六年级下册数学同步练习 正比例∣

1、.北师大版六年级数学下册第二单元同步练习 正比例语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言

2、的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。 1、服装店卖出某种西服的情况如下表：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的

3、传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 数量/件宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“

4、教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。 123456总价/元36072010801把上面的表格填写完好。2写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。3这个比值表示的意义是什么？用式子表示它与总价和数量之间的关系。4西服的总价和数量成正比例吗？2、一箱啤酒12瓶。请完成下表：箱数12345瓶数121根据

5、表中数据，在以下图中描出箱数和瓶数对应的点，再把它们按顺序连接起来。2啤酒的瓶数和箱数成 比例？为什么？38箱啤酒有多少瓶？144瓶可以装多少箱？3、下面每题中的两种量是不是成正比例关系？1购置苹果的单价一定，购置苹果的数量和总价。 2购置?教与学?的本书和钱数。 3圆的周长与直径。 4圆柱的底面积一定它的体积和高。 5一本书，已读的页数和剩下的页数。 6正方形的边长和面积。 参考答案：1、服装店卖出某种西服的情况如下表：数量/件123456总价/元36072010801440180021601把上面的表格填写完好。2写出几组对应的总价和数量的比，并比较比值的大小。360：1=360；720：

6、2=360；1080：3=360；1440：4=360，比值大小相等。3这个比值表示的意义是什么？用式子表示它与总价和数量之间的关系。这个比值表示西服的单价，总价/数量=单价4西服的总价和数量成正比例吗？西服的总价和数量成正比例。因为总价/数量=单价一定。2、一箱啤酒12瓶。请完成下表：箱数12345瓶数12243648601根据表中数据，在以下图中描出箱数和瓶数对应的点，再把它们按顺序连接起来。略2啤酒的瓶数和箱数成 比例？为什么？啤酒的瓶数和箱数成正比例，因为啤酒的瓶数和箱数相对应的比值一定。38箱啤酒有多少瓶？144瓶可以装多少箱？8箱啤酒有96瓶，144瓶可以装12箱。3、下面每题中的两种量是不是成正比例关系？1购置苹果的单价一定，购置苹果的数量和总价。