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文档简介
1、三年级美术绒线绕绕教案绒线绕绕教学目标:1通过用毛线粘贴组合成一幅画,培养动手动脑能力。2通过毛线贴画的练习,培养学生认识不同的画面表现形式。3通过粘贴毛线,培养耐心细致的好习惯。教学重难点:用毛线表现图形,表现有疏密、流畅的线条。课前准备:学生:一些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等。教师:学生作品、毛线等。教学过程:第一课时一、引导阶段1引导学生说说毛线是从哪里来的?毛线有什么作用?2请同学们取出一根毛线,在桌子上随意造型。思考:你在做的过程中发现了什么?3师小结:毛线就像一支神奇的笔,可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。4引题。5欣赏毛线制作的图片,同桌互相讨论:这些作品有什么特
2、点,是怎样做出来的?(1)毛线有的卷,有的绕,有的直,有的弯;(2)毛线有的疏,有的密;(3)有的是各种材料和毛线相结合做出来的;(4)有的是立体的,有的是平面的。二、发展阶段1师点明制作要点:(1)用各种方法表现造型;(2)粘贴是要耐心细致;(3)注意毛线的颜色搭配。2师巡回指导,及时表扬好的构思。3作业展评。4自由发表自己在这节课制作时的感受,遇到了哪些困难,是如何解决的。第二课时一、组织教学:检查学生用具二、导入同学们,你们都看过魔术表演么?现在,看老师表演一个魔术。(教师将一张白板纸反正给学生看,然后将一跟蓝色毛线随意往纸上一摆,就出现了一幅有趣的人脸肖像画。提问:谁知道这幅画是用什么
3、材料如何制作而成的?学生回答:是毛线粘成的。教师:对,今天我们来学习用毛线来作肖像画。三、感受比较(一)介绍三种不同效果的毛线粘贴肖像作品。1出示单色毛线粘贴画。提问:仔细观察这一幅画的特点是什么?学生回答:色调单一,形象简洁,突出重点。就象白粉笔画画一样。(出示投影) 请一位同学上来与老师合摆一幅单色毛线画。教师边做边分析毛线画的特点:线条流畅圆滑,象简笔画一样笔笔相连,一气呵成,形象要简洁,夸张其主要特征。提问:单色毛线画的底色应如何选择?学生分析:主体形象颜色与底色要对比鲜明。如白色毛线配深蓝底色,深绿色或黑色底色。反之,深色毛线的底色应选黄色,浅绿,白色等颜色。2出示多色毛线画作品提问:这一幅画的特点是什么?学生回答:色彩绚丽,五颜六色,更象用彩色粉笔作画。3绘画讲究线面结合,毛线粘贴画也可以产生这种效果,成组的毛线摆成色块,再巧妙的粘上一些杂物,就更有趣了。(出示作品)学生交流,选择喜欢的制作方法。(二)讲解制作方法,教师边示范边讲解。(实物投影)1稿:图案应简洁大方,以人物为主。先用铅笔轻轻打出草图,并设计毛线颜色搭配。2抹胶:沿铅笔线仔细抹胶。3粘毛线:用镊子夹住毛线,以防毛线滚动,固定即可。四、学生练习,教师辅导(播放音乐)作业内容;选择自己喜欢的方法,利用废毛线制作一幅肖像粘贴画。辅导要点:1设计图案力求
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