步兵班战术教案(全)

1、步兵班战术教案 ( 全) 步兵班战术日期 :2009-02-21 点击数 :783 步兵班战术一、进攻战斗中的步兵班步兵班通常在排的编成内遂行战斗任务。进攻时，通常可担任突击班，有昌担任连（排）预备队。必要时，还可能担任开辟通路等任务。班的进攻正面，根据敌情、地形和任务而定，通常为5070米。班可能得到喷火器 2#3具的加强，有时也可得到无坐鸭蛋 1门的加强和上级随伴火炮和坦克的支援。（一）传达任务，做好战斗准备班长受领战斗任务后，应迅速召集全班传达任务。其内容是：敌情，上级的意图，本班的任务和得到的加强， 冲击出发阵地的位置和运动路线等。班长传达任务后，要简单地进行动员，同是，要开展军事民主

2、，研究完成任务的方法。尔后，督促全班迅速检查武器、弹药、装具器材及伪装，在上级规定的时间内做好准备并向排长报告。（二）迅速隐蔽接敌班在接敌时，要关于利用有得地形和敌火力中断、减弱、转移和被我火力压制烟幕迷盲等有利时机，采取欺骗 =迷惑敌人的方法，迅速前进或交替掩护前进。班的战斗队形，应根据敌情、地形和任务而定。通常有以下几种：1一（二）路队形：通常在距敌较远，地形较隐蔽，敌火力威胁不大或通过狭窄地段时采用。班长口令： “ 距离（间隔） *步，成一（二）路跟我来！” 班（组）长向目标前进，各小组（战士）按规定距离依次跟进。2一字队形：通常在通过开阔地、密集火制区或向敌冲击时采用。班长口令：“ 目

3、标（方向） *处，*组为准，成一字队形 散开（或向左、右散开） ” 。基准组向目标前进，其余组（战士）向其两侧或一侧散开前进。3三角队形：通常在通过开阔地、密集火制区或向敌冲击时采用。班长口令：“ 目标（方向） *处，*组为准，成前（后）三角队形散开” 。基准组向目标前进。4梯形队形：通常在翼侧有敌情顾虑时采用。班长口令： “ 目标（方向） *处，*组为准，成左（右）梯形 散开” 。基准组向目标前进。班在敌火力下通常采取跃进的方法接敌。根据地形、 敌火力威胁程度， 班通常可以采取以下方法实施跃进。1全班跃进：通常在距敌较远，敌火中断、减弱或被我火力压制时采用。班长口令：“ 向*处全班跃进 ”

4、。全班战士突然跃起前进，到达位置时应迅速卧倒，占领射击位置。2分组跃进：通常在距敌威胁较大，需要相互掩护前进或受地形限制时采用。班长口令： “ 向*处从左（右）分组跃进 ” 。或逐个指挥战斗小组跃进。3分组各个跃进：通常在通过敌火控制较严的开阔地时采用。 班长口令： “ 向*处全组各个跃进” 。各组长逐个指挥战士跃进。4全班各个跃进：通常在敌火封锁严密的开阔地或隘路时采用。 班长口令： “ 向*处全班跃进” 。或逐个指挥战士跃进。班在接敌过程中， 如遇敌机轰炸扫射时， 应利用地形，加大间隔距离，迅速前进，如遇敌炮火拦阻时，应加大间隔距离，乘敌炮火减弱、中断，跑步通过，或利用弹坑等地形跃进通过。

5、班的冲击出发阵地通常选择在敌障碍区以外的有利地形上。 班通常利用夜暗、 不良天候或在我火力、烟幕掩护下，利用地形，采取各种有利的战斗队形和运动方法， 隐蔽迅速地接近， 并根据情况一次或逐次占领冲击出发阵地。（三）冲击准备和冲击班占领冲击出发阵地后，班长应立即派出观察、警戒，下达口述战斗命令，做好冲击准备。班长通常向战斗小组长下达口述战斗命令。地形隐蔽，敌火力威胁不大时，也可向全班下达。情况紧急，还可边打边下达下达口述战斗命令时，首先判定方位，介绍地形，指定方位物，尔后明确：1敌军番号，兵力，前沿，装甲目标、火力点的确良位置，工事和障碍物情况；2排（班）的任务，班的运动路线，冲击目标和发展方向；

6、3友邻的任务与其协同的方法；4 各组和加强火器的任务及相互间的协同动作；5支援火器、坦克的任务，与其协同的方法；6通路的位置和通过的方法；7完成冲击准备的时限，与其协同的方法；8班长的指挥位置和代理人。接到上级准备冲击的口令或信号时，班长立即发出“ 准备冲击 ” 的口令或信号， 督促和检查全班迅速做好冲击准备，并向排长报告。冲击是进攻战斗中最紧张、 最激烈、最困难的阶段，也是实现近战歼敌、取得胜利的关键。因，冲击时，应发扬不握牺牲、勇往直前的精神，充分利用我火力突击和烟幕掩护效果，一举突入敌阵地，坚决歼灭敌人。 接到上级的冲击口令或信号时，班长应立即下达 “ 冲击前进 ”“的口令。班在冲击过程

