北京市首师附中2020-2021学年九年级上学期12月月考物理试卷（word版含答案）

1、北京市首师附中2020-2021学年九年级上学期12月月考物理试卷物 理一单选题1（3分）标有“12V 6W”、“12V 12W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们串联在某电源上，两灯都发光（）A通过灯L1和L2的电流之比为2：1B灯L1和L2的电阻之比为1：2C灯L1和L2的实际功率之比为2：1D灯L2比灯L1亮2（3分）以下说法不正确的是（）A实验室小灯泡的电阻约为10B对人体安全的电压不高于48VC照明灯的电流约为0.2AD空调的电功率约为1000W3（3分）下列数据最符合实际的是（）A人骑自行车时的功率约为70WB通过日光灯的电流约150AC一个蓄电池的电压约为1.5VD家用

2、电风扇的功率约为500W4（3分）下列数据与事实相接近的是（）A手电筒中的电流约 2AB我国家庭电路电压不高于 36VC家用节能灯的电功率约 200WD家用空调正常工作一小时耗电约为 1kWh5（3分）益中学校为方便教师出行，安装了两部电梯，其中靠近天津一中一侧的电梯在电压380V的电动机带动下以1m/s的恒定速度向上运动，若载人时电梯的运动速度和不载人时的运动速度相同，设每个人的平均质量为60kg，则这台电梯可同时承载最多人数为（）A15人B10人C20人D25人6（3分）下列数据中最接近生活实际的是（）A家用电风扇额定功率约500WB家用液晶电视的额定功率约为2000WC一般情况下，人体的

3、电阻约为10D教室里一盏日光灯正常工作电流约为0.2A7（3分）测一额定电压为U0的小灯泡的额定电功率实验时，发现没有电压表，利用一个已知电阻R0、若干开关、电源电压为U的学生电源和导线。她设计出如图所示电路图，所有开关断开，将滑动变阻器阻值调到最大。闭合开关S、S1、调节滑动变阻器的滑片，直到电流为，保持开关S闭合和滑动变阻器的滑片位置不动2后断开开关S1，记下此时的电流I，则小灯泡的额定电功率为（）AU0（I）BU（I）CU0（I）DU（I）8（3分）如图，闭合开关S，在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中（）A电压表V1示数变大，灯泡L的实际功率变小B电压表V2示数变大，灯泡L的实际功率变大C

4、电流表A示数变大，灯泡L的实际功率变小D电压表V1与电流表A示数比值变大，灯泡L的实际功率变小9（3分）如图所示的做法符合安全原则的是（）A同时使用多个大功率用电器B 高压线下钓鱼C将用电器的金属外壳接地D绝缘皮破损10（3分）洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三脚插头、三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的。若在你家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（）A家用电器消耗的电能会增加B人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故C家用电器的使用寿命会缩短D家用电器不能正常工作11（3分）下列符合安全用电原则的是（）A在通电的电线上晾晒刚洗完的衣服B用试电笔检验是否是火线C在高压线下放风筝D用湿抹布擦拭

5、发光的台灯12（3分）下列选项中符合安全用电要求的是（）A在通电的电热器上烘烤衣服B及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线C在未断开电源开关的情况下，用湿布擦拭电视机D用湿手按已通电的插座上的开关13（3分）关于安全用电，以下说法正确的是（）A只要不接触带电体一定就是安全的B使用电器时，要谨防触电，不要用湿的手插或拔电源插头C三脚插头上与用电器金属外壳相连的脚是多余的D雷雨天可以在大树下避雨14（3分）下列运用科学方法的实例中，属于“转换法”的是（）A根据电功率的定义写出其公式B改变内能的方法分做功和热传递两类C将电流比作水流来研究D通过吸起大头针的个数来判断磁体的磁性大小15（3分）法国物

6、理学家安培发现的物理规律是（）A电流与电压、电阻的定量关系B通电导体周围存在着磁场C通电螺线管的极性判定D电磁感应现象16（3分）如图是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用C移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D通电导线周围的磁场方向与电流方向无关17（3分）在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R1、S2，下列说法正确的是（）A螺线管左端为S极，右端为N极B当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小C当R1的滑片向右端滑动时，电

