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文档简介

1、几分之几几分之几教学目标1. 借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各部分之间的名称与意义。知道几个几分之一就是几分之几；掌握比较分母相同的分数大小的方法。2. 通过动手操作折一折，涂一涂，说一说，经历几分之几的形成过程，认识几分之几；对分数的各部分含义有比较完整的认识。3.在动手操作,观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神，初步感知数形结合思想和整体的守恒性。把一个把一个正方形正方形平均分平均分成成4份份.每份是每份是它的它的412份是份是它的它的423份是份是它的它的434份是份是它的它的44学一学学一学学一学学一学把一分米长的一条彩纸平均分成把一分米长的一条彩纸平均分成10份。

2、份。（ ）（ ）101107104（ ）（ ）（ ）（ ）学一学学一学43像像 ， ， ， 这样的数，也都这样的数，也都是分数。是分数。4243103107 分子分子 分母分母 分数线分数线练一练练一练你能把涂色部分用分数表示出来吗？你能把涂色部分用分数表示出来吗？（ ）（ ）54（ ）（ ）95学一学学一学涂一涂，比一比。涂一涂，比一比。52534241练一练练一练727472748583练一练练一练在在 里填上里填上“”。747231415354838561919397你能把涂色部分用分数表示出来吗？用分数表示涂色部分用分数表示涂色部分23355912355839用分数表示涂色部分用分数表

3、示涂色部分下面图形中涂色部分用分数表示得正确下面图形中涂色部分用分数表示得正确吗？为什么？吗？为什么？242424262424写出合适的分数。 2 6 4 6 4 8 2 5 4 8 3 5 4 10 6 10 今天我生日，今天我生日，一起吃蛋糕哟！一起吃蛋糕哟！81828382（）（）（）（）110810在括号里面填上适当的分数。在括号里面填上适当的分数。观察直尺观察直尺分米的是（）厘米分米的是（）厘米 。4厘米是厘米是1分米的。分米的。110()101自我评价自我评价大家说一说，今天我大家说一说，今天我们学会了哪些本领？们学会了哪些本领？知识拓展涂色部分涂色部分没有涂色没有涂色部分部分写出合适的分数。写出合适的分数。8682434163631661610请你说说，请你说说，1 1元元= =（ ) )角角。1 1角是角是1 1元的几分之几？元的几分之几？5 5角和角和8 8角呢？角呢？1 1角是角是1 1元的元的 ，1 1角角= =（ ) )元元5 5角是角是1 1元的元的 ，5 5角角= =（ ）元）元8 8角是角是1 1元的元的 ，8 8角角= =（ ）元）元1 110105 510108 81010101 110105 510108 810105 5分米分米= =（ ）米）

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