幼儿园中班音乐《小鸡出壳》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班音乐?小鸡出壳?、设计意图?纲要?中指出艺术是实施美育的主要途径应充分发挥艺术的情感教育功 能。 促进幼儿健康的人格的形成。幼儿园的音乐是促进幼儿全面开展的严重手 段，幼儿 舞蹈对儿童的身体素质、 情感、审美、注意力等方面有着十分严重的 意义。他直观、 形象、生动、开朗的特点为广漠幼儿所喜爱。舞蹈小鸡出壳旋 律开朗欢乐，内容形 象生动。让幼儿在松弛欢乐的舞蹈中了解小鸡出壳的过 程。中班幼儿的思维方式以 详尽形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知需借 助于多种感官。因此木活动中让幼儿在松弛愉快的情绪中表现自己。整个活动以生动幽默 的舞 蹈形式串联而成。二、活动目标根据孩子的开展情况和木节

2、活动的特点制定目标如下：2?初步了解感受小鸡出壳的过程。2. 大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作，能有节奏的进行表现。3. 幼儿体验随音乐创编舞蹈动作的欢乐。活动重点：了解感受消极车壳的过程。活动难点：创编小鸡出壳的舞蹈动作。三、活动准备为了更好的效劳于本次活动目标，完成活动内容。我做了一下准备：1? 小鸡头饰 25 个。2. 呼啦圈 25 个。3. 小鸡出壳的 flash 配音乐。 4. 录音机。幼儿知识经验准备：带着幼儿认识小鸡，并让幼儿了解小鸡出壳的现象。四、活动过程1. 听音乐带幼儿入场。和幼儿一起做小鸡动作，并让幼儿大胆想象。2. 分段学习舞蹈。1 小鸡们你们还没出生的时候住在哪里呀？ 蛋壳

3、里 你们都会在小蛋 壳 里做什么呀？引导幼儿来想一些简单的动作。并请做的好的幼儿上来表演， 大家一 起学习。 2 我们现在来听着音乐把小鸡在蛋壳里的动作来表演一下。 纠正幼儿一些不对的动作，并以诗歌的形式提醍幼儿做动作。手抱腿头深 埋， 身体紧紧圈起来。 3 小鸡慢慢的长大了， 就会怎么样？走出蛋壳小鸡又会做些什么呢？引 导 幼儿做出小鸡础蛋壳喜出望外的表情。用诗歌引起幼儿的兴趣。扑扑翅膀转 转头， 身体完全数展开。看看东看看西，这个世界真奇怪。4 小鸡快乐的时候就会干什么呀？跳舞解决难点动作。踏点步。 5 小鸡出壳看到了许多好朋友， 来跟好朋友打个招呼玩一玩吧。 幼儿跟 着 音乐，和旁边的小

4、朋友一起来跳舞。3. 统统示范 小鸡们都坐下休息一下吧！现在呢有一只小鸡就要出壳了，我们来看一看 他是 怎样出来的吧。4. 集体表演小鸡们现在我们也来拿一个蛋壳表演一下吧。呼啦圈当蛋壳。纠正一些错 误动 作。然后请表演好的幼儿来示范。可以请幼儿自己想象来创编动作。跟着 音乐反复练习。并且请创编好的幼儿来表演，大家一起学习。5. 结束局部天黑了，小鸡们根鸡妈妈一起回家吧。课后评析：本节活动形式新奇，借助呼啦圈来跳舞，大大提高了幼儿的兴趣。在舞蹈 里始 终贯穿一个情境，让幼儿有所期待。增强了舞蹈的神秘感。在本次活动 中，我尊崇 幼儿的想法，以幼儿的创编为主。把他们所说的所做的融入到舞 蹈，增加了幼儿的 自豪感与自信心。在活

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