7、流表示数增大D在螺线管中插入铁芯，电压表示数增大18（3分）如图所示，是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，放在底座的针尖上，当小指南针静止后（）A针尖是指南针的S极B针尖指的是地磁场的北极C针尖能指北，是受到磁感线的作用D针尖所指方向，是该点地磁场的磁场方向19（3分）如图所示，POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息。下列能反映其工作原理的（）A磁场的方向性B磁场对电流有力的作用C电磁感应现象D电流周围存在磁场20（3分）下列说法中正确的是（）A

8、磁感线是铁屑组成的B磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在C地球是一个巨大的磁体，地磁的南北极跟地理的南北极是完全重合的D小磁针的S极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同二多选题21（3分）下列关于物理概念的说法中，正确的是（）A只有正电荷定向移动才能形成电流B100的沸水的内能比0的冰的内能大C并联电路的总电阻等于各并联电阻倒数和的倒数D闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流22（3分）小明利用如图的满足实验要求的实验电路来“探究产生感应电流的条件”，蹄形磁体放置在水平桌面上，悬挂的导体AB水平置于蹄形磁体磁场中，下列操作可以使电流计指针偏转的

9、是（）A磁体静止，让导体AB在磁体中静止B磁体静止，让导体AB竖直向上运动C磁体静止，让导体AB水平向左运动D导体AB静止，让磁体水平向右运动23（3分）如图，左边的电路中有一个电磁铁，X是一个弹簧片，Z是一块软铁，G是小铃。当开关闭合时，下列叙述正确的是（）A小锤Y将连续不断地敲小铃GB小锤Y只会敲一下小铃GC电磁铁的左端是S极，右端是N极D电磁铁的左端是N极，右端是S极24（3分）下列说法中正确的是（）A干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能B在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能C磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用D电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关25（3分）以下说法中正确的

10、是（）A磁场对放入其中的磁性物体有力的作用B在同一磁场中，磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱C磁感线是由铁屑组成的D地磁场的磁感线是真实存在的26（3分）下列关于磁场的说法正确的是（）A磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用B磁场是有方向的，磁场中某点的磁场方向是小磁针在该点时北极的受力方向C磁感线是实际存在的，就是铁屑在磁体周围形成的曲线D磁感线上某点的切线方向就是该点的磁场方向27（3分）关于如图所示的四个实验，下列说法中正确的是（）A实验说明电流周围存在磁场，磁场方向可由小磁针静止时N极指向来判断B实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动，发电机是依据此原理制成的C实验利用的是电磁感应

11、现象，摇动手柄，线圈在转动过程中机械能主要转化为电能D实验中只改变电流方向，小磁针静止时N极指向不同，说明通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流方向有关28（3分）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。下列说法正确的是（）A图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点B图乙所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场分布特点C图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型D由图丙可知，条形磁体

12、周围的磁场是由磁感线组成的29（3分）关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A通电线圈在磁场中受力转动的过程中，将电能转化为机械能B磁场的方向由磁感线的方向决定C奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场D电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流30（3分）如图所示是小明家所在单元楼的刷卡门禁机，将卡靠近门禁机，机器感应电路中就会产生电流（）A扬声器B动圈式话筒C直流电动机D交流发电机31（3分）如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，其中对应关系正确的是（）AABBCCDD32（3分）下列说法中正确的是（）A用磁感线可以描述磁场的强弱B只要导体在磁场中

13、做切割磁感线运动，该导体中就会产生感应电流C通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关D利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向三实验题33（3分）在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验中，小辉将蹄形磁体放在水平桌面上，将导体棒悬挂在蹄形磁体的两磁极之间（1）如图甲所示，让导体棒快速运动，电流表指针不发生偏转 。（2）如图乙所示，在导体棒沿水平方向左右往复运动过程中，电流表的指针发生了偏转。如果想使电流表指针偏转更明显一些 。（选填选项前的字母）A换用量程更大的电流表B使导体棒在蹄形磁体中沿竖直方向向上运动C更换磁场较强的蹄形磁体D导体棒竖直向上运动的同时，

