形状）有关。（拱桥）最结实，其次是斜拉桥，（平板桥）最不牢固。13、古时候用（树枝、茅草）造房子；现在用（钢筋、水泥、砖块）建造平房大厦。14、无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是（避暑御寒）。第三单元1、植物会结出（种子），种子可以长成新的植物。2、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（根）、（茎）、（叶）进行营养繁殖。3、用根繁殖的植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯等；用茎繁殖的植物有：马铃薯、生姜、水仙、吊兰等；用叶繁殖的植物有：落地生根、宝石花等。4、在自然条件下，大多数动物都

6、是通过（雌雄结合）进行有性繁殖。5、动物的繁殖包括（雌雄的识别）、（交配）、（生产）、（对后代的哺育）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物的（本能）。6、动物的两种基本繁殖方式是（卵生）和（胎生）。7、（产卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）；（直接生出小动物的）繁殖方式叫（胎生）。8、动物的特殊繁殖方式有：蜗牛雌雄同体；海马雄性育儿；皱唇鲨卵胎生；鸭嘴兽卵生、哺乳；水螅、海葵无性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖）；9、人类是通过（两性结合）繁殖自己后代的。10、我在妈妈“肚子”里住了（十个月）。11、妈妈在怀孕的时候有（恶心、呕吐、偏食）等不良反应。12、我出生时妈妈有（非常疼痛、虚弱、劳累）等情形。13

7、、刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约50厘米，体重3千克左右）。14、孕妇临产前，（胎儿、胎盘及羊水）的总重量约为（5.5千克）。15、珍爱生命，回报父母养育之恩的方法：学做负重活动，体验妈妈怀孕时的负担；多做家务，减轻父母的劳累；努力学习，以优异的学习成绩回报父母等。第四单元1、岩石的用途有（建筑房屋）、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。2、（岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。3、可以用放大镜观察岩石的（颜色、结构），用锤子敲击观察岩石的（软硬）、用滴盐酸观察岩石（是否冒气泡）等方法，了解常见岩石的特征。4、地质学家按岩石的（生成方式），把岩石分成（岩浆岩）

8、、（沉积岩）、（变质岩）三类。5、由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩）；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩）；在高温高压下发生变化形成的岩石叫（变质岩）。6、属于岩浆岩的岩石有（花岗岩、玄武岩）；属于沉积岩的岩石有（砂岩、页岩、石灰岩）；属于变质岩的岩石有（片麻岩、大理岩）。7、（沉积岩）里常有（化石）、（煤）、（石油）、（天然气）。8、化石是古代动植物的（遗骸或痕迹）。9、（煤）是埋在地下的（古代植物），在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。10、（石油、天然气）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化形成的。11、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、

9、（光泽）、（形状）、（硬度）等方面认识矿物的性质。12、大自然中成分集中，有一定结构的石头叫做（矿物）。13、（岩石）是由一种或几种（矿物）组成的。14、在（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物的颜色。15、赤铁矿是（棕红色）的。把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。16、（石墨）是制造（铅笔芯）的主要原料。17、（方解石）和（白云母）是两种常见的能透光的矿物。（白云母）一层一层的薄片，橡书本里一页一页的纸张。18、做眼镜和放大镜镜片的矿物是（石英）。19、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）是按照由软到硬的顺序排列的。20、（滑石）是（最软）的矿物。纯净的滑石是生产（化妆用品）的好原料。

10、21、（金刚石）是自然界中（最坚硬）的矿物。金刚石是制作（玻璃刀）的材料。22、（石英）是制造（玻璃）的重要原料，透明的石英称为（水晶），可做各种首饰。23、（萤石）又称（氟石），是制造（牙膏）的重要原料。24、矿物资源是（有限）的，正在日益减少。25、地球上的资源可以分为（可再生资源）和（不可再生资源）。26、（水资源、气候资源、土地资源）是（可再生资源）；（石油、天然气、各种矿物资源）是（不可再生资源）。27、我们能为保护矿物资源做的是：（1）要节约使用矿物资源。（2）回收利用矿物资源（3）要保护好这些矿物资源（4）积极开发新资源（5）加强宣传28、据资料统计，我国对矿物资源的（回收利用率

