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文档简介

1、.五年级数学上册周末练习作业三班级姓名家长签名【根底训练】一、填一填。1、 0.78÷3.9，除数是 位小数，被除数和除数的小数点同时向 挪动 位，转化成 ÷ 。2、在里填上、或1.9÷0.51.9 7.2÷67.2÷0.6 3.08÷13.083.24÷0.23.24×0.2 1.44÷1.81.44 6.26.2783、1.29595的循环节是 ，可以简写成 ，保存两位小数约是 。4、3.8× =15.96 ×2.7= 4.052、一个数除以0.01，也就是把这个数扩大到原数的10

2、0倍。 3、两个小数相除，商一定小于1。 4、2.463025是一个无限小数，也是一个循环小数。 5、9.1÷0.14=910÷14 三、用心选一选。1、下面各式中商最大的是 。A、8.2÷0.1 B、8.2÷0.01 C、8.2÷0.0012、下面各数中， 是有限小数。2、用竖式计算。除不尽的保存两位小数3÷1.2 2.7÷0.36 88.4÷1.7 7.525÷0.383、用竖式计算，得数用循环小数表示。0.2÷0.06 13÷11 30.1÷33 17÷15【

3、进步练习】1、张阿姨买了一套?安徒生童话?集，共3本，付了50元，找回2.6元钱。平均每本书多少钱？2、服装厂要加工一批儿童服装，假如每套用布鞋1.5米，可以加工480套。假如每套用布1.4米，可以加工多少套？3、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？【小学数学课外拓展】1、：÷= = = =10.3求:=?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主

4、管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来

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