14、蹄形磁体竖直向下运动四计算题34如图甲为一种新型电饭锅的简化电路，其中R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关，通过开关的控制，可智能实现高温挡或低温挡，电饭锅工作30min，电路中总电流随时间变化的图象如图乙。求：（1）当S、S1都闭合时，电饭锅处于高温挡还是低温挡？（2）电饭锅在030min内消耗的总电能。35如图所示的电路中，电源两端电压不变，闭合开关S，通过电阻R1的电流为0.5A。已知：电阻R2的阻值为40。求：（1）电源电压U；（2）电阻R2实际消耗的电功率P；（3）电阻R1的阻值。北京市首师附中2020-2021学年九年级上学期12月月考物理试卷参考答案一单选题1【分析】已知两灯

15、的额定电压和额定功率可求两灯的电阻，还知道两灯串联，所以电流相等。再根据选项所给条件逐一解决。【解答】解：A、两灯串联，则通过灯L1和L2的电流之比为6：1，故A错误；B、R124，R2121和L2的电阻之比为7：1；C、将它们串联在某电源上，由PI2R可知，灯L8和L2的实际功率之比：，故C正确。D、将它们串联在某电源上，由PI2R可知，灯L1比灯L6的实际功率大，故灯L1比灯L2亮，故D错误。故选：C。【点评】本题考查电功率的计算和欧姆定律的应用，以及电阻的串联。关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。2【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进

16、行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、实验室小灯泡的电阻约为10，故A正确。B、对人体安全的电压不高于36V。C、照明灯的电流约为0.2A，故C正确。D、空调的电功率约为1000W，故D正确。故选：B。【点评】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。3【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、人骑自行车的动力在14N左右，其功率约为P，故A符合实际；B、通过日光灯的

17、电流较小，故B不符合实际；C、一个蓄电池的电压约为2V；D、家用电风扇的功率约为100W。故选：A。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。4【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。【解答】解：A、手电筒工作电流较小。故A不符合实际；B、我国家用电器额定电压一般为220V故B不符合实际；C、日光灯额定功率为40W，在20W左右；D、家用空调额定功率一般在1000W1kW左右。故D符合实际。故选：D。【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一

18、些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。5【分析】电动机输出的总功率，可分为两个功率，一个是运载电梯的功率（PUI），另一个是运载人的功率，根据PFv，可得出力F，再根据FGmg，进而得出人的个数。【解答】解：电动机输出的总功率为：P总9.76kW9760W，用于运载电梯的功率为：P梯UI380V×2A760W，则用于运载乘客的功率为：P人P总P梯9760W760W9000W，由PFv得：F9000N，所以人的总重力为：GF9000N，则人的总质量为：m900kg，因为每个人的平均质量为60kg，所以承载人的数目为：n。故BCD错误，A正确，故选

19、：A。【点评】熟练运用电功率的公式和机械功率的公式，是解答此题的关键。6【分析】根据生活经验及对生活常识的了解，作出合理的估计，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，然后逐一分析各选项并作出判断。【解答】解：A、家用电风扇的额定功率约为50W左右；B、液晶电视的额定功率约为150W左右；C、一般情况下，故C不符合实际；D、教室里一盏日光灯额定功率为40W0.18A。故选：D。【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。7【分析】测定了灯泡的额定功率是利用公式PUI进行

20、，闭合开关S、S2时，R0与L并联，电流表测总电流，闭合开关S、S1时，R0与L并联，电流表测通过R0的电流，根据并联电路电流的规律可以求得通过灯泡的电流。【解答】解：测额定电压为U0的小灯泡的额定电功率：（1）闭合开关S、S1，定值电阻R5和小灯泡并联，电流表测通过R0的电流，调节滑动变阻器的滑片，定值电阻R0两端电压为U0，并联电路两端电压相等，所以小灯泡两端电压为U6，灯泡正常工作；（2）保持开关S闭合和滑动变阻器的滑片位置不动，闭合开关S2后断开开关S1，定值电阻R3和小灯泡并联，电流表测量定值电阻R0和小灯泡的总电流，记下电流表的示数ILI。灯泡额定功率：PU0ILU0（I）。故选：