11、）不到（30%）。第五单元1、世界上最复杂的“机器”是（大脑）。2、脑的质量约1400克，大脑的质量占脑重的（80%），约1120克。3、大脑的大小和形状像（两只并拢的拳头）。4、大脑的表面像（核桃），有凹陷的沟和隆起的回，可增加大脑皮层的表面积。5、大脑的软硬像（豆腐）；颜色是（淡粉红色）的。6、大脑有管理人的（感觉）、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分析）、（推理）等功能，所以被称为（人体的司令部）。7、大脑对人体的管理，是一种（交叉）的关系。即（左脑）支配（右侧）身体的运动，（右脑）支配（左侧）身体的运动。8、人的大脑中，（左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书写、数学、逻

12、辑；（右脑）偏重于管理（空间概念）等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。9、保护大脑的方法有：充足的睡眠；加强体育锻炼；全面均衡的营养；保持欢快的情绪；不吸烟、不酗酒；逗着玩不能打脑袋；运动时保护头部。10、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）、（记忆力减退）、（情绪波动）、（思维反应不灵敏）等症状。11、（大脑）和（脊髓）合称为（神经中枢）。12、大脑是是高级神经中枢；（脊髓）是（低级神经中枢），可完成简单的（反射）活动，如膝跳反应。13、（神经）分布于（人的全身），有（传递信息）的作用。14、从脑发出的（脑神经），主要分布在人体的（头部和内脏）；从脊髓发出的（脊神经），主要分布在人体的(躯干和四

13、肢)。15、传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢；传出神经（运动神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。16、人接受信号并作出反应的的过程是（接受信号传入神经神经中枢传出神经作出反应）17、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮肤）是人体的重要感觉器官；分布在这些器官里的（神经）将接受到的各种刺激产生的信号传入（大脑），人就有了各种（感觉）。18、（眼睛）是（接受光线）的感觉器官。（视神经）将落在视网膜上的信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了（视觉）。19、人类从外界获得的信息约（90%）来自（眼睛）。20、大脑在处理视觉信号时也会出现失误，作出

14、错误的判断。21、（耳朵）是（接受声音）的感觉器官。（听神经）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，人就产生了（听觉）。22、（触觉）是大脑接受了来自皮肤的刺激以后，产生的冷热、疼痛和压力的感觉。23、（嗅觉）和（味觉）密切相关，嗅觉能增强味觉的感受。24、人体的各种感觉是（对外界刺激的反应）。第六单元1、（交流）是通过（书面）和（口头语言）的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。2、口语交流的常用形式有：（描述）、（讨论）、（辩论）；书面交流的常用形式有：（图表）、（海报）、（图画）。3、其它的交流形式还有（电话）、（书信）、（照片）、（模型）、（电子邮件）等。4、科学注重

15、（事实）与（证据），容不得虚假和轻信。5、质疑就是有（根据地）对自己的和别人的探究（是否合理）提出疑问。6、什么是值得我们去质疑的？（答：质疑我们所要探究的问题是否明确、可行；质疑推理的过程是否合理；质疑一些流行的说法是否正确；质疑收集证据的方法是否符合探究的规则。）苏教版小学 科学五年级下册测试题及答案第一单元质量检测 （时限 40分钟）班级 姓名 等级 一、对号入座(将科学关键词填写在合适的横线上)大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！科学关键词：杠杆 省力杠杆 轮轴 齿轮 斜面 动滑轮 费力杠杆 导体 不省力 机