7、中， 班长应位于队形的先头， 不断地观察冲击路线和冲击目标。 通过通路时， 应快速收拢队形，充分利用火力突击和烟幕掩护的效果，以疏散的队形，灵活的方法，最快的速度通过。当通路纵深较大时，班可组织火力，利用地形，分组交替通过；如敌火力被压制，也可成二（二路队形快速通过 /当通路纵深较小时，班应快跑一次通过。冲击受挫时，班长应沉着总代表迅速查明情况，及时调整部署， 指挥全班占领有利地形， 组织火力压制敌人，然后乘敌火力中断、减弱、转移之际，再次发起冲击。当班伤亡过大时，班长应指报复，做好抗敌冲击的准备。二、防御战斗中的步兵班步兵班的防御战斗中， 通常在排的编成内坚守排支撑点的一段阵地，防御正面通常

8、为80120米。有时也担任预备队， 增强或接替前沿分队的防御或实施反冲击。 班根据担负的任务， 可能得到无坐力炮 1门、重机枪 1挺和喷火器 1个组的加强，以及上级坦克和各种火力的支援。班的兵力通常成一线配置， 根据地形， 有时也可成三角形或梯形配置。 火器应配置在便于发扬火力、便于机动的位置， 各种火器要在前沿和阵地内形成直射、侧射、反射和义叉火力，并做到火力与障碍物相结合、 打地面目标火力和打空中目标火力相结合。班长受领防御任务，应指挥全班占领防御阵地，派出观察和值班火器。然后，传达任务，下达口述战斗命令，构筑工事，设置障碍，做好防御战斗准备。防御战斗开始后， 班长首先应指挥全班防敌核武器

9、和化学武器、航空兵火力和炮兵火力的袭击。同时，应以火力和兵力阻止敌在我障碍区内开辟通路。当敌发起冲击时， 班长应适时指挥全班占领射击阵地， 以各种手段阻止敌人通过通路，向已方前沿和阵地的冲击。 当敌突入阵地时， 班长要指挥全班顽强地坚持在阵地内的战斗，消灭突入的敌坦克、 步战车和步兵， 阻止敌人进一步扩张战果。当敌人突入友邻阵地时， 班长应根据当面情况，适时组织火力和兵力支援友邻战斗。当班被迫转入坑道作战时， 班长应指挥好全班进入坑道的行动，防止敌尾追进入；进入坑道后，应组织力量坚守坑道口， 并积极向坑道外出击， 消耗敌人，为最后收复阵地创造条件。步兵班枪械战术应用的原理wlqnshy发帖于：

10、 陆军论坛发布时间： 2009-8-31 16:59:02 查看原帖收藏复制链接【共37条评论 】 【浏览 1016ip】步兵班主战枪械，主要有班用机枪 （或轻机枪） 、突击步枪 等，近年来又有些军队在班组编制采用半自动 狙击步枪 或在 突击步枪 上装备倍率较大的光学瞄准镜的特等射手。而自动步枪 和班用机枪 都是速射武器， 班机和特射都具有中远距离射击能力。 因此很多网友分不清这三者之间的战术用途，常混淆三者在步兵班中的战术地位。首先说特等射手， 班组特等射手主要用于寻机歼灭对方班排指挥员， 歼灭敌敌 班用机枪 组。很多人以为应当取消班用机枪而以特射担任火力压制和支援的任务。 理由是特射射击精

11、确， 射距远，可以用最少的弹药歼灭敌人。一挺班用机枪在一场战斗中可能会发射数百发子弹，而一个特射很可能只发射数十发子弹就能取得比机枪更多的效果。这种观点忽视了特射所用武器的射速，火力持续性都严重不足的事实。对于突然出现的目标， 狙击枪的反应速度显然不如机枪；以火力压制较大范围的正面， 狙击枪显然也不如机枪；对于小群目标， 机枪就非常适合而狙击枪就不适合；特射的战术是不断变换射击阵地，以免被敌方班组特射、狙击手、机枪、自动步枪 和直瞄火炮捕捉并歼灭 （暴露的特射肯定会遭到从突击步枪的密集射击到坦克 炮榴弹的精确直瞄轰击） 。因此，特射不具备持续支援步兵班进攻的能力，也不具备压制敌步兵班组行动的能

12、力。然后说突击步枪。 班组中大部分成员所持都是突击步枪。 突击步枪如班用机枪一样， 具有高理论射速，但战斗射速不如机枪， 火力持续性也远不如。粗看之下， 突击步枪和班用机枪似乎有功能上的重叠。但是实际上, 除非集中大量突击步枪集火射击，才能起到班用机枪的中远距离压制射击和火力支援能力， 但实际中不可能做到， 因为步兵班人数有限。突击步枪的优势在于灵活。手持突击步枪的步兵在班组中所起的作用是在200米距离以内以及近身的距离上作战。这一点，是机枪所不能取代的。最后说班用机枪。 班用机枪是一个步兵班的火力核心。如果没有班用机枪， 这个步兵班可以说就没有进攻和防御中的火力支援以及压制敌步兵班行动的能力。 各国的步兵班战术虽然有所不同，但是有一点是相同的，就是步兵班进攻时，班用机枪将敌班组步兵压制在掩体后面，然后持自动步枪 的成员借助机枪的掩护和地形的掩蔽跃进，或包围敌步兵班侧翼或掩护机枪占领新的射击阵地。 在城市街巷战斗中， 班机的战术应用思想也是如此。 一挺机枪可以把敌一个组甚至一个班的人员压制在一个墙角里， 然后等着其他步兵来包饺子； 机枪也可射击敌占建筑的窗口，使步兵班能接近建筑进行清剿。 机枪的压制能力来自于高射速和大携弹量。