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教学实践案例 身教胜于言教 松山区温馨幼儿园刘艳红2014年12月12日 身教胜于言教 幼儿园教师的语言是有声的行动，幼儿园教师的行为是无声的语言。教师的语言应当令幼儿信服、教师的行动应当令幼儿佩服。一个人如果口里说得好听，实际行动跟不上，甚至说的是一套，做的是另一套，就谈不上有好的品德。为了培养学生言行一致的作风，教师本人首先要以身作则，说到必须做到，给幼儿做出榜样，这同样体现了身教重于言教的道理。 幼儿新入园时，我便教育他们要讲卫生，不乱扔纸，不随地吐痰。前几天有点感冒，喉咙总是不太舒服，在幼儿户外自由活动时，我去厕所，在去厕所的路上，我向院子里随便吐了一口痰，没想到，我这一举动碰巧让吴文颖小朋友看见了，她连忙向我摆手，提醒我说：“老师，你不是说不能随地吐痰吗？”我望着她那水灵灵的大眼，随即羞红了脸，说：“嗯是老师错了！” 通过这件事，我认识到作为老师，一言一行，对孩子的影响是至关重要的，老师要求幼儿做到的，自己首先要做到。要知道身教胜于言教！ 通过这件事，使我深深体会到身教重于言教，教师的一言一行，都对幼儿起着潜移默化的作用，注意自己的一言一行，时时、处处、事事都起好表率作用，有了身教的基础，再加上有

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