综合教研组工作方案模板汇编7篇_1

1、综合教研组工作方案模板汇编7篇综合教研组工作方案 篇1 一学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，主动进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、主动协作学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、训练教学（教学常规、备课、上课、听课、评课）、校内文化建设、业务进修、课余活动等方面有了肯定收获，其小结如下： 一、完善教研组建设 （一）学习先进的训练理念 我组老师充分利用教研活动时间，仔细开展课程标准讨论活动，对课程标准已有了新的熟悉，为同学与学校进展奠定了良好的基础，同时主动钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理

2、念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。 （二）教研组活动开展有序，活动气氛深厚。 我组的教研活动争论主动，发言涌跃，使很多训练教学问题迎刃而解，提高了老师们的阵地意识、训练教学力量及学科的育人价值意识。 （三）教研组为年轻老师们供应展现自我的平台 本学期教研组进行了区级教学公开说课，凌健、李淑艳两位年轻老师细心设计，突出以同学进展为本的教学理念，让同学探究，注意同学的探究性学习与自主合作学习方式，组员们仔细听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年老师突显出来，快速成长。 （四）主动搞好学校的文体活动，建设学校的校内文化。 我组协作学校胜利举办了“六一”儿童节活动，参加校同学

3、进退场组织、同学方阵支配、校内文化布置等，使整个学校布满了生气与活力，得到上级领导的确定。 二、反思： 1、教研组建设是一项艰难而复杂的任务，而体、美老师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又挺直显示了同学的个性特长，反映了一个学校同学的精神风貌等，因此，我们组老师还应仔细学习，主动提升每位老师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给同学，提升师生的生命质量，让课堂布满生命的活力，并主动把课堂延长到课外。 2、教研组老师重视校本课程和校队建设，培育同学的学校体育、美术经受，出人才、出成果。 3、主动预备材料，对比优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标校优秀教研组。 综合教

4、研组工作方案 篇2 一个新的学期又开头了，今年是综合组又加进了新的学科，使我组的老师数量又增加了。根据学校大力进展学校科的方案，为了使能我校音体美、信息技术，英语教学，劳技工作在新学期里能够按部就班地开展，是综合组快速的完善，就需要制定一个完整而周密的方案。现方案如下： 一、指导思想： 以连续推动“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素养,培育适应21世纪训练的优秀老师围绕“课改、提质、创新、进展”的训练命题，绽开教研组研训，仔细搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是仔细学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在详细的教学中仔细贯彻，激发和培育同学学习音体美、英语

5、，劳技，校本的爱好，培育具有制造性和创新力的同学。 二、教研工作目标： 1、建立新的常规管理机制，加强调查讨论，指导本教研组老师工作,使本组老师均能顺当通过区老师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。 3、仔细贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变训练观念，改革课堂教学建设高素养老师队伍，激发同学的学习爱好，提高课堂教学效率。 4、主动参与创建市艺术训练示范校。 三、教研工作重点： 为了更好地协作学校推动“教学四项规范达标”创建市艺术训练示范校，本学期在本组学科方面的教学讨论工作做如下支配： 1、依据教材的特点，要求老师在教学过程中注意理论联系实际，与

6、其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。 2、依据同学的生理和心理特点，结合创新、进展的需要，激发同学对音体美英语的爱好。培育他们主动制造习惯。 3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。 4、探究合理的课堂教学结构，制造多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。 四、工作措施： 1、各学科围绕“课堂教学语言评价”这一主题，推举本组一位老师在本学期进行一次教学研讨。 2、鼓舞老师进行业务进修提高，多阅读教学书刊，定期组织老师进行读书沟通会，并撰写教学论文。 3、集体学习争论课堂教学该如何评价，并贯彻到教学中。 五、教研活动支配 周次 活动内容支配 参与对象 第三周 教研方案支配

7、 全体组员 第五周 国庆节放假 第六周 关于课堂教学语言评价的研讨 （主持：包逢春） 全体组员 第七周 校本“评价专题”研讨课1体育学科 （课堂引领者：陈瑞进） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第九周 校本“评价专题”研讨课2音乐学科（课堂引领者：高恩慧）课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十一周 校本“评价专题”研讨课1美术学科 （课堂引领者：姜晰研） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十二周 校本“评价专题”研讨课3英语学科（课堂引领者：虞海静） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十四周 校本“评价专题”研讨课3体育学科（课堂引领者：苗曙完） 课后评价 （主持：包逢春

8、） 第十六周 校本“评价专题”研讨课4音乐学科（课堂引领者：王娜） 课后评价 （主持：包逢春） 全体组员 第十八周 读书沟通会4 其次十周 期末总结整理档案 全体组员 综合教研组工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期遵循学校的中心工作，抓住重点，连续坚持以人为本，树立全面、协调和可持续进展观，以课程改革为契机，仔细学习新课程标准，深化理解新课程标准的内涵和理念，紧紧围绕课堂教学优化这一中心工作，发挥进展性评价的杠杆作用，以教研促教学，努力提高课堂教学质量，提升专业老师专业素养和教学水平。 二、主要工作： 1、加强教研常规管理，围绕理论学习和实践教学相结合的目标，抓好教研活动和集体备课活动。 2