16、械 改变用力方向 省力 不能改变方向 降低工作难度 滑轮 定滑轮 绝缘体科学现象和客观事物：1.生活中常用的简单机械：杠杆 、轮轴、 斜面、 滑轮2. 在左边两幅图中，右图所示的装置叫： 定滑轮观察两幅图中弹簧测力计的示数，可以知道它的特点：不省力、改变用力方向3.2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道，为残疾人上下台阶提供了方便。它实际上也就是一种我们所学过的简单机械： 斜面 ，它的好处是：省力4.水上运动深受人们喜爱，赛艇运动员比赛时用的桨伸入水中部分较长，它属于：杠杆5.人们在生产、生活中需要移动物体，制造机器的好处：

17、降低工作难度 、省力6.一个金属扳手，一双竹筷。请你根据所掌握的科学知识写出它们的一种相同之处： 都属于杠杆 再写出它们的一种不同之处:金属扳手是省力杠杆，竹筷是费力杠杆或者是金属扳手是导体，竹筷是绝缘体二、火眼金睛（把所有正确答案的序号填在括号里，看谁找得又快又准）1.下图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ B E ）A翘棒 B镊子C铡刀D开瓶器 E筷子甲 乙2.各式各样的剪刀都是一对杠杆.如图中，（ 乙 ）剪刀是省力杠杆；理发时应选用（甲 ）(选填“甲”或“乙”) 3.下列器材中，属于轮轴的有（ B C E ）A钉锤 B扳手 C螺丝刀 D钢丝钳 E自来水龙头4.关于杠杆，下列说法中正确的

18、是（B ）A杠杆一定都是直棒 B既省力又省距离的杠杆一定不存在 C杠杆一定都省力 D杠杆的支点一定在动力和阻力之间 5.自行车运用了（B C D ）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。A平面 B轮轴 C斜面 D杠杆6.（ A B ）是斜面的变形。A螺丝钉 B盘山公路 C齿轮 D弹簧7旗杆上安装升旗用的装置是（ C ）。A轮轴 B动滑轮 C定滑轮8.“如果在宇宙中找到一个支点，就能把整个宇宙撬起来。”这句话是（ C ）说的。A牛顿 B爱因斯坦 C阿基米德三、科学阅读让水往高处流古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。一个星期天，阿基米德和同学们一起乘木船，在尼罗河上缓缓地行驶，两岸旖

19、旎的风光让他目不暇接。忽然，他看到一群人在用木桶拎水，便问道：“他们干嘛要拎水?” “河床地势低，农田地势高，农民只好拎水浇地了。”一位当地的同学告诉他。“这样拎水的效率太低了，浇一丘田不知要拎多少桶。”阿基米德心中产生了对农民的同情心。那位同学不以为然地说：“祖祖辈辈，人们都是这样做的。你有什么好办法?” 回去后，阿基米德的眼前总是闪现出农民拎水时吃力的样子。“可不可以让水往高处流呢?”阿基米德开始思考这一问题。渐渐地，在阿基米德的脑海中产生了一个设想：“做一个大螺旋，把它放在一个圆筒里。这样，螺旋转起来后，水不就可以沿着螺旋沟带到高处去了吗?” 阿基米德立即根据这一设想，画出了一张草图。他

20、拿着这张草图去找木匠，请求师傅帮他做一个用于泵水的工具。”经阿基米德的指点，木匠制出了一个怪玩意儿。阿基米德将这个东西搬到河边，并把它的一头放进河水里，然后轻轻地摇动手柄。“咕噜噜”，只见河水在摇动手柄的同时，从怪东西的顶端不断地涌出来。水，果然往高处流了。 不久，这种螺旋水泵在尼罗河流域，乃至更广大的范围流传开了。1最早的水泵发明者是谁？他发明水泵经历了一个怎样的过程？答：古希腊时期的阿基米德是有史以来最早的水泵发明者。提出问题、做出猜测、动手实验、2.我们应该学习阿基米德的什么精神？答：喜欢思索、喜欢学习的良好习惯四、实验探究探究定滑轮的作用实验目的： 研究定滑轮的作用实验器材： 定滑轮、