21、A。【点评】测量灯泡的额定功率的实验原理：PUI，想法测量灯泡的额定电压和额定电流，根据额定功率公式求得额定功率。8【分析】由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R两端的电压，电流表测电路中的电流。根据电源的电压可知滑片移动时V1示数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和L两端的电压变化，根据PUI可知灯泡实际功率的变化，进一步可知电压表V1与电流表A示数比值变化。【解答】解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联1测电源的电压，电压表V2测R两端的电压，电流表测电路中的电流。因电源的电压不变，所以，滑片移动时4

22、的示数不变，故A错误；在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，接入电路中的电阻变大，由I可知，即电流表A的示数变小；由UIR可知，灯泡两端的电压变小，由PUI可知，灯泡L的实际功率变小；由电压表V1的示数不变、电流表A的示数变小可知1与电流表A示数比值变大，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律和电功率公式的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。9【分析】多孔插座各用电器也是并联的，若电路中的总功率过大，会使电路中的电流过大；当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电。大型用电器的金属外壳一定要接地；导线的外皮起到绝缘的

23、作用，如果有人接触时，不会发生触电事故。【解答】解：A、多个大功率用电器同时使用一个插座，故A错误；B、高压线下钓鱼，会发生触电；C、金属外壳的用电器，防止外壳漏电，故C正确；D、使用绝缘皮破损的插头可能使人直接或间接接触火线，故D错误。故选：C。【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体，解题关键是了解安全用电的基本原则。10【分析】三孔插座的左边接零线，右端接火线，中间接地线，有金属外壳的电器与三孔插座相接时，用电器的金属外壳就接地了，这样可以防止金属外壳带电，造成触电事故。【解答】解：洗衣机、空调，是由于这些用电器的外壳是金

24、属，当用电器漏电时，若接上地线，电流也就通过地线，而防止了触电事故的发生。故选：B。【点评】本题考查了洗衣机、空调、电冰箱等家用电器都使用三孔插座的原因：为了防止触电。11【分析】（1）安全用电的原则：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。（2）试电笔是来检验零线与火线的。【解答】解：A、在已通电的电线上晾晒衣服，容易发生触电事故；B、试电笔可以用来辨别火线和零线，说明接触的是火线，说明接触的是零线；C、在高压线下放风筝，故C不符合安全用电原则；D、生活用水是电的导体，可能会因湿抹布导电而发生触电事故。故选：B。【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全

25、意识，不能违反。12【分析】（1）不能用湿物体接触电器；（2）电线的绝缘皮破损，人去接触时，容易造成触电事故；（3）为防止触电，更换和维修电器时应先切断电源；（4）因为水是导体，容易发生触电事故。【解答】解：A、水是导体，容易发生触电事故；B、电线的绝缘皮破损老化时应及时更换，故B符合安全用电的原则；C、湿布的水是导体，用湿布擦拭电视机容易发生触电事故；D、水是导体，容易发生触电事故。故选：B。【点评】本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握，加强用电安全意识，学会自我保护。13【分析】（1）人体既不能接触高压带电体，也不能靠近高压带电体；（2）湿物体是导体，接触带电体容易发

26、生触电；（3）用电器的金属外壳应通过三脚插头与大地相连，以防止触电；（4）雷雨天在大树下避雨易引发雷击。【解答】解：A、为保证安全，也不能靠近高压带电体；B、水是电的导体，可能会因湿手导电而发生触电事故；C、用电器的金属外壳应通过三脚插头与大地相连，因此三脚插头上与用电器金属外壳相连的脚不是多余的；D、大树高大，雷雨天在大树下避雨易引发雷击。故选：B。【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要求我们牢记安全用电常识，并在生活中加以运用，有一定的现实意义。14【分析】首先对选项中的每个探究过程或研究方法进行分析，明确采用的具体方法，然后确定正确的选项。【解答】解：A、根据电功率的定义写

