新教师培训个人总结—总结报告.doc

1、新老师培训个人总结总结报告新老师培训个人总结 - 总结报告篇一：20_ 新老师培训心得 ? 20_ 年新老师培训心得体会 201 年年 8 月 14 日至 8 月 16 日，我参加了全县新老师入职培训。通过 3 天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解。这次新老师培训的内容非常丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、老师专业开展等诸多方面的系统学习。通过指导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：? 一、不断加强师德修养 ? 在培训期间，最让我印象深化的就是关于老师职业道德。谈到职业道德，其实每一项职业都

2、要求具备一定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。? 二、不断进步业务才能 ? 老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，进步工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何对待。假如只是

3、单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。假如要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得考虑，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经历，更要边教边考虑，有所理论，有所创造。? 三、积极从事教育科研 ? 我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们老师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实相貌。目前我县正在推广135 互动课堂教

4、学形式，我们作为新老师应该积极学习新的教学理念和教学形式，不断学习和创新。? 四、做一个会“爱”学生的班主任 ?通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱那么是另一个层面、作为老师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。? 郭建利老师说：“一个青年老师的成长要经过 4 个过程，1-2 年的适应期，3-5年的稳定期，6-

5、10 年的高原期，10 年以上进入成熟期。”我将迈上三尺讲台，这也是我步入老师行列的新起点。我将忠诚教育事业，履行老师职责；热爱学生，为人师表；公正无私，廉洁从教；追求真理，崇尚科学；依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；团结协作，终身学习，与时俱进，开拓创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为人类社会的文明进步，奉献全部力量！?篇二：新老师培训个人总结 ? 新老师培训个人总结 ? 新老师 培训 个人总结一? 感谢为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，让我们在这第一年最难的起步阶段顺利度过。每次参与新老师培训总能有所 收获。作为一名才走上讲台的新老师，在这近一年的工作中，发现了自己很多

6、地方的缺乏。也在这一年的培训中，发现自己从中所收获的将是以后几十年都要去理论和体会的，这些都自于新老师培训中很多鲜活实例。? 转眼间，一年的新老师生涯即将进入了尾声。在这一年内我在原有的良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习。为了有一个更好的工作姿态，使得下一学年能以更优秀的相貌去继续工作，现将本人在该年度的工作、培训情况进展全面、客观的总结。? 在教育教学工作方面：? 这一年内主要担任着三到六年级共 12 个班级的 信息技术教学、学校一些电教设备的管理、维护，一些问题电脑的维护和维修。工作是繁忙的，任务是繁重的，但作为一个刚刚进入老师行业的我，无论是工作方法、工作经历还是工作效率

7、都有着明显的改善。在教学方面，我严格按照教学大纲的要求，每上一节课，都做好充分的准备，认真备课。对于学生个体，加强了对后进生的指导工作，拉近学生之间的差距。另外，利用中午休息时间，向学生开放学校电脑室，学生不仅可以在一定程度上更加好地承受信息技术知识，而且也可以在这段时间内来查找资料，括大他们的知识面。? 教科研成果方面：? 每天中午都进展兴趣小组的培训，培训学生也有一些不错的成果和可喜的作品。在参加市里组织的电脑制作活动中有两件作品已上交金华市比赛。前不久又参加了市里组织的学生电脑作品现场制作比赛。老师本身也积极参与，如：参加了信息技术论文及案例的评比、参加老师博客大赛等。? 培训成果方面：

8、? 在思想上。经过近一年的学习，最大的收获是关于思想方面的修养，以前我总是存在一个误区，对学生的教育就应该从教学方面入手，抓好教学质量。如今观念已经有所不同了，学生是老师的影子，想让学生各方面都好，老师本身各方面就得好。严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格。对学生的教学也不应该仅仅是教学方面的，更应该把思想道德教育融入于课堂教学当中。在教学上：在培训中，渐渐体会到教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们老师付出的是真诚，是真心，是一颗与学生同命运共呼吸的心。? 在此，感谢学校对新老师的关心，感谢指导们辛勤的栽培，感谢教育局能给我们新 ?老师这么一个学

9、习交流的平台。教学的道路上还有许多问题等待我们去探究，去解答，我相信誉我的真挚、努力肯定能换来更加美妙的明天。? 新老师培训个人总结二? 有人说，老师是太阳底下最光芒的事业；有人把老师比作是辛勤的园丁；还有人把老师看成是人类灵魂的工程师！不管是春蚕到死丝方尽的 勇气也好，是蜡炬成灰泪始干的执着也罢。带着满腔的澎湃热情，带着些许的清涩懵懂，我走上了这个既平凡又神圣的七尺讲台！? 作为一名新老师，虽然尚未正式跨进老师这一职业的门槛，但或多或少已体味到其间的无尽艰辛和无尽快乐，这是一份简单的 幸福，我清楚地知道，走进去，会是丰富灿烂的人生！? 俗话说：“万事开头难！”是啊！回想曾经的急躁与不安，如今

