第四节 地球的圈层结构限时训练

1、.第4节 地球的圈层构造限时训练班级 小组 姓名一、选择题1234567891011121314151617181920在不同介质中地震波的传播速度是不同的。科学家利用这一原理探测地球内部构造。据此完成12题。1以下有关地震波传播速度的表达，正确的选项是 A地震波波速变化处，说明上下层次的物质组成可能存在很大差异B地震波向下传播的过程中，波速一直在增加C地震波中的横波不能通过软流层，软流层之下只有纵波D在任一深度都是横波的速度大于纵波2有关地球内部圈层构造及特征的正确表达是A划分地壳和地幔的界面是古登堡界面B地核部分的温度、压力和密度都较小C莫霍界面位于地幔与外核之间，在地下平均33千米处D大

2、陆地壳较厚，海洋地壳较薄北京时间2019年4月11日16时38分，印度尼西亚苏门答腊岛北部附近海域北纬23°，东经931°发生里氏86级地震，并于当天18时43分，该海域又发生了里氏82级的余震。据此答复34题。3.地震波横波S波和纵波P波的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是 。AS波、P波的波速都明显增加BS波完全消失，P波的波速突然下降CS波、P波的波速都明显下降DP波完全消失，S波的波速突然下降4假设此时在该岛附近海域有一艘海轮正在航行，它将会感受到 。A只上下颠簸B不产生运动C先上下颠簸，后左右摇摆D先左右摇摆，后上下颠簸读某地地震波速度随深度的变化图，答复57题

3、。5该地的莫霍界面大约位于A5千米处 B17千米处C33千米处 D2900千米处6该地可能位于A40°N,116°E B30°N,90°EC南极点 D经度180°，纬度0°7.关于图中表示的地震涉及判断理由都正确的选项是A横波传播速度较慢B纵波传播速度较慢C纵波传播速度较快D横波传播速度较快8为了探测莫霍界面的情况，在以下图中的A、B、C、D四点同时进展了地震波的测定，其中最迟得到从莫霍界面传来的地震波的地点是以下图为“地球圈层构造示意图，读图答复911题。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬

4、背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。9图中数码所代表的地球圈层正确的有A为地壳        B为岩石圈C为软流层        D为下地幔10以下有关地球圈层特点的表达，正确的有A圈层气温随高度增加而递减    B圈层的厚度陆地

5、较海洋大C圈层横波不能穿过        D圈层的物质状态为固体11.太阳活动产生的现象中,与图中大气圈无关的是 A.两极地区的夜空看到极光 B.太阳活动影响地面的无线电短波通信 C.世界许多地区降水量年际变化与太阳活动的周期有一定的相关性 D.产生“磁暴现象读秀丽的黄果树景观图，答复1214题。12图示景观表达出的地球圈层的个数是  A2个    B3个   C4个     D5个13

6、在景观图中，代表自然地理系统中最活泼的圈层的要素是  A瀑布     B岩石   C树木花草    D大气14该景观的形成过程，充分说明了A图中各圈层都是连续而不规那么的，且都互相联络B图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化C图中的各圈层是独立开展变化的D图中各圈层的内部物质运动的能量都来自太阳辐射能15.图中的大圆、中圆和小圆依次代表的地理概念是A岩石圈、地幔、地壳 B岩石圈、上地幔顶部、地壳C岩石圈、地幔、地壳 D地球内部圈层、地幔、软流层16以下关于水圈的说

7、法，正确的选项是A由液态水和固态水组成的一个圈层 B是一个不连续存在于地球外表的圈层C处于不断的运动之中 D由地表水和地下水及海洋水组成“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先

8、生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。地球外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间互相联络、互相制约，形成人类赖以生存和开展的自然环境。结合地球圈层构成示意图，答复1719题。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听

9、中体验、品味。17图中所示的圈层A、B、C分别为 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。A. 水圈、生物圈、岩石圈 B. 生物圈、岩石圈、水圈C. 岩石圈、水圈、生物圈 D. 生物圈、水圈、岩石圈18B圈层是一个 A不连续、有规那么的圈层 B连续、不规那么的圈层C连续、有规那么的圈层 D不连续、不规那么的圈层19A圈层不同于其他圈层的特点是 只有A圈层具有生命存在的条件

10、不单独占有空间，浸透于其他圈层之中 占有独立空间，厚度约为300多米 地球上非常活泼的特殊圈层 A B C D中国经济信息网2019年3月25日电：我国首台拥有自主知识产权的 12 000米超深钻机日前在川西海相科学探究井四川省绵竹市孝德镇川科1井上安装调试成功，并正式投入使用。据此结合所学知识答复67题。20大陆科学钻井工程的施行，被称为“伸入地球内部的望远镜，以下说法正确A我们人类对地球内部构造的研究成果是通过直接观测得到的B到目前为止，人们对地球内部的认识大多是通过地球物理等间接方法获得的C大陆科学钻井工程可以提醒整个地球内部的物质组成与构造构造二、综合体1.以下图是地震波速度与地球内部

11、构造图，读图答复以下问题。1图中A、B表示地震波，其中A表示波，B表示波，其判断根据是。2图中不连续界面D，F。3图中F处，地震波A完全，地震波B速度并继续往深处传播。这说明F面以上的E物质状态为态，以下的G物质状态为态。4C层主要由组成。G层叫，H层叫。地球的岩石圈是指和。2读“地球内部圈层示意图，答复以下问题。1图中甲、乙是地球内部的两个不连续面，其名称分别是：甲 ，乙 。2当A地发生地震时，B、C、D、E、F五个观测点都测到了A地发出的地震波，B地测得的地震震级为8.3级，E地测得的地震震级为 级。对B、E两点所测到的纵波波速进展比较，波速较快的是 观测点，造成两地波速差异的原因是 。3请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。4列表比较地壳、地幔和地核在物质组成、状态、温度和压力、密度方面变化的差异及其意