21、细绳、钩码、铁架台、弹簧秤、直尺、笔和记录纸实验猜想：可以省力实验步骤：1、将滑轮固定悬挂在铁架台上，将细绳穿过滑轮用两个钩码悬吊在细绳的一端，而另一端钩上弹簧秤。2、记录钩码的质量和弹簧秤拉力的读数，记录下来。测量钩码提升的距离和弹簧秤下拉的距离并记录下来。实验结论：定滑轮不省力，可以改变用力方向。 五、数据分析研究杠杆省力的秘密（1）某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，他可以调节右端的螺母，使它向 右 移动，或者调节左端的螺母，使它右 移动（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置上平衡。（2）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的 个数 ，或者钩码在杠杆上的 位置

22、，使杠杆在水平位置上重新平衡 。（3）下表是该同学在实验时测得的三组数据 实验次数动力/N动力距支点的距离/cm阻力/N阻力距支点的距离/cm12511023629341085通过这些数据，你能发现什么？动力距支点的距离大于阻力距支点的距离时省力，动力距支点的距离小于阻力距支点的距离时费力。第二单元质量检测 （时限 40分钟）班级 姓名 等级 一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。科学关键词：折叠 稳定 23 面积小 锥形 柱形 三角形 薄壳 框架 弯曲 正方形 省材料 台形 球

23、形 实心 避暑御寒 美观 平板桥 拱桥 吊桥 圆柱形 架梁 32 科学现象和自然事物：1提高薄材料承受力的方法：折叠、弯曲2三角框架最大的特点是：稳定、省材料3最基本的简单形状：台形、球形、锥形、柱形4铁塔、铁架塔的结构：框架5房子的主要功能：避暑御寒6赵州桥的结构：拱桥7最不容易变形的支架：三角形8让不稳定的结构变稳定的方式：架梁9建造一个网络式球形屋顶模型所用吸管根数：32二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。1中国现存最早，并且保存良好的是隋代的（ A ）。A赵州桥 B南京长江大桥 C黄浦大桥2澳大利亚的悉尼歌剧院属于（C ）建筑结构。A框架 B实心 C薄壳3平板桥

24、、拱桥、吊桥是按桥的（ C ）分类的。A 材料 B作用 C形状4桥梁的承重力跟桥梁的（ B ）有关。A材料 B形状 C美观程度5下面没有利用到拱形原理的物品是（ C ）。A圆顶屋顶 B赵州桥 C金字塔 D乒乓球6龟壳属于（ C ）。 A 锥形 B 柱形 C 球形7用同样的一张纸造一座桥（ B ）。A 平板桥比拱桥承受力大 B 拱桥比平板桥承受力大 C 承受力大一样大8（ A D ）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。A圆顶形 B圆锥形 C圆柱形 D球形三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）“绿色建筑”近年来,世界各国竞相推出"绿色建筑",令人耳目一新。德

25、国建筑学家制造成功的一种"向日葵"式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器,只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度,使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆,使人能处处体会到环保的气息:供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成；座椅90%来自废料制造而成；纸张即盛会期间准备张贴或使用

26、的所有海报,入场券等,全以再生纸印刷。更奇特的是,无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球,波浪,年轮,阳光,水草,叶脉,藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然,热爱养育我们的地球。 1.德国建筑学家设计了一种什么建筑,它的功能是什么？德国建筑学家制造成功的一种"向日葵"式旋转房屋,这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和用电,又能将明媚的光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。2.澳大利亚建筑学家设计了一种什么建筑,它的奇特之处体现在哪2个方面？澳大利亚悉尼市为

