小学生美德少年事迹材料4篇

1、精品文档，如有侵权请联系删除小学生美德少年事迹材料4篇-WORD文档，下载后可编辑修改-下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！小学生美德少年事迹材料一张倩，女，12岁，是柳赞三村小学六年级的班长，现任学校少先队大队长。她尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力。 她学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅。她爱好广泛，作为校运动 队的队员，训练刻苦；而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的 证明；同时她还一直担任本班班刊的主编辑。张倩是一位名副其实的品学兼优、 全面发展的好学生。自2004年9月入学至今连续六年被

2、评为校级三好学生或优秀学生干部，2008年底被评为县级三好学生。在每次期中、期末考试中获优胜奖。2007年的绘画作品在读书活动中获县一等奖.2008年学校的书法大赛中获一等奖。2008年在全县作文大赛中获二等奖。2009年镇级春季运动会上小女400米取得第二名。面对众多的荣誉，张倩获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为 她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的 浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看 ！张倩不但在学习上取得了不少成绩， 几年来在各科老师的精心培养下，她积 极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生 活。她

3、是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一 个亮点，令其他班级羡慕不已。自去年班内花开的声音出版以后，张倩同学 一直担任主编辑，把这一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育 方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，在今年的春季 运动会的小女400米决赛中，她取得了第二名的好成绩。张倩还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一 直担任班长，她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。张倩同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天 起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。 因为她是班长，劳动时她

4、总是抢着干 最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干， 下课后同学 们休息她却还在忙着收发作业本。张倩的全面发展还表现在日常生活中。 首先她是一个懂事的孩子，从不乱花 一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给她也买几 件新衣服。可张倩说：“我有衣服穿，还都很新呢。平日在家里，对待亲人，关 注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活， 打扫卫生，摘菜洗 菜、洗衣服，做完作业后主动帮妈妈带弟弟，让亲情其乐融融。对待邻里，她文 明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，她非常感激学校老

5、师为她付出的 心血，为她提供的一个个学习比赛、 展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章 中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起黄小的美好经历， 包括这次举办的“十 佳少年”评选活动。张倩，一个懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而 学习、怎样去学习的优秀少年。小学生美德少年事迹材料二丁艳同学，是松溪县河东中心小学六 （一）班学生，是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少 年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。 多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。 现将她 的事迹材料汇报如下：学习刻苦成绩突出丁艳

6、同学学习十分刻苦，成绩非常突出。她上课认真听讲，善于动脑，积极 举手发言。语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声；数学课一丝不苟、灵活 思考常常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩。 她善于思考，对问题都有自己独到的见解，并能举一反三，遇到困难迎头而上， 不解决问题绝不罢休。课间，她注意放松调节自己，使自己有更饱满的精神投入 学习。她爱看书，知道很多课外知识，被同学们誉为“语文小博士”。她的各科 成绩始终在班级名列前茅，连年被评为“三好学生”。尊敬长辈学会感恩丁艳同学从小立志读好书，做好人，一直用实际行动践行诺言，以此报答父 母和老师精心养育与培育之恩。在家里，她关注亲

7、人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈 做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等，她干得得心 应手，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制 造噪音影响他人，她经常帮助邻居老人做好事，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸 手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。每当父母生日、父亲节、母亲节， 她总能为父母送上祝福，并自己动手制作小礼物，给父母献上一份爱心和孝心。 对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的 谆谆教诲，发奋学习，每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。真诚待人助人为乐丁艳同学从一年级开始就担任班长，在学校这

8、个大集体里她倍受学校领导和 老师的关爱，在班级这个小集体里她倍感光荣和任重。丁艳同学有一颗真诚善良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更美 的是人的心灵。丁艳同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学， 总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个与她邻居的同学，学习很不认 真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学， 或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学， 促使他改变不认真和粗心的毛病， 学习成绩突飞猛进。对于后进生，她及时给予 力所能及的帮助，从不计较个人得失。班级有一个让所有老师都感到头疼的学生， 他不仅学习不好，

9、还爱捣蛋，经常把女同学弄哭，还不讲卫生，轮到值日就不知 去向。丁艳同学主动要求和他同坐，每当他手痒要欺负人时，她就让他解气，一 回两回，没想到，小捣蛋变乖了，同学们都很好奇，老师也觉得奇怪。后来丁艳 同学说出了一句让大家都佩服的话：我一直把同桌当作好伙伴，好伙伴习惯不好， 需要我帮助纠正。只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。因此， 我忍气吞声事事让着他，当他解气后就指出他的缺点，帮他改正错误。现在我们 是好朋友了，他当然听话了，自然变乖了。没想到，丁艳同学小小的心灵里不仅 装满真、善、美，而且充满智慧。丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“向上”是孩子健康成长的力量源泉。

10、从咿呀学语起，她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子。到幼 儿、到小学又接受老师有目的地启发和教导，她深知：一花独放不是春，百花齐 放春满园。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系班 上的每一个学生。学校每周都要进行文明班评比， 她向全班同学倡议，力争周周 拿到文明班。有的同学提出异议，认为不可能做到。甚至有同学说，拿到文明班 有什么用，文明班又不能当饭吃，文明班又不能提高考试成绩。但丁艳同学义正 词严地说：“争取文明班就是严格要求自己， 就是养成良好的行为习惯，这是人 生一笔可贵的财富。”她要求每个同学在倡议书上签字。签完字后，她又找那几 个爱捣蛋的同学谈心，和几个班干部

