电流电压电阻

1、1在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是 （ ）AM接C，N接B BM接A，N接B CM接C，N接D DM接A，N接D甲 乙1、题图 2、题图 3、题图2.如图所示，甲鸟和乙鸟落在裸露输电线上，以下说法中正确的是 （ ）A.由于小鸟脚上的角质是绝缘的，所以甲鸟与乙鸟不会触电B.由于小鸟对电流的承受能力较强，所以甲鸟和乙鸟不会触电C.甲鸟两脚间电阻很小，电压也很小，几乎没有电流通过甲鸟，所以甲鸟不会触电，但与甲鸟情况相反的乙鸟会触电D.由于输电线上没有绝缘皮，所以甲鸟和乙鸟会触电3.如图所示的电路,当S闭合时,的示数为8V,示数为l0

2、V,若电源电压为12V,则 L2 两端的电压为( ) A4V B5V C6V D8V4如图电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数。过一会儿，两灯都不发光，电流表、电压表的示数均为零，可能发生的故障是（）AL1灯丝断了 BL1短路 CL2灯丝断了 DL2短路5小明用如图的电路探究影响金属丝电阻大小的因素他手边除了有电路中的器材外还有一根金属丝（裸线），则（ ）A只能探究电阻与金属丝长度的关系B只能探究电阻与金属丝横截面积的关系C电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究D电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究6、如图，电源电压保持不变，闭合开关后，将滑动变阻器R2的滑

3、片P向右移动的过程中，下列说法正确的是 （ ）A电流表A的示数变大，电压表V的示数变小 B电压表V2 的示数与电流表A的示数的比值不变 C电流表A的示数变小，电压表V的示数不变D电压表V1与电压表V2的示数之和不变7、小明设计了一种能将灯泡的亮度范围调节的更大的电路，闭合开关通过移动滑片P，可以使灯泡由亮到灭，下面四种设计中正确的是（ ）8、所示电路，电源电压为6V闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac与bd两点间的电压均为6V，则故障可能是 ( )AL1的灯丝断了 BL2的灯丝断了CR的电阻丝断了 D开关接触不良9.在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b

4、）所示，则电阻R1（第9题图）和R2两端的电压分别为 （ ）A5.6V 1.4V B7 V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V10.如图所示的电路，闭合开关，观察发现灯泡L1亮、L2不亮。调节变阻器滑片P，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终不亮。出现这一现象的原因可能是（ ）A灯泡L2灯丝断了 B灯泡L2短路了C滑动变阻器短路D滑动变阻器接触不良11.在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生开路，这时 A.电压表示数变大，电流表示数变小B.电压表示数变大，电流表示数变大C.电压表示数变小，电流表示数变大D.电压表示数变小，电流表示数

5、变小12.如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，则 （ ）A灯泡L1亮，L2不亮 B灯泡L2亮，L1不亮C灯泡L1、L2都不亮 D灯泡L1、L2都亮二、非选择题1、利用如图甲所示的电路“探究影响电阻大小的因素”，在M、N间分别接入2、3两电阻丝可以探究电阻与 的关系；交流时，有的同学提出：实验时灯泡的亮度变化不大，电路中电阻的大小可以通过电流表的示数反映出来的，因此灯泡是多余的，应该去掉。你是否同意他的观点？为什么？ 。2、如图所示，要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是 ；要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是 。3、一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，0是转动轴，0C是

6、金属杆，下面连接着一块受风板，无风时oc是竖直的，风越强，DC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关s即可。通过分析可知：金属杆0C与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_，观察小灯泡的_可以粗略地知道风力的大小。镍铬锰铜1M N甲乙S23镍铬1题 2题 3题4、如图所示，请在图上用笔画线表示导线把电路元件连接起来，要求：L1、L2并联，用开关控制整个电路，用滑动变阻器改变L2的电流大小，滑片P向左移动时，灯L2变亮，而电流表的示数不变（接小量程）。5、如图所示电路中存在两处错误_、 _。 5 题 6 题6、按要求连接实

7、物图。要求：滑动变阻器向右移动L2的亮度逐渐变暗，且不影响L1的亮度和电流表的示数；开关控制整个电路。7、如图电路，闭合开关S后，发现两灯均不亮，其中一盏灯损坏。小明分别选用导线、电压表，按图甲和图乙进行了检测。请将小明预测的现象和结论补充完整。甲：闭合开关，观察到电压表有示数，两灯均不亮，判断故障是 ；乙：闭合开关，观察到 ，判断故障是L1断路。 20题 甲 乙 8、在“调节小灯泡亮度”实验中：（1）小明利用铅笔芯按图组装电路，A端导线固定，将B端导线逐渐向左移动，观察到小灯泡发光情况是 。（2）在组装电路时，同组的小聪建议，导线A端固定后，将B端接在最右端，在连接最后的导线，这样建议的道理

8、是：铅笔芯接入电路的 最大，电路接通后 最小，防止损坏电路元件。（3）实验时，发现2B、HB铅笔芯的软硬不同，其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确.林清同学的设计思路如图所示，请指出她设计中的错误和不足. 9、瑞瑞同学在26中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.A21B21C21SL2L1V【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须_；瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _.UAB