27、迎接举世瞩目的2000年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆。奇特处：1、使人能处处体会到环保的气息2、更奇特的是,无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑,均以地球,波浪,年轮,阳光,水草,叶脉,藤蔓或珍稀动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。3.用简短的语言说说你对“绿色建筑”的理解。环保、节约能源，减少污染。四、我爱探究动手制作搭建“瓜皮桥”。制作材料：西瓜皮、刀子、纸巾、重物、制作步骤：（1）把西瓜（或其他瓜）纵向切成两半，再横向切开。( 2)把瓜瓤吃掉，留下瓜皮（拱形），每块按45厘米宽切下。（3）在每两个小块之间夹一片纸巾，然后摆成拱形。（4）在“瓜皮桥”上

28、加重物，试一试它的承受能力。结论： 经过切割、重新组装的拱形能够承受更大的力。五、数据分析研究物体形状和承受力的关系问题：把纸折成不同边的桶形，竖直放，比较它们的承受力会怎样？猜想假设： 圆筒形的承受力最强。 实验控制量保持不变的量： 纸的规格、每一个重物的大小 改变的量： 纸折成的形状实验记录：纸筒形状承受力预测实际三角形22正方形32长方形41圆筒形23实验结论： 分析以上事实资料我知道：圆筒状的纸承受力最强。第三单元质量检测（时限 40分钟）班级 姓名 等级一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一

29、起来将它们对号入座吧。科学关键词：根 茎 叶 胎生 雌雄的识别 生产 对后代的哺育 恶心 偏食 雌雄结合 种子 卵生 呕吐 交配 利用植物体上的一小部分科学现象和自然事物：1植物繁殖后代的方式：根 、茎、叶 种子 或者种子、利用植物体上的一小部分2动物繁殖后代的方式：卵生、胎生3动物的繁殖包括：雌雄的识别、 交配 、生产、对后代的哺育4妈妈怀孕时的反应：恶心 、 偏食、呕吐5在自然条件下，大多数动物的新个体产生的方式：雌雄结合6产卵或下蛋的繁殖方式叫：卵生7直接生出小动物的繁殖方式叫：胎生二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。1菊花的繁殖方式是（ A C ）。 A种子繁殖

30、 B根繁殖 C茎繁殖2苹果树的繁殖方式主要是（ C ）。 A种子繁殖 B根繁殖 C茎繁殖3下列植物中用叶子繁殖的是（ A ）。 A宝石花 B菊花 C胡萝卜 D 月季4胡萝卜的繁殖方式（ A B ）的。 A种子繁殖 B根繁殖 C茎繁殖5人是（ B ）的。 A卵生 B胎生 C卵胎生6下列动物中，属于卵生动物的是（A C ）。 A蜜蜂 B熊猫 C鸭嘴兽 D 金丝猴7下列动物中，属于胎生动物的是（ A D ） A袋鼠 B丹顶鹤 C天鹅 D 鲸8姜、土豆、藕都是植物的（ B ） A根 B茎 C叶三、对对碰蜗牛 自身一分为二海马 卵生 哺乳鲨鱼 卵胎生水螅 母体分离鸭嘴兽 雌雄同体海葵 雄性育儿四、小小分

31、析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）双胞胎真的有心灵感应吗？关于双胞胎是否有心理感应的研究和争论自古以来就不是新鲜事情。对于双胞胎来说，他们到底有没有所谓的心理感应呢？ 为了更好的解决我的疑惑，我参照有关资料在班上做了几次实验，方法用不同的同学做实验：男生和男生配、女生和女生配、再接着用男生和女生配，第四次是用男生双胞胎其中之一配女生，第五次是用女生和双胞胎女生之一配，第六次是双胞胎姐妹配，利用两两同学配对做了一个电脑上的吉普赛人祖传的神奇读心术测试。结果发现在从1099之间任意选择一个数时，双胞胎姐妹选择同一个数的几率超过了40%，而其他组的相同率最高也只是男生女生配这组的8%。通过一

