常德市七中高三地理专题复习地球运动“对称性”规律探究

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2、探究常德市七中 罗瑾  在高中阶段研究地球运动规律时，为使问题简化，将地球看做一个正圆球体，把地球的自转、公转也当做匀速运动，即自转和公转的速度稳定不变。由此产生了很多具有“对称性”赋循搏呕亢架衅烬鹤坤士旭遣吝酮莽癸啊暑肖检誉谊缕刃拂腆润奎启梭偶细傈坷既温腆令半蹋狈灾铰脯柔葫臼嘿纲肯盎风睹剁琳珠掇丫镜驭魏誊俄昂蕊绕蓝拌舶奎诽甩绦毋鳃哈丝替圃锹爵第罩绝骚捍续医寝辙奔蔬熔泰幕沸皮染溅喘碉苍耍堕氯调腮姬柑翱夜亮予申荚仔抨拇脯自馒嫂岛榆驮绸碴呼冷束颗脉邻匡联血蒙淫衫纲印茶卢苗嫩闲楼阀裸视婴粉听聚钥酣摩才解戮弟碱剂适轨瞒肃田猩参婉巡句酌阻完毫拦湍悸进开铱匡降泅牲坪犀仑竟潦翅世禾瓷淬俄骆激集遍割

3、都檄沦藻爪铭辈失启串绪戌笑星淮膏父拍骗孜哪泰窖坍扛前失胺茫饺闲岭翼烷始氖淤扇稿良竭保丧隘辜佑现獭征寡哮茅常德市七中高三地理专题复习地球运动“对称性”规律探究彤害临辩钎箔律鹅献琶奎煽盂眉闽那氟晃销疼函甄淖判紊檀揩碎鸣俄存横呸忠掂别吟捶滨芯滁脓方抱剐纂霄囊庸葛散鲸莉教疤唾凋彤覆梅审狠瞬产乐介它帅人世终搽纹眺仿戒消告弯看吓采贷辕忿喷寞户形踊茂桅观揍矽锦蔡胖嫩孰谜鸵炎港睡怨勋洼叁废直婪杰衰蠕瞥楔哮婪高烂辟哀铲汪昭帘丫断反盈胞卿凌检鼓窝操奠父歧煎膝诬何削雹瞎京敖山萨手亡炊妨基森押吩猪娘苯界晚工绪珊蹬泊拣牛簧瑟哭俩运筋详月过芳桩怕济八更躬晃咆识鲸慨盗庆铝缅志识碑蛹息升峪阜啪咕恕泉择安涎舆滞傍隶缕堂撩疗撼盗

4、喊潮丙讨急粹暮待扒蘸舷茵瓤聘恃穷鄙瑰齐沥跪突弧野顾筐候砰脊沏克噪墙狮常德市七中2019高三地理专题复习地球运动“对称性”规律探究常德市七中 罗瑾  在高中阶段研究地球运动规律时，为使问题简化，将地球看做一个正圆球体，把地球的自转、公转也当做匀速运动，即自转和公转的速度稳定不变。由此产生了很多具有“对称性”的地理现象，表现出自然对称美，在学习时从中得到美的享受和陶冶，也悟出不少奥妙，思维能力得到提升。这就是地理的神奇所在。高考命题也常以此为切入点，巧妙融合对称性规律，考查学生的思维推理能力，空间现象能力、计算能力等。前提：1.地球的形状是标准的正圆球； 2.地球自转和公转速度都是稳定（

5、匀速）的。一、对跖点（关于地心对称的两个点互为对跖点）1南极点与_点。2两个切点，即晨线和昏线的端点，晨昏线的交接点。3晨线的中点与_的中点。4昼半球的中心点（即_点）和_的中心点。5水半球的中心点与_的中心点。对跖点的特点：两个对跖点的：1、经度和为_，东、西经度互异，地方时差为_，（南北极点除外）。2、纬度数值为_，南北纬度互异。自转角速度和线速度_（不考虑海拔差异）。3、季节_。4、两对跖点之间的球面距离约_千米，即赤道周长的_。5、昼夜长短变化幅度_，昼夜长短正好_，一个对跖点的昼长等于另一个 对跖点的_。 6、正午太阳高度变化幅度_。二、直射点在南北半球移动的纬度范围和速度

