四年级语文上第八单元32课教案(1)

1、 人教版四年级语文上册第八单元 32、飞船上的特殊乘客 学习目标 1正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2学习文章中的说明方法，练习用自己的话讲讲太空蔬菜的变化或作用。 3、学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备 课件、学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学过程精彩三分钟一、谈话引入 1、同学们，在2003年的10月15日至16日，我国航天史上发生了一件大事，还记得吗？对，我国首次载人航天飞船“神州五号”发射成功。在“神州五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，那它们到底是谁呢？让我们到

2、课文中去寻找答案吧！板书“飞船”。(齐读)2、 你们了解哪些飞船呢?它有什么特点，能介绍给大家吗?二、初读感知、理清思路自学目标一： 正确、流利地朗读课文。认读“差异、比较”等词语。把握文章的大意，理清文章脉络。自学要求： 1、自读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，用自己喜欢的方式勾画出课文中的生字新词。 2、读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺、流利。 3、思考：飞船上的特殊乘客到底是谁呢？课文讲了什么内容？（分自然段指名朗读检查。领读生词，注意读音）展示、交流：1、出示词语，读一读、领读。 注意带点字的读音： 特殊(shu) 处于(chu) 差异(cha) 比较(jiao)番

3、茄、辣椒、植物、遗传、葫芦、花卉、奇迹、淘汰、宇宙射线、美味佳肴等。 分段朗读课文。 2、课文介绍了经过航天旅行的（植物种子）所发生的变化，产生变化的（原因 ），以及经选育之后果实的 （食用）、（药用）、（他用） 3、理清文章的结构：全文共自然段 （1）写神五飞船上，有一批特殊乘客植物种子。 在第（1）自然段 （2）写太空种子的变化及变化的原因。在第（2）到第（3）自然段 （3）写经过选育后的太空种子的用途。在第（4）到第（5）自然段 （4）写科学工作者创造出奇迹。在第（6）自然段三、 默读课文、理解课文内容自学目标二： 了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。自学要求： 默读课文2

4、-5自然段， 思考：1、植物种子为什么要去作航天旅行呢？把你最感兴趣的语句勾画下来。 2、为什么从太空回来的植物种子会发生变化？ 3、太空蔬菜是怎么形成的？ 4、太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同？自学方法：默读、勾画、小组讨论交流、汇报集体交流：1、填写表格（出示）2、汇报（1）科学家从参与太空“旅游”的植物种子中筛选培育出优良品种，加以推广，种植出产量高、品质好、生命力强的农作物。（2）为什么从太空回来的植物种子会发生变化？（种子产生变化的原因：出示）（3）太空蔬菜是怎么形成的？（淘汰不良的，培育优良的，并经过四代以上的培育，最终形成太空蔬菜。）（4）太空蔬菜与我们地球上的蔬菜有什么不同

5、？A外形：更大、更长、颜色的变化B味道：更鲜美C营养：更丰富，抗病力强D其他价值：药用、美化、绿化（5）同学们也收集了一些课文以外的太空蔬菜或花卉，让我们一起来大开眼界吧！（指名学生上台进行介绍，后相互交流）3小小的植物种子经过一番太空旅行，就获得了如此的“魔力”，那么谁是那位伟大的魔法师呢？四、精读课文，学习写法自学目标三： 学习文章中的说明方法，感悟写法。自学要求： 再读课文，思考：1、这篇文章应用了哪些说明方法，请举例说说。 2、品读语句，你发现文中哪些词语、句子表达的意思准确、具体，如何准确地用词，形象地表达？你认为哪些写法值得你学习，读一读。自学方法：读一读，找一找、小组交流、汇报展

6、示、交流： 1、 例如，搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。（举例子）例举举例子、列数字、打比方、作比较句子2、品读语句：（1）经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。他们普遍具有产量高、品质好、生命力强等优点。太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐桌上的美味佳肴。除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！（准确地用词 生动形象地表达）（2）小小的植物种子经过一番太空旅行，好像获得了“魔力”，可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们，是他们的知识和工作创造出一个个奇迹！ （“魔力”指使人沉迷的吸引力。作者深深惊异于植物种子的变化，说它似乎获得了某种魔力；又把科学家们比作使种子产生美妙变化的“魔法师”，借此赞美了科学研究的神奇力量，赞美了聪明勤奋的科学工作者） （3）读中比较，感悟写法。a、经过多年努力，专家们已经培育出许多新品种，它们普遍具有产量高、品质好、在恶劣条件下生命力强等优点。b经过多年努力，专家们已经培育出“太空水稻”“太空番茄”“太空黄瓜”“太空辣椒”等新品种。它们普遍具有产量高、品质好、在恶劣条件下生命力强等优点。 发现异同，体会具体写法，从文中再找出类似语句，读一读。 除此之外，你还认为哪些写法值得你学习