浅谈工会如何发挥学习型班组在安全工作中的重要作用

1、 浅谈工会如何发挥学习型班组在安全工作中的重要作用 科学进展的内涵，包括平安进展。一个企业假如做不到平安进展就谈不上科学进展、和谐进展。平安生产的好坏，制约着企业的科学进展。企业的平安生产连着职工的平安健康，事关千家万户的幸福安康，是实现科学进展必需破解的重大课题。对企业工会来说，就是要把维护职工的生命平安和健康权益放在第一位,把维护职工的“平安权”作为工会维权创新的重点，充分发挥工会组织的特有优势，搞好群众平安工作，主动担当起工会在企业平安工作中的责任。 然而，企业的各项生产工作任务，最终都要靠班组来实施完成。要确保企业的平安生产，就必需有一支过硬的职工队伍，特殊是一线的职工必需有完善的平安

2、理论学问和平安操作技能，这需要企业的班组职工要不断学习，提高素养。因此工会要担当起平安工作中的责任，就必需发挥学习型班组的重要作用。 一、利用学习型班组良好的学习氛围和平台，建立平安理论学问和操作技能的学习体系。 各个班组可以利用班前会、班后会、平安例会等多种形式，组织员工学习平安生产法律法规、平安学问和专业技能。发放平安学问书籍，为员工供应可读性的刊物，丰富职工生活、陶冶职工情操。乐观开展平安技能培训，寓教于乐，动真的干实的，不搞花架子。动员广阔职工参与 “平安学问竞赛”，普及平安生产学问，不断提高广阔职工的平安意识。 充分建立学习型班组良好的学习氛围和平台，动用一切可利用资源，调动职工学习

3、平安理论学问和平安操作技能的乐观性。在这样的氛围和平台下，职工就能自觉地去接受和学习相关学问，在不知不觉中提高了自身的平安素养，进一步为平安工作的打好基础和做好保障。 二、发扬学习型班组把学习同生产实际相结合的特点，强调学习工作化，工作学习化。 学习假如仅仅只限于书本，限于演练，限于竞赛，那么最终只能是纸上谈兵。在日常工作中，鼓舞职工把所学的平安学问和技能敏捷地、制造性地运用于工作当中，在实践中检验自己的平安理论，补充和完善自己的学问体系，形成系统的、可操作性强的工作规范。尤其是当企业采纳新工艺、新设备、新材料等或生产条件发生变更时，更需要班组职工在工作中学习，边学习边工作，通过实践阅历形成和

4、完善制定新的平安技术操作规程。而针对工作中产生的事故教训，班组则应组织职工严格遵守三不放过的原则，充分进行调查分析，查清事故缘由、性质，结合本单位的实际改进工作，制定出具有本单位特色的平安工作守则。 可见，只有充分发挥学习型班组的”学习工作化，工作学习化”作用，才能学以致用，杜绝在工作中生搬硬套、严峻脱离实际地运用理论的状况消失，切实地把平安工作落到实处、切实地保障企业工作和生产的平安。 三、把“关爱生命，平安生产”确定为学习型班组的共同愿望。 建好共同愿景是学习型班组的重要元素之一，它为学习供应焦点和能量。所谓“共同愿景”，就是大家共同愿望的景象。一个组织一旦建立起共同愿景，就将激发出极大的

5、士气，孕育无限的制造力，形成强大的驱动力。把平安生产确定为班组的共同愿望，会激发职工的平安责任感，提高职工在日常生产工作中的主观能动性和制造性。 工会乐观开展平安生产宣扬训练，建立保障机制，实施愿景激励，对工作仔细负责、遵章守纪、制止三违行为、准时发觉和排解设备隐患、避开人身伤亡和重大设备损坏事故的单位和个人大力宣扬、表彰，并赐予重奖、重用，对因工作失职、自由散漫、麻痹大意或有三违行为者严格根据规章制度赐予惩罚和处分，渐渐让“关爱生命，平安生产”成为班组的共同愿望。然后紧紧围围着这个共同愿望，乐观开展以预防事故为重点的平安隐患专项整治工作，长久地激起职工为达到“零事故”这个共同目标奋斗的斗志，带动整个年度的平安生产工作迈上新台阶。随着愿景