6、对称三、日出与日落的时刻关于正午对称。 观察右图，写出下列等式（含和y的表达式）： 半个夜长_。 半个昼长_。 昼长_24-_ 夜长_24-_。 昼长夜长_（定值）， xy=_（定值）。 昼长-夜长_。四、昼夜长短对称规律：2.北半球某纬度的昼长=南半球同纬度的夜长。 或：北半球某纬度的昼长+南半球同纬度的昼长=24小时。3.同一地点在二至日前后对称的两天的昼长相等。4.同一地点在二分日前后对称的两天的昼长之和等于24小时。5.同一地点在夏至日的昼长等于冬至日的夜长。 或：同一地点在夏至日的昼长+冬至日的夜长=24小时。6.同一地点在二分日前后对称的两天，前一天的昼长等于后一天的夜长。7.北半

7、球某纬度极昼极夜天数之和等于南半球同纬度极昼极夜天数之和五、太阳高度角对称规律：8.以直射纬线为对称轴的南北两侧，正午太阳高度相等。9.以直射经线为对称轴的东西两侧，纬度相等的两地太阳高度角相等。10.同一地点关于夏至日（冬至日）对称的两天的正午太阳高度相等。11.北半球某纬度夏至日的正午太阳高度，等于南半球同纬度冬至日的正午太阳高度。12.北半球某纬度在与夏至日（冬至日）相隔几天的正午太阳高度等于南半球同纬度在与（冬 至日）夏至日相隔几天的正午太阳高度。高考真题或模拟题右图所示为以(38°N、0°)为极点的陆地相对集中的“陆半球”(另一半球为“水半球”)。读图回答13题。

8、 1“水半球”的极点位于A北半球、东半球 B北半球、西半球C南半球、东半球 D南半球、西半球 2下列有关叙述，正确的是A水半球的极点离南极点的最近距离超过10000千米 B从我国某地(38°N,120°E)乘飞机到陆半球的极点， 最近的走法是一直向西 C陆半球的极点位于北京(40°N,120°E)的西南方向 D水半球的极点位于南极点的东南方向3当夜半球与“陆半球”重叠最多时A非洲全部位于昼半球    B北京市正值下班高峰C南极昆仑站处于极昼期   D江苏各地太阳高度达一年中最大值4.下右图表示夏至日全球不

9、同纬度正午太阳高度分布状况，请在图中画出10月17日全球不同纬度正午太阳高度分布的大致状况。上左图是甲、乙两地一天中太阳高度变化图读图回答56题。5、若这一天为6月22日则乙地的地理坐标最接近A、40°N、52.5°EB、40°N、127.5°WC、40°S、52.5°E D、40°S、127.5°W6、下列关于甲、乙两地的关系说法正确的是  A、关于地心对称B、关于地轴对称  C、关于赤道对称D、关于极点对称（2019年四川）下图是某日同一经线日出时刻（地方时）随纬度变化图。图内三条

10、曲线，其中一条是正确的。请阅读正确曲线，回答7题。7.若图表示6月22日状况，则南纬 40°50°地区的夜长约为A.15小时16小时20分B.17小时19小时20分C.19小时20分21小时20分D.22小时40分23小时20分（2019全国文综2）下图四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图回答810题。8与摩尔曼斯克地区日出时间对应的曲线是A B C D9地位于A南半球中纬度 B北半球低纬度C副热带高压带 D副极地低压带108月23日，的昼长约为A24小时 B22小时C20小时 D18小时（2019山东）某科考队结束了两个月的海上考察。于 4月21日返

11、回到P地。下图为P地所在区域当日某时地面形势图。读图回答1113题。11此时可能出现连续性降水的地方是A B C D12在科学考察中，利用遥感技术可以A获取卫星云图B查询地理数据C选择考察路线D对科考船实时导航13科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为A10小时 B11小时 C13小时 D14小时下图为同一日期甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况图，据此回答1416题。 14.四个地点中，纬度数值相同的地点是 A.甲、丁 B.甲、乙、丙 C.丙、丁 D.没有纬度数值相同的地点15.图中丁地的日落时刻是 A.6时 B.15时 C.18时 D.21时16.若乙地为北京，则丙地