27、出其的公式。故A不正确；B、改变内能的方法分做功和热传递两类，故B错误；C、电流不能直接观察，用能够直接观察的水流说明电流的作用和形成。故C不符合题意；D、磁性强弱无法直接判断，采用的是转换法；故选：D。【点评】本题主要考查学生对一些常用的物理学方法的了解和区别，涉及到的方法有分类法、比值定义法 类比法 转换法等。15【分析】根据对物理学家及其成就的掌握作答。【解答】解：A、欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确结论，故A错误；B、通电导体周围存在着磁场是奥斯特首先发现的；C、通电螺线管的极性判定是安培发现的；D、电磁感应现象是法拉第首先发现的。故选：C。【点评】本题

28、考查了物理学史知识，完成此题可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强物理学史知识的识记，以便灵活应用。16【分析】奥斯特电流的磁效应实验是：将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，该实验证明了通电导体周围存在磁场。产生的磁场方向与电汉的方向有关。【解答】解：A、通电导线周围磁场方向由电流的方向决定的，故A错误；B、小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用；C、移去小磁针后，故C错误；D、通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。故选：B。【点评】本题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，要求学生熟练掌握。17【分析】（1）利用安培定则判断电磁铁的磁极；（2）

29、先分析滑片向左移动时，变阻器的阻值的变化，然后根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步得出电磁铁磁性强弱的变化，并确定磁敏电阻的变化，然后根据串联电路分压规律可知电压表示数的变化；（3）先分析滑片向右移动时，变阻器的阻值的变化，然后根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步得出电磁铁磁性强弱的变化，并确定磁敏电阻的变化，然后根据欧姆定律可知电流表示数的变化；（4）先根据在螺线管中插入铁芯后，电磁铁磁性的强弱变化，然后确定磁敏电阻的变化，最后根据串联电路分压规律可知电压表示数的变化。【解答】解：A、电流从电磁铁的右端流入，利用安培定则判断电磁铁的左端为N极，故A错误；B、当滑片P向左滑动时，则电路中的

30、电流变大，因此磁敏电阻的阻值减小，因此磁敏电阻分得的电压变小，故B正确；C、当滑片P向右滑动时，则电路中的电流变小，因此磁敏电阻的阻值变大，故C错误；D、在螺线管中插入铁芯后，则磁敏电阻的阻值减小，因此磁敏电阻分得的电压变小，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了电路的动态分析和安培定则的应用，分清两电路图之间的关系和磁敏电阻的特点是关键。18【分析】地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，由于受到地磁场的作用，放入地磁场的磁体都受到地磁场的作用；放入磁场的小磁针，静止时N极所指方向为该点的磁场方向。【解答】解：A、B、C、地球是一个大磁体；指南针静止时；指向北的一端

31、是磁体的北（N）极，所以针尖是N极。故A、B；D、针尖是指南针的N极，就是该点地磁场的磁场方向。故选：D。【点评】此题考查了磁极间相互作用、地磁场的存在及磁场方向，属于基本规律的应用，难度不大。19【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象。【解答】解：如图电路中没有电源，当闭合开关，导体中有感应电流产生；将带有磁条的信用卡在刷卡位置刷一下，POS刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象。故选：C。【点评】本题考查了电磁感应现象在生活中应用，明确电磁感应的原理是解答此题的关键。20【分析】（1）磁体周围存在的特殊物质叫磁场。磁场看不见，摸不

32、着，我们通过它的基本性质来认识，为了描述磁场，人们引入了磁感线的概念。（2）磁感线不是实际存在的，是假想的线，它总是从磁体的北极出来，回到南极。（3）地球是一个巨大的磁场，周围存在着地磁场；地磁的南北极和地理的南北极是相反的，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，存在着磁偏角；（4）磁体周围的磁感线是从N极出发回到S极，在内部则是从S极出发回到N极，磁感线上的任何一点的切线方向跟小磁针放在该点的北极指向一致。【解答】解：A、磁场是实际存在的，磁感线也不是铁屑组成；B、磁场看不见摸不着，这是典型的转换法；C、地球是一个巨大的磁体；地磁南北极和地理南北极不完全重合，故C错误；D、小磁针在

33、磁场中静止时，故D错误。故选：B。【点评】此题考查了磁场的判断方法、磁感线的理解、地磁场的理解等知识点，是一道综合题。二多选题21【分析】（1）电荷的定向移动形成电流。（2）内能与温度、质量、分子种类有关。（3）电阻并联后的总电阻小于各电阻，总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和。（4）电磁感应实验结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中产生感应电流。【解答】解：A、电荷的定向移动形成电流，故A错误。B、内能不仅与温度有关，故100的沸水的内能不一定比0的冰的内能大。C、并联电路总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和，故C正确。D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，这就是

