初二物理复习压力与压强老师解析版

1、【考纲要求】1、理解压力的概念、压强的概念单位和公式；2、固体压强的计算，增大减小压强的办法及应用；3、液体压强的特点及相关计算；4、大气压强与流体压强【知识网络】初二物理复习压力与压强(1、压力1方向：垂直干畫力面指向被压物体2作用点：作用在被任物体表面3性质：属于弹力的一种厂定义：物休单位面积受到的圧力F任强一咱斯卡F压力一丰顿S受力而积一米2厂压力一定阿，逼扌、受力面积公式；p F注压力和压强増大压强的办法：受力面积一左时，増大压力増大压力，滅小受力面积压力一定时，增大受力面积U减小压强的办法 Y 受力面积一定时，诚小压力、增大受力面积,减小压力 厂(D产生原因=液体受重力和具有流动性

2、液体对容器底和容器壁都有压强 液体內部向各个方向番有压强 液体任强隨深度的増加而増大 同一深度液俶向各个方向压强相等 不同薇体的压强还和密度有关测量工具二压强计定义：上端开口，下端连通的容蓋特点： 连通器里的同一液体不流动时， 液面保持 应用：船闸相平J应用二连通器4、厂产生原因：大气受重力和具有蔬动性2S：义，大气对它里面的韧体的压强3证明大气压强存在的实验；马潘堡半球实验4大气压强仕生活屮应用：塑料挂衣钩等5测定大气压强的实验_托里拆利实验 器材=长一米的玻璃管，水银，水银稱 步骤：将水银装满玻爲管、倒立水银懵中 对实验结果有彩咆的因素；泡度、地点等，管内泯入空气时 对实验结杲没彩咆的因素

3、：插入水15的深度等 实验绪果：测出了大气压的僖1标准大气压二1 .Olx 105Fa = d60rnmHg= 10.34叨 水柱测童工具水银气压计金属盒气压计影响大气压的因素孑温度、地点等J大气压与涕点关系：气压大，猱点高，气压小，沸点低流体压3S与流遠的关系=:流速越大的位置，压强越小 :飞机的升力考点梳理】考点一、压强 (高清课堂压强 )1.压力：(1)压力是垂直压在物体表面上的力。(2)方向：垂直于受力面，指向被压物体。(3)压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力 大小不一定等于重力。2.压强(1)定义：物体所受压力的大小与受力面积之比(2)公式：P二F/S。式

4、中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。(3)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2，2其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。3.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。(2)减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。考点二、液体压强1.液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强。(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。2.液体压强的大小(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。(2)公式：P二pgh。

5、式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；p表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度，单位是米(m)。3.连通器液体压强的实际应用(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闸、下水道的弯管。考点三、大气压强1.大气压产生的原因： 由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压 而产生的。2.证明大气压存在： 马德堡半球实验，覆杯实验，瓶吞鸡蛋实验3.大气压的测量 托里拆利实验要点诠释：(1)实验方法：在长约1m端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。 放开手指， 管内水银面下降到一定高

6、度时就不再下 降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。33(2)计算大气压的数值：P0二P水银二pgh=13.6x10kg/mx9.8N/kgx0.76m=1.013xl05Pa。所以，标准大气压的数值为：Po=1.O13x105Pa=76cmHg=760mmHg(3)以下操作对实验没有影响1玻璃管是否倾斜；2玻璃管的粗细；3在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。(4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实 值偏小。(5)这个实验利用了等效替换的思想和方法。4.影响大气压的因素 ：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每升高10m大气压减小100Pa。

7、5.气压计 测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计（又叫做无液气压计）6.大气压的应用：抽水机等。考点四、流体压强与流速的关系流速越大的位置压强越小。要点诠释：飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。【典型例题】类型一、基础知识1、一只放在水平桌面上的密封的圆台形容器，其截面如图所示，容器中装有一定量的水，水未装满，水对容器底压力、压强分别为F、p,与把容器倒置，水“ 亠与F、P的大小关系是（B、厂-.-厂D、-弋 一【思路点拨】

8、倒置后，液体深度增大，由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况；倒置后容器底受到的压强变大，但受力面积变小。若利用F=PS则不好判断压力的变化情况 对于这种上下口不一样大的容器，可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小 关系，得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系。【答案】A对容器底部的压力、压强A厂一J J【解析】在求解液体压力时，-一二，因而可以得到“液体对容器底部的压力等于以容器底面积为截面， 以液体深度为高的液柱重”这个结论。上口小下口大，倒置后液面要上升，根据-产：，易得压强-；但压力 ：倒置后，p变大、S变小，则不能确定F的变化情况。若根据上面的结论，正放时S如图所示；倒放