9、、加大科学、英语学科的教研教改力度，发挥学科优势，培育同学特长，争创学校特色。 3、仔细组织落实各项同学活动。 协作学校搞好“六一”艺术节活动，选拔优秀人才参与6月份由市训练局组织的同学独唱、独奏、独舞三独竞赛，争取好成果。 组织同学主动参与市学校组各项学问和技能竞赛活动。本学期，英语组3月份有全国学校生英语竞赛，5月份将进行学校生英语剧表演展现活动。英语老师组织同学准时报名并做好预备工作。 4、抓好同学文明礼仪训练，协作学校做好文明礼仪教材的编写、制作和文明行为操的编排。力求让文明礼仪口语化，行为化，习惯化，养成同学文明守纪的优良品质。 5、连续加强对新老师的帮协指导，督促专业老师练好基本功

10、，开展学科专业基本功考核，促进专业老师提高业务水平。 6、鼓舞老师外出赛课，撰写论文，争取有论文在省级以上刊物获奖。 三、工作措施： 1、着眼本期工作重点，反思教学成长历程，探究教研新思路。 本学期综合组教研活动以“学习与反思”为主线，总结上期青年老师比武的状况，沟通先进教学阅历，改进教学中的不足，加强师徒帮协活动，提高老师教学水平。 加强老师专业理论学问的学习和专业基本功培训，通过专题讲座，听课评课，参加式争论，教学反思等形式，提高组内老师专业素养和训练教研力量。 加大教研课、竞赛课的研讨力度，鼓舞老师外出赛课，撰写论文，加强推门课的听课管理，要求同一学科老师要相互听推门课，相互学习，取长补

11、短。 2、加大科学、英语学科教改力度，开展专题教研活动和系列同学活动，突破学科瓶颈。 组织科学、英语老师专题研讨会，解决课堂教学实际问题，探讨如何突破教学难点，形成特色教学，要求老师提高专业学问储备。 开设英语角、每周开播一次英语广播，创设学校英语学习氛围。 争取下学期在师资力气允许的状况下每班每周开设1节英语早自习，加强同学口语训练强度，提高教学质量。 3、仔细组织各类同学活动，充分做好预备，力求优异成果。 本学期同学竞赛活动较多，综合组老师将各就各位，主动预备，争取圆满完成各项工作，主要涉及： 综合 3月份市训练局进行恰同学少年征文和同学演讲竞赛活动。 英语 3月份将进行全国学校生英语竞赛

12、，5月份进行全市学校生英语童话剧表演展现。 音乐 6月份市训练局将进行同学独唱、独舞、独奏竞赛。 “六一”艺术节及文艺汇演活动。 科学 衡阳市科技小制作活动展。 综合教研组工作方案 篇4 一、指导思想： 以全面推动素养训练和实施新课程改革，“以学论教、追求实效”为目标，以训练教学为先导，以校本研修为依托，以课程改革为突破口，以信息技术为载体，以加强师德修养位核心，以提高训练教学实践力量、创新力量为重点，以圆满完成学校各项为工作指南，制造性地开展综合组各学科训练教学工作，夯实学科教研，强化师资队伍建设，发掘老师才能，同心协力，努力奋斗，争创学校优秀教研组。 二、工作重点及要求： 1.仔细做好新课

13、程试验工作，最大限度地提高课堂教学效果。 2.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内老师课堂教学水平得以提高。仔细备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好预备。仔细执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组老师在教学力量上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面对每一位同学，重视每一位同学的进展，关心同学树立信念，促进同学生动、活泼、主动的进展。 3.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。 4.加

14、强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。 5.体育组作好各项日常工作，主动训练，备战学校运动会。 6.音乐组要主动组织特长同学的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。 7.美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长同学，主动参与各种竞赛，力争艺术节取得好成果。 8.科学要充分挖掘同学的动手、动脑的的实践操作力量。 综合教研组工作方案 篇5 一、 指导思想 全组成员在学习、领悟学校办学思想的基础上，结合常识教研组自身特点， 以新课改为核心，注意落实，努力把常识教研组建成学校乃至全县优秀教研组， 教研组工作方案。 二、工作策略 目标1：更新训练观念，提高理论素养措施，加强

15、理论学习与研讨，提高理论水平与专业素养。利用集体备课时间，组织本组老师仔细学习训练、教学理论，学习新课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。 目标2：加强管理，创建优秀教研组措施 （1）首先，加强组风建设，继承和发扬本组的仔细、踏实、实效的优良传统和作风，以教研组为中心，以集体备课为关键，加强沟通，尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。 （2）其次，针对本组老师年纪轻、创新精神强的资源特点，努力实施走出去战略，通过在开设讲座、对中考同学的应试辅导等活动，以个别带动全组，提升常识教研组在学校的知名度。 （3）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参加，进一步加

