新人教版三年级上册-数学广角-集合-课件12528

1、贾真，排行第二，因此从小就会作假坑人，人们便去其“真”，直呼贾二。贾二自称是红楼梦里贾雨村的第127代孙，凭着贾元春的关系，挨上了皇亲国戚的边儿，又靠着贾雨村的势力，在葫芦庙一带欺人逞狂，自命不凡。其实，众人都不把他看在眼里。九十年代初期，贾二在某一地方银行认了一个干妹妹贾花，从银行贷得现金1000万元。利用新修畅通的国道优势，开起杂货商场，尽卖假冒低值产品，加上虚假广告和连带敲诈，每年盈利3000多万元，成为一方巨富。大门前立上一块高八丈，宽2丈的金字招牌，上书“巨无霸”三个行草大字。富了的贾二又想过过官瘾，便趁春节之机，将1000个瘟猪火腿染上金黄的色素，冒充名牌精制的火腿送给某某副长。开

2、春边有红头文件发下来，任命贾二为某公司总经理。贾二权倾一方，整日迎进奉出，好不威风。谁知在一次万人大会上，贾二把在讲话中把讲稿中的“反贪”念成“反贫”，把“改革开放”读成“改草开方”，引得听者大笑不已。从此，贾二便不再在公众场合讲话，一切应酬交给副职代理。自己专管陪上司出入酒吧桑拿，泡在歌舞厅里，醉在牌桌和裙子下面。于是又有人把贾总经理喊成“假总经理”。有心腹人劝贾二去读2006年11月28日数学广角数学广角集合集合集合集合用耳用耳用心用心用口用口用眼用眼课堂要求：课堂要求： 用耳用耳听，听同学发言，听老师讲解；听，听同学发言，听老师讲解； 用眼睛用眼睛仔细观察，获取信息；仔细观察，获取信息；

3、 用口用口，大胆说出自己的想法，发表不同的意见；，大胆说出自己的想法，发表不同的意见； 用心用心去思考，发现规律。去思考，发现规律。昨天，老师到超市去买东西昨天，老师到超市去买东西, ,在付款在付款的时候，从前往后数我排在第的时候，从前往后数我排在第3 3，从，从后往前数，我排在第后往前数，我排在第4 4。这时，一共。这时，一共有多少人在排队付款？有多少人在排队付款？3+4-1=63+4-1=6（人）（人）两个爸爸和两个儿子一起去看电影，两个爸爸和两个儿子一起去看电影，他们只买了他们只买了3 3张票就顺利进了电影院。张票就顺利进了电影院。这是为什么呢？这是为什么呢？答案：答案：爷爷爷爷爸爸爸爸

4、儿子儿子只有只有3 3人，他们是：人，他们是：问题：问题：1. 读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？共有多少人呢？谁来说一说？下面是三（下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/探究新知探究新知 下面是三（下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？9

5、 9人人8 8人人9+8=179+8=17（人）（人）？可是参加这两项比赛的没有17人呀？ 下面是三（下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？探究：用一种什么样的方法表示探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个既能清楚地看出每个人的情况，又能明显看出一共有多少人人的情况，又能明显看出一共有多少人”？下面是三（下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？ 韦恩（韦恩（1834183419231923）

6、19世纪英国哲学家和数学家，世纪英国哲学家和数学家，1881年发明了韦恩图，又叫集年发明了韦恩图，又叫集合图。合图。 韦恩图（集合图）韦恩图（集合图） 是用封闭的曲线直观地表示集合及其关系的图形。是用封闭的曲线直观地表示集合及其关系的图形。在解决一些实际问题中，由于其直观，往往具有特殊在解决一些实际问题中，由于其直观，往往具有特殊的功效。的功效。 三（）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单杨明杨明刘红刘红李芳李芳杨明杨明刘红刘红李芳李芳全部参加跳绳跳绳的学生杨明杨明刘红刘红李芳李芳 于丽于丽 周晓周晓 陶伟陶伟 朱小东朱小东 卢卢 强强全部参加踢毽踢毽的学生陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱

7、小东陶伟 卢强陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 跳绳跳绳踢毽踢毽三（）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单杨明杨明刘红刘红 李芳李芳陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强杨明杨明刘红刘红 李芳李芳两项都参加两项都参加 的学生的学生跳绳跳绳踢毽踢毽跳绳跳绳踢毽踢毽三（）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单杨明杨明刘红刘红 李芳李芳陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强杨明杨明刘红刘红 李芳李芳杨明杨明刘红刘红李芳李芳于丽于丽 周晓周

8、晓 陶伟陶伟 朱小东朱小东 卢卢 强强陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 全部参加跳绳的学生全部参加跳绳的学生跳绳跳绳踢毽踢毽三（）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单杨明杨明刘红刘红 李芳李芳陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强杨明杨明刘红刘红 李芳李芳杨明杨明刘红刘红李芳李芳于丽于丽 周晓周晓 陶伟陶伟 朱小东朱小东 卢卢 强强陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 全部参加踢毽的学生全部参加踢毽的学生跳绳跳绳踢毽踢毽三（）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单杨明杨明刘红刘红

9、 李芳李芳杨明杨明刘红刘红李芳李芳陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强陈东王爱华 马超 丁旭赵军 徐强于丽周晓朱小东陶伟 卢强杨明杨明刘红刘红 李芳李芳只参加跳绳的学生只参加跳绳的学生只参加踢毽的学生只参加踢毽的学生两项都参加的学生两项都参加的学生跳绳跳绳踢毽踢毽陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强于丽于丽 周晓周晓 朱小东朱小东陶伟陶伟 卢强卢强杨明杨明刘红刘红李芳李芳问题：问题：1. 看图，你知道了哪些信息？看图，你知道了哪些信息？两项都参加的学生两项都参加的学生2. 想一想，可以怎样列式解答？想一想，可以怎样列式解答？陈东陈东 王爱华王爱华 马

10、超马超丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强于丽于丽 周晓周晓 朱小东朱小东陶伟陶伟 卢强卢强杨明杨明刘红刘红李芳李芳两项都参加的学生两项都参加的学生（9 9人人）（8 8人人）（3 3人人）只参加跳绳的只参加跳绳的学生（学生（6 6人）人）只参加踢毽的只参加踢毽的学生（学生（5 5人）人）问题：问题：1. 看图，你知道了哪些信息？看图，你知道了哪些信息？2. 想一想，可以怎样列式解答？想一想，可以怎样列式解答？杨明杨明刘红刘红李芳李芳陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 于丽于丽 周晓周晓 陶伟陶伟 朱小东朱小东 卢卢 强强9+8-3=14（人）全部参加跳绳的全部参加跳绳的全

11、部参加踢毽的全部参加踢毽的两样都两样都参加的参加的杨明杨明刘红刘红李芳李芳陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 于丽于丽 周晓周晓 陶伟陶伟 朱小东朱小东 卢卢 强强6+3+5=14（人）只参加跳绳的只参加跳绳的只参加踢毽的只参加踢毽的两样都两样都参加的参加的杨明杨明刘红刘红李芳李芳陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 于丽于丽 周晓周晓 陶伟陶伟 朱小东朱小东 卢卢 强强9-3+8=14(人）全部参加踢毽的学生全部参加踢毽的学生只参加跳绳的学生只参加跳绳的学生杨明杨明刘红刘红李芳李芳陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强

12、徐强 于丽于丽 周晓周晓 陶伟陶伟 朱小东朱小东 卢卢 强强8-3+9=14(人）全部参加跳绳的全部参加跳绳的只参加踢毽的只参加踢毽的 我们认识了我们认识了韦恩图，又叫集合图韦恩图，又叫集合图。 解决重叠问题的方法：解决重叠问题的方法：（1 1）用两个数量的和减去重叠部分。）用两个数量的和减去重叠部分。（2 2）用一个数量减去重叠部分，再加）用一个数量减去重叠部分，再加 上另一个数量。上另一个数量。 1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。把下面动物的序号填写在合适的圈里。表示既会游泳又会飞的表示既会游泳又会飞的问题：括号里填几？你是怎样知道的？问题：括号里填几？你是怎样知道的？（1）既荣获）既荣获“语文之星语文之星”又荣获又荣获“数学之星数学之星”的有（的有（ ）人。）人。（2）荣获）荣获“语文之星语文之星”或或“数学之星数学之星”的一共有（的