34、电磁感应现象。故选：CD。【点评】知道电流的形成，理解影响内能的因素，知道并联电路的总电阻与各电阻的关系，理解电磁感应原理，可解答此题。22【分析】电流表指针发生偏转就说明电路中产生了感应电流，解答此题要清楚产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感应运动时，电路中就会产生感应电流。其条件之一是导体必须做切割磁感线运动，导体不运动是不会产生电流的，运动了，没沿切割磁感线方向运动，还不会产生电流。【解答】解：A磁体静止，导体没有做切割磁感线运动，故A错误。B磁体静止，导体AB没有做切割磁感线运动，故B错误。C磁体静止，导体AB做切割磁感线运动，电流计指针偏转。D导体AB静止，则导

35、体AB相对于磁体向左做切割磁感线运动，电流计指针偏转。故选：CD。【点评】产生感应电流的条件注意三点：一是“闭合电路”，电路必须是完整的回路，二是“一部分导体”，不是全部的导体都在参与运动，三是“切割磁感线运动”，导体的运动必须是切割磁感线的，正切、斜切都可以，但不能不切割。23【分析】（1）电磁铁通电时有磁性，电磁铁吸引衔铁小锤打击小铃发出声音。（2）由安培定则可判断出电磁铁的极性。【解答】解：（1）通电时，电磁铁有电流通过，软铁被吸引过来，电流不变化，小铃与小锤不分离。故A错误；（2）由安培定则可判断出电磁铁的左端是N极，右端是S极、D正确。故选：BD。【点评】本题考查电流的磁效应及安培定

36、则，安培定则为电磁铁的重要判断方法，应熟练掌握。24【分析】（1）从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向；（2）同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引；（3）影响电磁铁磁性大小的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯。【解答】解：A、干电池给灯泡供电时，故A错误；B、在阳光照射时，故B错误；C、磁悬浮列车能够悬浮有的是利用了同名磁极相互排斥，即是利用了磁极间的相互作用；D、电磁铁的磁性强弱与电流的大小、有无铁芯有关。故选：BC。【点评】本题考查电磁铁、能量转换、磁悬浮列车的原理等知识，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。25【分析】磁感应强度是描述磁场强

37、弱的物理量，通过电流元垂直放置于磁场中所受磁场力与电流元的比值来定义磁感应强度。比值与磁场力及电流元均无关。磁感线是描述磁场分布而假想的；磁感线的疏密表示磁场强弱，磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向；磁感线是闭合曲线，磁体外部磁感线是从N极到S极，而内部是从S极到N极。【解答】解：A、磁场是存在于磁体周围的一种物质，故A正确；B、在同一磁场中，故B正确；C、磁感线是不存在的，故C错误；D、磁感线是理想化的物理模型，故D错误。故选：AB。【点评】此题考查了磁场、磁感线的理解，是一道综合题。26【分析】（1）磁场的性质是对于放入其中的磁体产生磁力作用；（2）我们规定小磁针N极所指的方向为该点磁

38、场的方向；（3）磁感线是人们为了形象地描述磁场而假想的一些曲线，并不是真实存在的；（4）磁感线上某点的切线方向为该点的磁场方向【解答】解：A、磁场的性质是对于放入其中的磁体产生磁力作用；B、磁场是有方向的，故B正确；C、磁感线是人们为了形象地描述磁场而假想的一些曲线，故C错误；D、磁感线上某点的切线方向为该点的磁场方向。故选：ABD。【点评】本题考查磁场的一些性质，应明确通电导体和磁体周围都存在磁场。27【分析】（1）磁场中，小磁针静止时N极所指的方向，规定为该点磁场的方向。（2）通电导体在磁场中会受到力的作用；（3）在电磁感应现象中，首先要通过外力使导体运动起来，这样就消耗了机械能，电路中产

