九年级化学人教版第三单元第三节元素_第1页
九年级化学人教版第三单元第三节元素_第2页
九年级化学人教版第三单元第三节元素_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题3 元素教学目标1、 让学生认识元素的存在，形成元素的概念，知道元素的存在。2、 让学生学会正确书写元素符号，逐步记住一些常见的元素符号，3、 知道物质都是由元素组成的，知道地壳中元素含量的前几位。教学重点：元素的概念教学难点：元素符号的书写及意义教学方法：启发式教学，结合探究、小组讨论教学过程：教师活动 ，原子是不是一个实心体？ 原子内还有哪些微粒，学生活动，学生自由发挥，回答问题。教师活动，播放氦原子轰击钋原子的视频，让学生了解原子的结构。教师活动，播放医学上用碘258检查疾病的视频学生活动，发现原子结构的异同教师活动，小结; 原子中的质子数（核外电子数）都是1，这样的原子都是氢原子。

2、原子中的质子数都是1，而中子数、相对原子质量不同，是不同的氢原子。元素：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。学生活动, 学生阅读教师活动, 思考 一种元素是不是只有一种原子？目前已发现的元素有一百余种，那么原子的总数是不是也只有一百余种呢？是大于、小于还是等于该数目呢？学生活动，学生思考，并讨论阅读P71图4-4，P72资料，与地壳中的排位元素进行对比生合作式学习，归纳问题的要点。教师活动，如何表示指定的元素呢？a、元素名称（中文） 。b、元素符号（国际通用）教师活动 ，元素符号的意义 1、表示该种元素（宏观） 2、表示该元素的一个原子（微观）学生活动，说出H、O、S、N的意义教师活动，从P73资料及表4-3，找一找元素符号书写的特点。元素名称造字的规律。学生活动，化学式判断物质的元素组成。例如H2O CO2由哪些元素组成教师活动，播放朴血口服

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论