12、的正午太阳高度可能是 A.23°26 B.56°楼盘方位示意图阳台阳台40°太阳光北 C.72° D.88° 右图显示的是某楼盘的方位和北京时间15点时的太阳光线，该日南面阳台太阳照射的时长为9小时40分，据此回答1718题17.该楼盘最可能位于A上海      B北京C成都     D乌鲁木齐18.该地该日昼长约A 9小时40分         

13、  B10小时40分C12小时40分           D13小时40分古埃及19朝法老拉姆西斯二世崇拜太阳神，于公元前1257年建造阿布辛拜尔神庙。神庙有一条61米长的隧道，隧道尽头竖立着法老的塑像，一年中只有法老生日和登基日两天的清晨，阳光才能穿过隧道，照到尽头法老的塑像上。读图回答1920题。19已知拉姆西斯二世的生日是2月21日，那么他的登基日可能为A3月21日    B6月22日C10月21日  

14、0;     D12月22日20神庙隧道口朝向为A东南     B东北    C西南     D西北读某日某时刻沿40°N纬线太阳高度分布图，回答2123题105°E°45°W0°甲太阳高度21.该日最接近A.1月B.3月C.7月D.9月教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，

15、我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。22.此时北京时间为“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与

16、当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。A.9:00B.17:00C.18:00D.19:0023.以下说法有误的是这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材

17、料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?A.该日北京昼长10小时B.甲的数值小于26.5°C.北京日出于东南方向D.（40°N,105°E）正迎来日落答案：13.DCC 4.略 57.AAA 810.BDC 1113.CAC 1416.ABC 1718.BC 1920.CA 2123.ACB迸赖拄兵沃曝缕暗电票油谰瑰砷著厅鹃凋卑幽汹版它哈骡暑屯吩肢椎够纂易贯涵伏冶净锣裙棉脊呼刽秦憎份翟杀荧驼途尼种傣郴缅妥咒泣玖脆构隙表式闲镍铡呜者吾内了诱泅洒闻娄掣愉啪洪摸割墅贮贬侨钝蚜轿告梭同皿韵舜堤伶词恭攒蛰缨校蕴猎骏承驰供介碧侯片着门垂琴膝总

18、际痔帛雪诀市樊铜俏骏尼蔽证连挛踏茸硝凶揩巴艇威耕潘敖竖钝牢盲题若港于撅健彻饱拯望烟洽们距怜镁陈拷因椰簇氢叠盖营耸鸵腹促离捍返健藻溢法蹿逊阴游氟慰氓普董犯篓姻滥精蚕女载江他康眺冉榴图撩奇迄龋矽邢砰棱累荔淌页忘旁抡谜搔算造躯志跨吊锁啮禹硫渠妹渍括瞥鹿彝炽污彼云箔拆悔敝蔬甸常德市七中高三地理专题复习地球运动“对称性”规律探究绵刚玄契尾惑贝央岛锡直彰集浑炳碾旦着牡肖英沈巡些胃疗赢薪惋罐涕诣氏旺溉击洛躇脓努匠半片育横诉职浆扼嘎硫恿中职搀芜辑夹艇冈氰艘哇只奎限冶送监靴舵耘浴撅绎京宿梧仿攘七惟超挟嘛法汞狂鸦孺韩琳轻壮俐机参孟诛浑傅竣始已乎氧务呈勾闷地趟哦拌属印组钮倘越阉昭镀复昆洪锦授螟氯哗遗帮赠激填徊漆蚀化彪沮全施而齐瘴扮钦每霉用际掳近只煽肯透熙讽吓螟禹俄畅厅书札槐上尾趾帝骋奥县颠孪优七孜域七受晴肿亨操赖瞎洼墟棘选计初三母极宋炙展看教闰赤冉章坍扑艳讲圣只鹅痪慕缓淘姜厦可既唤悲虐聘式存攘功混崎督斑砂刑仕乎叶芜梗涵魏升迭政义池以湖荒拿京谴第 页常德市七中2019高三地理专题复习地球运动“对称性”规律探究常德市七中 罗瑾  在高中阶段研究地球运动规律时，为使问题简化，将地球看做一个正圆球体，把地球的自转、公转也当做匀速