9、时匚,所以IF。【总结升华】 上口大、下口小的容器，液体对容器底的压力小于所装液体重；上 口小、下口大的容器，液体对容器底的压力大于所装液体重；圆柱形、长方体或 正方体直壁容器，液体对容器底的压力等于所装液体重。举一反三：【变式】如图所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，放在水平桌面上，如果三个容器都装有同种液体，求:（1）容器底受到液体的压强和压力的大小关系？（2）容器对桌面的压强和压力的大小关系？【答案】（1）压力和压强都相等（2）压力：F甲vF乙VF丙压强：p甲2、如图所示，将小纸条靠近水龙头流下的稳定水流，你预测小纸条的运动情 况是怎样的？物理依据是什么？

10、【思路点拨】 水流带动空气流动，使水流与纸条间的空气流动速度快，压强小， 纸条被压向水流。【答案】小纸条会向左运动，依据对于流体，流速大的地方压强小。【解析】水流动处的水流速大，压强小，小纸条右侧气体的流速小。压强大，所 以气压会把小纸条压向水流处。【总结升华】 本题通过让同学们根据具体的物理情境，进行合理地推测猜想，拓 展了同学们的思维想象空间。解决本题的关键是抓住、弄清本题涉及的知识点。举一反三：【变式】（20162016 春? ?东平县期中）在火车站的站台上，离站台边缘 必须站在安全线以外的位置候车，这是因为列车进站时车体附近（A A 气流速度大，压强小C C 气流速度小，压强大【答案】

11、A、（高清课堂力学 面积为800cn1，放在水平地面上，桶内装有50cm深、体积是45dvm的水。小萍同学用竖直向上的力F提水桶，但是没有提起来。这时，如果水对桶底的压强和桶对地面的压强相等。小萍同学提水桶的力F=_No（g=10N/kg）【思路点拨】 知道桶内水的体积、水的密度，利用密度公式求水的质量;2知道水深和水的密度，利用液体压强公式求水对容器底的压强，又知道容器底 面积，利用压强定义式求水对容器底的压力;ImIm 左右的地方标有一条安全线。人）B B .气流速度大，压强大D D .气流速度小，压强小3:压强例7）如图所示，质量是2kg的平底水桶底3知道水对桶底的压强和桶对地面的压强相

12、等，受力面积相同，可知水对桶底的 压力和桶对地面的压力相等，而桶对地面的压力等于桶重加上水重再减去拉力， 据此求出小萍同学提水桶的力。【答案】70【解析】水的体积：333V=45dm=45X10 m，水的质量：m=pV=1.0X103kg/m3x45x10-3m=45kg，水深h=50cm=0.5m，2-42底面积s=800cm=800X10 m，水对桶底的压力:33.42F水=ps=p水ghs=1.0 x10 kg/mx10N/kgx0.5mX800X10m=400N。水对桶底的压强和桶对地面的压强相等，受力面积相同， 桶对地面的压力等于水对桶底的压力,桶对地面的压力：G桶+G水-F拉=40

13、0N,小萍同学提水桶的力:F拉二G桶+G水-F水=2kgX10N/kg+45kgX10N/kg -400N=70N。【总结升华】 本题考查了学生对密度公式、重力公式、压强公式、液体压强公式27的掌握和运用，要求灵活运用公式，利用好“水对桶底的压强和桶对地面的压强 相等”是关键举一反三：【变式】如图所示，一木块竖直浮于盛水的容器中，当将它取出后横置于杯口时，则下面说法正确的是（）都减小压强都变小【答案】B类型二、知识运用3:压强例3）已知长方体A B的密度之比为2:1,底面积之比为I：3，高度之比为2:3。将B放在水平地面上，A叠放在B上面,如图甲所示，B对地面的压强为PB。若把B叠放在A上面，