32、个实验很显然不能说明什么问题，但是让我更对双胞胎身上的心灵感应更好奇了。 于是我打开了电脑，希望可以从中得到些我想要的答案，首先我明白了心灵感应是一种大多数人认为存在的能力。又称心电感应，其次我懂得了，哪些人身上有了心灵感应：相似的人容易心灵感应。如双胞胎；亲人之间容易有心灵感应；相爱的人也容易有心灵感应；婴儿和母亲之间容易有心灵感应。再次我知道了心灵感应大体上分为三类，1、已经发生的事情，对相应人、事物的影响，即心灵感应，2、第二类心灵感应可以称为“暗”心灵感应，就是说事件并没有发生，但其未来必然发生的影响已经提前感应出来了。这种情况大多是人的潜意识经过加工的产物。3、第三大类是非共鸣意义上

33、的，脑电波承载起信息的桥梁，不用借助任何设备，可以交流语言、声音、想象的图片等。最后我在电脑上还查寻到许多双胞胎身上惊人的心灵感应的例子，如：25年未见面的双胞胎姐妹发现彼此癖好一样，甚至抽的烟也一样。而到目前为止，还没有科学的证据证明“心灵感应”现象的存在。看来我的疑惑还需时日才能得以清楚的解开。1.用简单的话说说通过对双胞胎是否有心灵感应的实验，我明白了什么？首先我明白了心灵感应是一种大多数人认为存在的能力。其次我懂得了，哪些人身上有了心灵感应再次我知道了心灵感应大体上分为三类2.“我”是怎样解决“双胞胎真的有心灵感应吗？”这个问题的？提出问题、实验探究、网上查找五、我爱探究1.小亮家里有

34、些品种极好的胡萝卜，他想大量繁殖这种胡萝卜，可是找不到好的办法。请帮他设计实验，实现他的想法。实验名称：用植物的根繁殖后代。实验材料：胡萝卜、小刀、盘子、水实验方法：把胡萝卜的头部切下一段，浸在盘子里的水中；当长出小芽之后，用小刀切下带芽的小块，埋入土中。2春天到了，能不能利用茎来繁殖植物呢？请设计实验证明自己的观点。实验名称：用植物的茎繁殖后代。实验材料：一棵菊花、剪刀、一盆土、水实验方法：从一棵健康的菊花的主茎上剪下一根枝条，将它插入一盆松软的土中，并及时浇水。六、数据分析妈妈怀胎十月，诞生一个小生命。下面是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月、9

35、个月和10个月的发育时期，请将它们按照从小到大的发育时期排个顺序。 1 2 3 4 51.正确的顺序为： 1 5 2 3 4 2.我在妈妈肚子里住了 大约280 天，孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为 5.5 千克。第四、五、六单元质量检测（时限 40分钟）班级 姓名 等级 一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。科学关键词： 岩浆岩 变质岩 方解石 大脑 赤铁矿 图表 图画 滑石 沉积岩 石英 人体头部和内脏 白云母 脊髓 神经 描述 调查 辩论 金刚石 讨论 不可再生 可

36、再生 眼睛 耳朵 鼻子 舌头 传递信息 海报 人的躯干和四肢 指挥科学现象和自然事物： 1地球上的资源可以分为两类：不可再生 可再生2地质学家按岩石的生成方式把岩石分成：岩浆岩 变质岩 沉积岩3人体的神经中枢：大脑 脊髓4口语交流的常用形式：描述 讨论 辩论5书面交流的常用形式：图表 图画 海报6两种常见的能透光的矿物：方解石 白云母7人体的感觉器官：眼睛 耳朵 鼻子 舌头8神经的作用：传递信息9脑神经分布于：人体头部和内脏10脊神经分布于：人的躯干和四肢二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。1人类从外界获得的信息，90%来自（ C ）。 A耳朵 B舌头 C眼睛2身体不同

