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![2019年—2019学年度第二学期班主任工作总结_第2页](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/26/3543bcdd-09b1-4fa0-8993-5ba6244ec610/3543bcdd-09b1-4fa0-8993-5ba6244ec6102.gif)
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文档简介
1、.2019年2019学年度第二学期班主任工作总结-范文汇编光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经完毕了。一学期以来,我担任初一3班的班主任。在班主任期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。 如今就把一学期的工作情况总结。 一、对学生进展思想品德教育 对学生进展思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、保护学生,对每一个学生必需要一视同仁,再对学生进展思想品德教育。教育他们热爱祖国
2、,树立为振兴中华而发奋向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时,要有的放矢,按照德育方法和原那么,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期天晚修时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现缺乏的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。 二、重视班级班风建立 加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活泼、奋进的班集体。班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建立成一个生动、活泼、安康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养非常重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教
3、育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作那么,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作那么并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。另一方面:增强班级的凝聚力,我组织互帮互学活动。学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 因
4、此,我班在学校的各项考试和管理评比中都获得了良好的成绩。每月都荣获“文明班级称号。 三、不断提出新的共同奋斗目的,寻找鼓舞学生前进的力量 班集体就是一个接一个的目的的实现中逐步形成和开展的。共同的奋斗目的是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新奋斗目的,学生对自己的开展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地发奋上进。新学期开场,为了配合学校抓好清洁卫生,我在班里进展了?一屋不扫何以扫天下?的活动,让学生们自由发言,以及组织学生学习了?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?,使学生认识到学校是我家,精心保护她,帮助学生树立主人翁意识,把
5、保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式,经常地有方案地组织好各种有益于学生身心安康的集体活动,交通平安教育、溺程度安教育、疟疾防治等然后在班上利用班会时间交流,评选出各类积极分子给予鼓励。如此下来几次活动,学生的精神相貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后,经常变换着对学生的奖励和鼓励手段,变戏法似地刺激着学生,使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步,我也在成长,相信只要坚持把自己所获得的收获,不断积累下来,汲取失败的教训,学会分析、解决问题,总结做得好的经历,就能使自己有更大的收获。 四、教育学生努力学习,关心学生身心安康 学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习
6、目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好合适自己的学习方法,进步学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,进步学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会理论活动。以培养他们的劳动观念和为人民效劳的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的消费知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。还建立班级学习成绩奖励制度,给予相关的奖励。如我们班有一位同学爱搞小动作,经常逗女学生,找他谈过几次心,讲了很多道理,也批评了几次都不管用,我想,看这样子油盐不进了,不能做小炒,于是我转换另一种方式给他加把“糖吧。我就鼓励他、关心他,让他去找好事做,比方帮值日生同学扫扫地,捡捡地上的纸等等,每周班会课时,我都对他的点滴进步给予表扬,这下子,他的行为改变了许多,经常找好事做,我再在班上一表扬,同学们羡慕,他就天天乐滋滋地像换了一个人。本学期还被评为班积极分子。 本学期,我班同学在本人和班干部们的共同带着下,德、智、体各方面都获得明显的进步。全班同学迟到、早退现象相对减少,根本上没有无故旷课的现象,教室、
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