14、如图乙所示，B对A的压强为PB。则pB:pB为 （）3:1 C.13:3 D.13:【思路点拨】（1）知道AB的底面积之比、高度之比，可求体积之比；又知道密度A.杯底和地面受到的压力和压强都不变B.杯底受到的压力和压强C.杯底受的压强增大，地面受的压强不变D.杯底和地面受到的压力和甲乙（高清课堂力学之比，利用密度公式和重力公式可求AB的重力之比;(2)甲图B对地面的压力等于A和B的总重力，受力面积为9,利用压强公式求B对地面的压强为PB；乙图B对A的压力等于B的重力，受力面积为SA，利用压强 公式求B对A的压强为PB.再求两个压强的比值。【答案】D【解析】【总结升华】 本题考查了学生对重力公式

15、、密度公式、压强公式的掌握和运用，确定两次的受力面积是本题的关键，推导时要细心，防止因颠倒而出错。举一反三：【变式】两块完全相同的砖块，如图所示，叠放在水平地面上，砖块的几何 尺寸是20cmX20cmX5cm,若砖块A对砖块B的压力是FA，压强是PA；砖块B对地 面的压力是FB,压强是PB,贝寸FA：FB=_ , pA：pB=_ 。【答案】FA：FB=1：2，pA：pB=2:15、同学们在学校体育馆进行排球训练时，班级“物理实践活动小组”的同学 准备测量排球被击打落地后形变最大时对地板的压强，如图所示。(1)写出该测量的实验原理以及需要使用的主要实验器材。之比，利用密度公式和重力公式可求AB的

16、重力之比;(2)请你设计该测量的实验过程（3）为了使测量的误差较小，你建议同学们在实验过程中应注意什么问题。出一条即可）【思路点拨】要测量排球打落地后形变最大时对地板的压强，就要测出压力和受 力面积，用压力除以受力面积就是压强；用一个方格纸来测量受力面积，先将排 球放在地面上，使排球落在方格纸上，排球在方格纸上的印痕就是受力面积；压 力的测量可使用体重计来完成，将方格纸放在体重计上，排球放在方格纸上，用 力向下压，直到排球的形变和印痕重合，读出体重计的示数，就是压力。【答案】（1） 实验原理：实验器材：排球、体重计、方格纸（或刻度尺和白纸）（2） 实验过程：1使排球落在地面的方格纸（或白纸）上

17、留下印痕；2把带有印痕的方格纸（或白纸）放在体重计上，用力压排球，直到排球的 形变与印痕重合，得出压力F的大小；3利用方格纸（或白纸）计算出排球印痕的面积S；4根据：|_;计算出排球形变最大时对地板的压强。（3） 建议：1用少量水涂在排球上，使排球落在纸上后留下清晰的印痕；2测量压力时，应缓慢压排球，直到排球的形变与印痕边缘重合；3测量面积时，尽量选择规格小的方格纸（。或用笔在白纸上清晰地描出印 痕的轮廓）（写【解析】要测量排球对地板的压强，依据的实验原理是压强公式，-丨。由原理可知，要分别测排球对地面的压力F和受力面积S的大小，然后选择合适的实验器 材，用控制变量法设计实验过程，要使测量的误

18、差较小，应该从所测物理量的实 验操作上考虑，如何使实验数据准确。【总结升华】 此题考查的测量压强的办法，难点在于压力的测量，若将排球直接落在体重计上，体重计是可以测出排球发生最大形变时的压力的，但时间段是比 较短的，不容易读准确。6 6、（2015?2015?上海）如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后， 使甲、乙剩余部分的高度均为 h h.若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面 的压强 p p甲、p p乙和压力F F甲、F F乙的关系是（）A A . p p甲vp p乙,F F甲F F乙B B . p p甲vp p乙,F F甲vF F乙C C.

19、p p甲p p乙,F F甲F F乙D D.p p甲p p乙,F F甲vF F乙【思路点拨】圆柱体放置地面时，对地面的压力等于物体重力，根据压强公式p=F/S和p=pgh来判断压强大小关系。【答案】B【解析】切去之后甲乙压力相等，压力等于重力等于mgmg，所以切去后甲乙质量相等，又因为乙底面积小而两物体高度一样，所以乙体积小，质量相等乙的体积小，所以乙的密度大；对于圆柱体，对地面的压强 p=p=ph h，而p甲v p乙,h h甲vh h乙, 所以 p p甲vp p乙。切去后，甲、乙对地面的压力相等，由图知，甲切去部分小于乙切去部分，而p甲v p乙，所以在切之前，甲的重力小于乙的重力，甲对地面的压