11、商量，一人帮教一个对象。此后，凡是这几 个捣蛋鬼犯下的错误，都由几个班干部督促改过。同学们经常看到丁艳领着捣蛋 同学拣果皮纸屑，擦洗污渍有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也 很响亮：“为了班集体，为了班级的每一个同学！”丁艳同学自从当上班长那天起，就用稚嫩的肩膀承担起一份重任。她亲自管 着教室钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学 后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，常年坚持，从没 有失误过。学校开展各项活动，她总是积极相应，热心组织、动员、鼓励同学勇 于参加，大胆表现，并发挥自己的特长，为班级赢得多项荣誉。有些同学怕劳动， 她就抢着干最脏最重

12、最累的活儿，从不偷懒，绝不会拿出班长的架势指挥别人干 这干那，同学们在她的精神感召下，个个奋勇争先，因此，学校布置下来的劳动 任务，六（1）班干得最好，也最快完成任务。课后，同学们休息，我们常常看到 她和组长们忙着收发作业本，如果她发现哪位同学没交作业， 立即找他谈话。同 学犯纪律了，她及时指出。同学遇到难题，她便耐心辅导。放学后，有同学甚至 家长找她问这问那，她都一一回答，没有半句怨言。她帮助同学从来都是出自真 诚、尽心尽力的，与同学相处很友善很热情。她团结每一个同学，得到所有同学 的喜欢。她关心班级贫困学生，主动出钱帮助他们，她说：帮助别人实际上就是 帮助自己。她关心、同情汶川地震受灾的同

13、胞，将平时攒下的零用钱全部捐献出 来。丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评。当老师夸奖她时，总会腼腆地说：“这没什么，我觉得帮助他人是一件很快乐的事！”这是多么朴实的语言，却是 多么感人的话语啊！ 丁艳同学，好样的，你是我们全体少先队员学习的好榜样 ！小学生美德少年事迹材料三董龙敏，12岁。渭田中心小学六（3）学习委员，学校少先队大队长，学校广播站站长，303宿舍舍长。她是一个爱学习，爱 劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人的好少年。她始终以高标准严格要 求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直 很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。董龙敏同学有一颗真诚善

14、良的心。人们都说：金子是最纯美的，但比金子更 美的是人的心灵。董龙敏同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待 同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。学习上，六（3）班里有一个与她邻居的同学，学习很不认真且粗心，常常把 课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业 把课本借给同学使用，这种无私的精神感动了这位粗心的同学，促使他改变不认 真和粗心的毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不 去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。 于是主动请求老师让自己用课余时 问为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她的帮助下，成绩全都赶了上来。生活中，她一

15、样不忘时时刻刻助人为乐。董龙敏同学在学校是寄宿生，学校 共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。 寄宿生同学远离父母，远离 家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难，董龙敏同学就会 及时出现在他们面前，给予他们力所能及的帮助，却从不计较个人得失。低年级 的同学蒸饭，取饭有困难了，董龙敏同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热 天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟， 既费时又把自己热成 了一个汗人。可是董龙敏同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日， 从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、 生活用品，董龙敏同学知道了，也会无

16、私的拿出了自己的钱财物品来帮助别的同 学。要是碰上有同学生病了，董龙敏同学并立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打 开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回 家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里， 303的几位小同学经常 会哭闹，董龙敏同学并会用好话劝慰她们，细心照顾她们。半夜陪她们上卫生问，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。董龙敏同学在宿舍里的这种乐于助人的 行为，慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听的外号，亲切的称 赞她为“董妈妈”。不仅是如此，“董妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，董龙敏从家乘车来学校，在大街下车后往学校走的

17、路上，路中间的一个钱包把她吸 引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办？她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老 师，就凭这几百元，学校肯定是会表扬她的。可是她没这样做，她想，主人丢了 钱包一定很着急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。 等了很久后，主人依 然没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主人的相关资料或联系方式。正巧，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上的姓名正好是同一个人， 董龙敏 同学就找到一个有公用电话的地方拨通了名片上的电话。半小时候，主人出现了，当钱包主人问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做的！主人

18、拿了一百元人民币奖励她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主人追上来要送她回学 校，她也不肯！主人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知 道这件拾金不昧，助人为乐的事情又是“董妈妈”所为。如今“董妈妈”助人为乐的事迹早已传遍整个学校。 “董妈妈”也为此获得 了许多人的赞赏与诸多的殊荣。县里的“三好学生”名单中有她，学校的优干名 单也有她；学校的十佳少年中有她，学校的八德之星也有她；学校剑桥英语之星有 她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。“董妈妈"！你真是好样的！愿你那颗善良的心继续发扬助人为乐的火光， 在 未来的生命旅程中不断为自己添光彩！小学生美德少年事迹材料四

19、 我叫×××,是 ××小学××班的学生。在老师的精心教导和培育下，我从一个不识字的孩子成长为一名小学六年级 的学生。曾担任过小组长、班长、中队长及语文、英语等学科的课代表，现任中 队长，是一名德智、体、美、劳全面发展的好少年。六年来，年年被评为“三好 学生”、“优秀少先队员”，先后获得了 “学习礼仪标兵”、“优秀班干部”等 称号。身为六（六）班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事

20、情；帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。尽责奉献做班级的领头雁在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次 的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。学习上 是大家公认的“领头雁”。在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来， 我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读 书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给我的任务，我总是认真地去完 成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完 成各科作业。与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐， 并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。”时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”我总是这 样要求自己。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是