37、的部位、个体之间的反应速度（B ）。A一样快 B有差异 C不知道3地质学家是按（ C ）给岩石分类的。A颗粒大小 B软硬 C形成方式4做眼镜和放大镜镜片的矿物是（ B ）。A 白云母 B石英 C黑云母5（ C E）是可再生能源。A天然气 B赤铁矿 C土地 D 石油 E水6当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，由这种方式形成的岩石叫（ A ）。A变质岩 B沉积岩 C岩浆岩7由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（ B ）。A岩浆岩 B沉积岩 C变质岩8我们熟悉的大理石是一种（ C ）。A岩浆岩 B沉积岩 C变质岩三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）勤于用脑常常

38、能听到这样一种说法:“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%-90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么"脑子多用会笨"的事情。脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达

39、，避免了大脑的早衰。除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。1.为什么说脑子用得勤的人聪明？因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很

40、好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。2.为什么说“多用脑，可防老”？脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。四、我爱探究1小林想了解1个人用安琪儿一次性塑料制品的情况，准备这样去实行： 先向全班同学介绍他的探索追究活动。 调查全班每个同学一次用多少个安琪儿一次性塑料制品。 将调查结果用图表进行统计。 和同学一起对计数成果进行阐发。 得出结论并制作海报。 （1）在这个实行计划

41、中，小林用到的交流方法有_描述、图表、讨论、海报。 （2）你能对小林探究的问题、取证的方法等方面提出质疑并加以修改吗？调查样本数量要大（学生要多）；记录天数要多，再计算平均值。2设计实验，模拟变质岩的形成。实验名称：模拟变质岩的形成实验材料：一盒不同颜色的橡皮泥，两块塑料垫板。实验过程：1、准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一起，它们分别表示岩石中的不同成分。2、把橡皮泥放在两块塑料垫板之间，不断加压。3、观察不同压力下橡皮泥的状态，我们会发现不同颜色的橡皮泥变形变扁了。实验结论：当地球表面的岩石被深埋于地下时，往往会在高温和高压下发生变化，形成变质岩。 五、数据分析材料

42、一 我国再生资源利用率远远低于发达国家，每年大约有价值900亿元的家电、塑料、纸张、建筑垃圾等废旧物资没有得到充分回收利用，且严重污染了环境。材料二 日本每年产生60万吨电子垃圾，其中的85%得到回收，较好的防止了电子垃圾对环境的污染，实现了“商品使用回收再生商品”的良性循环。1.据统计，中国废塑料的回收利用率只有20%左右，而约80%被填埋焚烧。简要说明这种利用方式对环境的不利影响。以垃圾填埋方式处理的塑料，会污染土壤；以焚烧方式处理塑料，造成大气污染。 2.从中国和日本的对比来看，我们能为保护资源做些什么？节约资源，提高资源利用率；清洁生产，减少污染；控制人口数量，提高环境意识；加大废旧物

43、资的回收利用等。期末质量检测（时限 40分钟）班级 姓名 等级一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。科学关键词： 动滑轮 轮轴 交流 支点 传动装置 是否省力 力点 是否能改变力的方向 是否能改变力的大小 重点 质疑 定滑轮 听神经 1400克 1120克 淡粉红色科学现象和自然事物： 1下列设备中都使用了简单机械，请填入所用简单机械的名称（全名）。起重机钢索下面吊钩上的铁轮：动滑轮旗杆顶端的轮： 定滑轮自行车的飞轮与后轮：轮轴2能够传动力量的装置是：传动装置3齿轮传动与链条传动

44、的差别：是否能改变力的方向4有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问就是：质疑5我们常常用木棒撬动重物，这根木棒叫：这个装置一般有三个“点”，分别是：支点、力点、重点6. 大脑的质量 1120克 大脑的颜色淡粉红色二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。1小明在进行小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的（ D ）A B C D2人类从自然界获得的能源有可再生能源和不可再生能源，以下都是可再生能源的是（ B ）A煤、太阳能、水的动能 B风能、太阳能、食物C石油、风能、地热能 D食物、核能、水的动能3某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ B ）实验次数物重/N拉力/N11.00.6521.50.9032.01.15A与同学分析可能原因 B 实验失败，