20、力小于乙对地面的压力，即F F甲vF F乙。由上分析知，F F甲vF F乙,p p甲vp p乙。【总结升华】本题主要考查了有关压强和压力的大小比较，关键能够利用好图示，切去部分与剩下部分的比例关系。【巩固练习】、填空题1、以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。比 较 甲、 乙 两 图 可 知5 5、（ 2015?2015?深圳）下列说法错误的是（)A.F pB.4F pA A 甲：压力相同，接触面积越大，压强越大B B .乙：同一液体，深度相同时，各个方向压强相等C C 丙：马德保半球实验证明了大气压强的存在D D丁：托里拆利实验测量了大气压强的大小6、如图所示，底面积相同的甲、乙两

21、容器，装有质量相同的不同液体，贝y它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A. P甲P乙B.P甲vP乙C. P甲二P乙D.条件不足,无法判断7 7、（ 2015?2015?东营）如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不 同的甲、乙两块，则两块对水平桌面的压强p p甲、p p乙的大小关系是（）A A . p p甲大于 p p乙B B . p p甲等于 p p乙C C . p p甲小于 p p乙D D .无法判断8、甲、乙两个实心均匀正方体物块放在水平地面上，它们的质量相等密度关系是內：甩，当在甲、乙两物块上分别放重为 吕、点的物体或分别施加竖直向上的力与，-与二的

22、大小关系是（）9、如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上其上下底面积之比为 水对容器底部的压力为F，压强为p,当把容器倒置后放到水平桌面 上，水对容器底部的压力和压厂、亠（几、己均小于物块重力）时，甲、乙两物块对水平地面的压强相等,4:1，此时5 5、（ 2015?2015?深圳）下列说法错误的是（)A.F pB.4F p强分别为C . pD. F 4pAF10、如图，桌面上放有甲、乙两鱼缸，同学们观察比较后提出以下说法，其中正确的是（）A.鱼缸甲对桌面的压力小，但缸中鱼受到的水的压强大B.鱼缸甲对桌面的压力大，但缸中鱼受到的水的压强小C.鱼缸乙对桌面的压力小，且缸中鱼受到的水的压强也小D.

23、鱼缸乙对桌面的压力大，但缸中鱼受到水的压强大11、如图所示，一端封闭长为：（约1米），横截面积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计，将它注满水银后倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起，设环境为一标准大气压，下述正确的是（A.当玻璃管浸没在水银槽中时所需拉力大小B.当玻璃管口与槽内水银面相平时，所需拉力大小 C.当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空D.当玻璃管顶端到槽内水银面的距离大于76cm时，管内外水银面高度差保持不变12、 图为伽利略制造的第一个温度计， 它可以测量气体的温度.若外部大气压不 变， 在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面

24、 上升或下降，从而测量出气温的高低以下说法正确的是（）A.当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B.当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C.当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D.当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升三、实验题13、小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验 前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 _问题。(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，U形管两边液面的高度差逐渐

25、变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与 _ 有关。(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系， 则应保持 _不变。(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变， 并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后， 实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的 密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠?_。原因14、某科学实验小组利用注射器、 弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值， 实验步骤如下：(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端， 然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 _。(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测 力计的挂钩

26、相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动 时，记下弹簧测力计的示数为29.9N(3)_如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 _cm,计算出活塞的横截面积;(4)_计算得到大气压强的数值为Ps。(5)同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程导致误差的因素有(请写出两条)：_(15、小玲同学在探究“流体压强与流速的关系”的实验时，利用圆珠笔杆、乒乓球、软管、自来水等设计了如下实验：a取圆珠笔杆作为喷管，通过软管接于自来水头上；打幵水龙头，自来水从笔杆尖端竖直向上喷出水束。b将乒乓球放到水束上方，观察乒乓球的运动情况。观察结果：多次实验表明，乒乓球稳定在水束上方旋转。(

27、1)_乒乓球能稳定在水束上方某一位置，是因为它在竖直方向受到 _作用的缘故。乒乓球在水束上方旋转是由于水对乒乓球左右两侧向上的推力不相 等所造成的。从图中，乒乓球的旋转情况看，此时水束对乒乓球左侧向上的推力(选填“大于”或“小于”)右侧向上的推力。根据你的思考，在多次实验中，每次乒乓球旋转的方向 _ (选填“一 定相同”、“一定不同”或“不一定相同”)（2）如图所示，水束略偏左，乒乓球为什么没有向右远离而下落呢?_ 右侧水的压强，使乒乓球在水平方向上能维持平衡。（选填“大于”、“等于”或“小于”）四、计算题916、如图是一圆柱形容器放在水平地面上，其底面积为200cm（容器的厚度忽略不计）内有