16、紧在教学实践中的摸索，取得理论上的阶段性成果。 目标3：抓好课堂教学，提高学习效率措施 （1）坚持集体备课制度。在实践中坚持以备课分工协作为基本形式，教研组长负责制为基本核心，教研组长加强监督并落实到位。 （2）要求每一个组员充分利用现代训练技术手段来为训练服务，充分发挥集体的作用，带动、关心全组成员特殊是学校一、二班级组老师尽快地把握现代训练技术，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政史地课训练的生动、形象性，来激发同学的学习爱好。在此基础上，打造精品，参与学校的训练成果展现。 （3）以教研组为基本单位，主动开展组内相互听课，在此基础上教研组开设公开课、观摩课，提高常识教研组在学校的知名度。

17、（4）帮助班主任培育同学良好的学习习惯。每一位科任老师督促同学准时完成预习、作业等任务。 三、其它工作 （1）连续坚持老带新的一帮一活动，抓好青年老师的指导工作。 是仔细地备课，从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一； 是广泛地相互听课，准时地订正不足，以期青年老师能尽快地适应并能胜任课堂教学。 （2）在同学自愿的基础上，充分发挥集体的力气，学校以时政讲座的形式为主，激发同学的爱好；以拓宽同学的学问面，提高同学分析问题、解决问题的力量，培育同学的综合素养。 （3） 加强对初三考试命题的讨论，关心同学提高应试成果。 不管是否担当毕业班的教学工作，要求每一位老师都要关怀中考的形势，弄清命题

18、的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略，并渗透到平常的教学实践中。 强调科学训练、有效训练，精选习题，提倡自己编题、改题、变题等。实行教研组长负责制，按学校制定的的命题标准试卷，易、中、难的比例掌握为3：5：2。在内容上掌握难度、提高效度，在组织上掌握强度，在讲评上掌握深度、力求广度。 综合教研组工作方案 篇6 指导思想： 本学期，我们综合教研组进一步加快教改步伐。加强教学常规，仔细落实“七仔细”要求。坚持崇尚实践，推动课程改革，围绕新课程标准，进行全方位的教学研讨活动，主动开展教科讨论，进一步深化训练改革，加大训练内涵。 详细工作： 一、加强教学常规，仔细做好教学预备工作 对于综合学科教学

19、来说，每堂课都要按规定上好课，主动仔细地为同学做好课前预备。例如像体育每样器材的借出归还都有登记，尽可能地削减不必要的损耗，试验仪器室的物品要按类整理好摆放整齐。课程中需要的磁带、录相片、段等也应细心预备。 二、增加创新意识，把新课程标准的理念逐步渗透到每一堂课当中 首先要仔细钻研教材，全面了解同学已有的学问力量水平，正确把握学情，仔细编制教学方案，全学期备课总课时数为一个班级的学期总课时数。同时坚持集体备课，两名自然老师要在平常常常性地一起多探讨、多讨论、多思索、多实践。在教研组活动中多沟通、多说课。备课的撰写要仔细，备详案，创出各科特色。 其次在教学过程中要加强创新意识，用新课程的理念武装

20、自己的头脑，把新课程的理念实行在平常的课堂教学之中。要培育同学主动主动的学习看法，关注同学的学习爱好和生活阅历;培育同学乐于探究、勤于动手、明辨是非的力量。让同学在经受学习的过程中获得学问，习得力量，让同学在课堂上学习科学讨论的方法，培育综合运用学问的力量。 课后要准时总结、反思，仔细撰写教学后记，每一课上完后都要仔细写一篇有质量的教后小记，做到不少于一个月一篇，每篇字数不少于200字，写在备课本相关教学内容的教案后面。 三、突出科研意识，主动参加教改实践，不断提高科研实效 组内老师要坚固确立科研的先导意识，自觉地投入到训练科研工作中，把教科研落实到每一次教研活动中，落实到每一节课堂教学中，避

21、开教科研和教学实践的脱节。加强教科工作常规主动参与各学科的论文评比，争取都能得奖。 每次教研活动的内容要仔细落实，常常性地开展听课、评课活动，在平常钻研、思索、积累的基础上本学期争取人人有论文发表或得奖。 四、探究科学的评价方法，分类辅导，发挥优秀同学的特长。 主动探究科学的评价方法，进一步强化质量意识，在重视考查同学基本学问和基本技能的基础上重视考查同学的实际动手力量。 另外在教学和辅导过程中要作大限度地开启同学的潜能，分类辅导，发挥优秀同学的特长，各级各类的竞赛主动参与，仔细辅导，努力争取再出成果。 综合教研组工作方案 篇7 一、指导思想 本组连续以“四环节教学模式”为主线,以提高师资整体