10、的我多了一份务实与塌实。感谢临沭县进修学校为我们新老师提供了这样一个学习和交流的平台，在我们最难的起步阶段与我们携手共同度过。时间过得真快，不知不觉，新老师培训已经接近尾声，回想这一个多月来，每次参与新老师培训总能有所收获。作为一名才走上讲台的新老师，这些指导和前辈们的经历以及研究成果无疑是我要用今后的教学去理论和体会的，我想这将会是我一笔非常珍贵的财富。现就本次新老师培训的内容谈一谈自己的感受。? 新老师培训分为几个局部进展，进修学校的指导、老师给我们安排了很多学习时机，请进修学校的校长、老师以及各个学校的名师来给我们上课，讲的都是课堂教学和老师开展的珍贵经历，让我深受启发，并在平常的教学中

11、适当采取了他们的一些方法，理论起来大有成效。? 记得培训刚开场时，进修学校的杨大国老师就给我们上了精彩的一节课。她从教育 心理学方面给我们介绍了许多“对付”学生立竿见影的方法，使我们明白了，原来，教育并不是单纯的“攻城”，永无休止地责骂与责罚甚至体罚，或不厌其烦地请家长“光临”学校，只会一步一步地淡化直至激化老师与学生的关系。教育，其实是一场漫长而困难的“攻心”之战。只有从心理上，我们俘获了学生，让学生承受了、认同了你，才是一劳永逸的好方法。同时，杨大国老师还就老师本身的 心理安康提出了许多珍贵的、有效的建议，使我们明白了，作为一名老师，扎实的教学根本功、丰富的专业文化素养固然重要，但更重要的

12、是要有一颗充满阳光的、积极的、安康的心灵，这是一切育人的前提和根底。? 临沂师范学院教育学院的李同胜老师就“ 班主任”这个话题给我们上了令我们受益非浅的一节课，让我一下子增加了对这个“芝麻官”的喜欢。李老师认为，学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。一语道出了班主任工作在整个学校中的重要性。如何做好班主任的工作，对班级乃至学校的开展，都有着至关重要的影响。古人说：“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作，树立班主任的权威，光靠挥舞的教鞭、严肃的面孔是远远不行的。班主任自身素质的进步，渊博的知识、超众的才能、高尚的人格在学生心目中建立起的使人尊敬的声威，它才是做好班主任工作的无

13、 ?形资本。当这种权威一旦建立起来，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。作为一名班主任，特别是小学班主任，还必须具备高度的责任感和真诚的爱心。立足于生活中的点点滴滴和一切“鸡毛蒜皮”的小事，把平凡的事做得不平凡，这才是名符其实的班主任。? 常听人们把我们比作是八、九点钟的太阳，那是朝气、活力的象征。是啊，我们壮志踌躇、我们满腔热情，我们雄心勃勃地规划着我们认为的、应该属于我们的“宏伟蓝图”。然而，进修学校的黄志伟校长从“老师职业生涯规划”等方面为我们呈现了声情并茂的一节课，让我对于自己的老师职业生涯规划有了不一样的认识和感受。作为一名人民老师，其实，我们真正担负着的是教书育人的重担、是孩

14、子的明天、是家长的希望、是社会的将来！怎样才是对于自己职业生涯的最好规划？我认为，与其做再多雄心壮志的规划还不如从最根本的做起。首先，练好语文的根本功，做好备课，上课，布置作业，修改作业，课后辅导等一系列根本的教学根本功；积极向优秀老师学习；强化老师职业道德修养、高尚人格的追求，个人魅力的要求。其次，积极学习各种教育理论，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。最后，吸纳与反思，不断地充实自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，这就要求我们老师也要与时俱进。高尔基说过：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站了起来。假如

15、不是书籍的话，我就会漂浮在这片泥塘里，就会被愚蠢和下流淹死。”可见，优秀的老师的成长之路，是用书籍铺成的。读好书，一定程度上是读自己，让精神世界更充实。一方面要用我们良好的阅读习惯、品质来影响学生。同时，在吸纳的过程中，不断地反思，并让反思成为习惯，在考虑中体验人生的精彩，在考虑中提升人生的境界。? 除此之外，进修学校还为我们这些新老师安排了其他一些名师的生动讲解和对问题的讨论，诸如有关的教育法律法规、教育信息技术等各方面的理论知识，我从中学到了很多新的理念和研究问题的方法，受益非浅。? 虽然，新老师培训就快要完毕了，但对于我来说，我的老师职业生涯才刚刚开始，将来的路还很长，我要学习的东西还很

16、多很多。我会用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印地走好以后的路，使自己尽快地成长为一名合格的人民老师。? 新老师培训个人总结三? 20_年 9 月，我从一个学生转变为一个老师的角色，从一个大学的校园跨入到一个中学的校园，从一个对老师职业崇拜到一个自己身为老师的处境，我开场了从事根底教育的里程。? 对于刚步入社会的人来说，一切都很生疏。对于许多为人处事的方式、许多人情世故我还不是很懂，一切只知道很复杂。单纯的我没有很多的想法，做好本职工作才是最重要的。? 没有了大学校园的高雅而宏伟的建筑群，没有了大学优美而自由的校园空间，没有了大学同学之间单纯而