39、生了感应电流即得到了电能；（4）通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向和线圈的绕法有关。【解答】解：A、该实验是奥斯特实验，且磁场的方向与电流的方向有关，故A正确；B、图中实验研究的是通电导体在磁场中受力而运动，故B错误；C、甲装置中没有电源，电路中就会产生感应电流，该过程是将机械能转化为电能的过程；D、实验中只改变电流方向，表面磁场的方向发生了变化，故D正确；故选：ACD。【点评】物理学是以观察和实验为主的实验学科，很多的物理知识都来源于实验，在学习中应重视实验的学习，要牢记一些重要实验装置图。28【分析】（1）（2）在磁体周围空间存在一种特殊的物质，这种物质能对放入其中的磁体产生力的作

40、用，这就是磁场；（3）（4）为了形象地描述磁场，我们引入了磁感线。【解答】解：A、图中，条形磁体的周围存在磁场，故A正确；B、磁体周围始终存在磁场，故B正确；CD、磁感线是人们利用建模的方法画出来的，故C正确；故选：ABC。【点评】本题考查对磁感线、磁场、磁场方向的认识和理解，属于一道基础题，需要掌握这些基础知识。29【分析】（1）通电线圈在磁场中受力转动的过程中，分析消耗了什么能量、得到了什么能量，即可判断能量的转化情况；（2）在研究磁场时我们引入了磁感线来描述磁场的强弱和方向；（3）奥斯特实验说明了电流周围存在磁场；（4）闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中会产生感应电流

41、。【解答】解：A通电线圈在磁场中受力转动的过程中，产生机械能，故A正确；B在研究磁场时我们引入了磁感线来描述磁场的强弱和方向，不是由磁感线决定的；C奥斯特实验说明了通电导线周围存在磁场；D闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，故D错误。故选：AC。【点评】本题主要考查的是电与磁的关系，包括磁场方向、电磁感应、电动机与发电机的原理等，有一定的综合性，但总体难度不大。30【分析】由题意可知，刷卡时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流，则分析各电器工作原理可知能产生电流的选项。【解答】解：将卡靠近门禁机，机器感应电路中就会产生电流；A、扬声器的工作过程：线圈中通以交变电流

42、，线圈受永磁体的作用不断来回振动，于是扬声器就发出了声音，故A错误； B、动圈式话筒的工作过程：对着话筒说话时，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，能产生随着声音的变化而变化的电流，通过扬声器还原成声音，动圈式话筒其实就是利用了电磁感应的原理；C、电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而转动；D、发电机是利用电磁感应现象来发电的。故选：BD。【点评】本题综合考查了扬声器、电动机、动圈式话筒和发电机的工作原理，其中扬声器和电动机的原理相同，都是利用了磁场对电流的作用；动圈式话筒和发电机的原理相同，都是利用了电磁感应。这两个原理的因果关系和能量转化正好是相反的。31【分析】（1）利用电磁感应现象制成了发电

43、机；（2）滑动变阻器通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻，进而改变电路中的电流；（3）静电滚球是利用同种电荷相互排斥的原理；（4）磁悬浮陀螺是依据磁极间的相互作用来实现悬浮的。【解答】解：A、图实验是电磁感应现象，故A正确；B、图是通电螺线管的磁场形状，进而改变电路中的电流，故B错误；C、图说明同种电荷相互排斥，故C正确；D、图说明同名磁极相互排斥，故D正确。故选：ACD。【点评】本题主要考查学生对知识的理解和运用情况。试题所选择的素材主要涉及的是电和磁的相关知识，题目以两组图片相对应的形式展现给学生，一组是实验现象，另一组是现象的应用，考查了我们的教学过程中实验的展现，同时也是为了把学生的课堂表现考出来。试题形式新颖、设计巧妙，体现了学以致用的思想。32【分析】（1）用磁感线可以描述磁场的性质；（2）根据电磁感应现象分析；（3）电流周围的磁场方向与电流的方向有关系；（4）磁场的分布情况可能通过撒铁屑的方法粗略观察，用铁屑可以看出磁场的强弱，但无法确定方向。【解答】解：A、用磁感线可以描述磁场的强弱，磁场越强；B、导体中产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，不一定会产生感应电流；C、奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场，其磁场方向也随之改变