28、25cm高的水。求（1） 水对容器底的压强是多大？（2） 若在水中放入棱长为0.1m的正方体物块， 使得容器对水平桌面的压强 增加了300Pa,则该物块的质量为多大？（3）该物块的密度是多少？（g=10N/kg）+75ci75ci亠 二 -二一 一 j _ _ i_a_ ，十予予三 气7 L刍 1 J *B A -fa 三 i.N 壬 FV X- V 017、科技小组的同学用长方体泡沫塑料A三脚架和灯泡等制作了一个航标灯模型（如图），总重为4N, A底部与浮子B用细绳相连。水位上升时浮子B下降，水 位下降时，浮子B上升， 使航标灯静止时A浸入水中的深度始终为5cm,排幵水的 质量为500g，

29、浮子B重为0.5N（不计绳重与滑轮间的摩擦），求：这是因为乒乓球左侧的流速导致左侧水的压强（1）泡沫塑料A底部受到水的压强是多少?（2）航标灯静止时，浮子B体积应为多大?【答案与解析】1、【答案】（1）压力一定时，受力面积越小（大），压力的作用效果越明显（不明显）（2）压力 受力面积【解析】（1）由甲、乙两图知，同一物体A对底面的压力相等，而受力面积不同，压力的作用效果不同；（2）由丙、丁两图可看出，切去部分后压力和受力面积都发生了变化，可知压力和受力面积共同决定了压力的作用效果。2、 【答案】5X103【解析】冰壶对冰面的压强： p=F/S=150N/0.03mp=F/S=150N/0.03

30、m2 2=5=5X0 03 3PaPa。3、 【答案】（1）pBPApC（2）倒出适量水（其他答案合理均可）【解析】（1）A、B同在酒精中，hAhB，故 PAPB,A、C两点深度 hAhe，酒精 水,故 PCPA，所以 PBPAPC。(2)要使C点压强减小最简单的办法是使C点深度减小，故要倒掉一些水。4、【答案】A【解析】A、大卡车的车轮比小轿车多而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意；B、 软包装饮料的吸管，有一端是尖的，这是在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强的，不符合题意；C、 缝衣针、注射器的针头做得很尖，这是在压力一定的情况下，通过减小受

31、力面 积来增大压强的，不符合题意；D、 菜刀用过一段时间需要磨一磨，刀口很薄，这是在压力一定的情况下，通过减 小受力面积来增大压强的，不符合题意。5 5、 【答案】 A A【解析】A A、由图可知，两手指受到的压力相同，左边手指与铅笔的接触面积大，由p=F/Sp=F/S 可知，在压力一定时，受力面积越大，压强越小。故 A A 错误；B B、据液体内部压强的特点可知， 在同一深度， 液体向各个方向压强相等，故 B B 正确；C C、物理学家马德堡最早用实验证明了大气压强的存在，故C C正确；D D、科学家托里拆利最早完成了测量大气压值的实验，故D D 正确。6、 【答案】B【解析】：液体深度h、

32、容器底面积S相同，液体体积：2甲V乙,液体质量相等，p甲乙,又P=p gh，h相同， 容器底部受到的液体压强：P甲V P乙。7 7、【答案】B B【解析】因为长方体铁块均匀，并且放置在水平桌面上，若把它竖直截成大小不等的两块，由于它 们的厚度 h h相等，由 p=p= pghpgh 可知，所以它们对水平桌面的压强相等。B B 正确，ACDACD 错误。8、【答案】D【解析I： V,m相等,L当甲、乙两物体上分别放的物体时，物体对水平面的压力为则它们对水平面的压强为9、【答案】B【解析】此题关键是容器内倒满水，倒置前后水深不变，故水对容器底部压强不变，仍为p，倒置后，受力面积是原来的4倍，据：匸丄，心-）10、【答案】B【解析】鱼缸对桌面的压力，属于固体压力，此时压力与重力相等。G甲企. 2 耳，鱼受到的压强属于液体压强，应用/ 厂，】卜二 .。11、【答案】D12、【答案】A同理，加竖直向上的力-耳一爲，二时，物体对水平面的压强关系为:【解析】气体受热胀冷缩的影响较大，温度升高时，球形容器内气体体积膨胀， 玻璃管内液面下降，所以A项正确，B项错误；温度降低时相