17、又质朴的交流，没有了对生活的充盈而又梦幻的想法。有的只是 ?很普通的建筑散落在校园，有的是很简单的操场和几棵树木，校园的生活是那么的单调，学生一天到晚为上课和做作业繁忙着、奔波着、劳累着。对于一个刚从大学出来的人而言，这种落差是显而易见。这种落差多少对自己的潜在意识有一点的冲击。? 二、学习经历 ? 就是在这样的背景和气氛中，我开场了我的教学生涯，我从事了我的专业教育工作-信息技术课程的教学工作，同时学校指导要求我负责管理学校的智能播送系统。? 20_年 12 月 4 日，我开场了乐清市 20_年度新老师培训的学习方案。? 在为期三个星期的双休日培训里，通过主讲老师的生动讲解和对问题的讨论，我

18、学到了很多新的理念和研究问题的方法，受益非浅。? 1、由乐清市教育局副局长主讲的乐清市教育形势综述，阐述和分析p 了乐清市的整个老师形势，结合实际，讲解很有深度，对于一个刚步入根底教育的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的根底教育的责任重大。? 2、由乐清市名师、乐清中学老师蔡宗乃主讲的名师成长探究为我们将来成为优秀的老师指明了方向，通过深化的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比拟高的境界，特别是在这样一个教育环境下，老师成长途径很多，确实需要我们好好去反思和借鉴。? 3、由班主任老师黄益远主讲的有关新老师的心理卫生和保健方面

19、的知识，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和讨论，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先老师必需要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供典范。所以老师的心态和素质是非常重要的。? 4、由乐清市育英学校初中部主任牟英海老师主讲的班主任理论经历，为我们的班主任工作提出了很好的参照，他的讲座深化浅出，很有力度和深度，确实很吸引我们的视线和心理需求。? 5、温州市中小学老师培训中心王炜主讲的建立促进学习开展的评价体系，是新课程背景下的一个迫切需求，通过讲解，对于我们树立正确的评价观念起到了积极的导向作用。? 6、乐成镇一中的刘宇飞老师主讲的班主任工作漫谈，他的讲解很精彩，结合实际例子，

20、很有吸引力，对刚步入岗位的老师来说，是一次不可多得的学习时机。? 7、乐清市二中的叶文杰老师主讲的走进教育案例和教育叙事研究生动讲述了新老师的一些教育科研方法，对于如何进展教育科研做了很好的讨论和尝试。很一次很好的学习时机。? 以上的讲座，对于我的继续教育来说，很有意义。从整个教育大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作理论和经历、学生的评价等多方面进展了阐述。对于这三次培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。? 三、反思 ? 通过这个学期的锻炼和自己的亲身理论，我对“老师”的角色理解的更深化了，特别是对于新课程

21、背景下的老师专业化成长，以及对于老师的信息化素养的培养和理论有了自己的体会和想法。在自己的教学中，始终给学生灌输一个理念：信息技术课程的教育主要就是到达一个目的将她作为一个工具来使用。这个是最核心的东西，最本质的东西，只有有了这样的想法，我们才不会将信息技术教育作为一门课程来进展单纯的技能教育。这一点，我认为自己的想法是正确，也是合理的。? 对于很多信息技术老师反映的：学校指导对于这个课程一点也不重视，或者说对信息技术老师不重视，这是普遍的存在的现象，这也是学校教育转型中存在的必然现象。我认为这是很正常的，我们并不能抱怨指导，抱怨别人，我们唯一要做的就是真正地弄点东西出来，弄点成果出来，难道我

22、们不扪心自问：我们做了哪些工作呢？我们做出了成果了吗？没有，问题就出在我们自身的身上，所以抱怨别人是没有道理的。当然学校指导的重视程度，对于我们开展工作也是非常有利的。因此，基于这样的想法，我认为我将在以后的工作中努力使自己做出一点成绩，比方开展一些信息技术环境下的校本课题研究，制作个人的教学网站，不断进步自己的技术程度。? 对于学校的信息化工作，我认为开展合理的硬件建立是非常必须的，要加大对学籍管理系统和校校通系统的管理和建立力度，真正使这些系统在校园内发挥作用，进步老师和学生使用这些平台的程度和才能，不断优化和进步信息化办公的程度。这是我的一点考虑，接下来，需要花大局部的精力来建立好这个平台的资，然后利用好这个平台。? 学校的硬件管理是个大问题，随着多媒体教室的增加，多媒体教室的管理难度不断加大，经常出现一些故障问题，这可给我的工作带了很大的压力和费事，我不得不随叫随到，这滋味确实不好受。但是反过来想想，能为别人提供效劳和帮助也是很快乐的，解决了一个问题对于我的经历积累就是多一点了。所以我认为信息技术老师提供的是一种效劳，为教学效劳，为师生效劳。他的价值理应得到成认和尊重。? 四、感悟 ? 三次的培训时间很短，不知不觉间就过去了。? 老师的教育总是有限的，我们总是在不断的理论中逐步成长的。? 我们将来的路还很长，我们学习的东西还很多，我们