信息技术考试题目有复习资料

1、“提升工程”（2015）-远程培训项目测试题考生姓名： 李敏交卷时间： 2015-11-11 20:40考试成绩： 79考试结果： 不合格判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.大多数MOOCs课程都有特定的上课期间，大约13个月左右。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事,教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在手机上构建的思维导图可以

2、上传到云平台上，也可以保存在手机中。A. 正确B. 错误答案：A解析：6.互动式课件是利用信息媒体中交互式软件的功能而设计的一种支持师生互动的课件。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。A. 正

3、确B. 错误答案：B解析：11.在线练习可以更快的帮助教师收集学生答题的结果A. 对B. 错答案：A解析：12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A. 对B. 错答案：A解析：13.微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络辅助教学，不一定非要学习复杂的网站制作才可能完成。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A. 对B. 错答案：A解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作

4、A. 正确B. 错误答案：B解析：17.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.教师利用博客发表及学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是A. Scribe工具B. 异

5、步聊天工具C. 实时聊天工具D. Wiki答案：C解析：21.以下哪项功能最不可能是常见移动设备具备的A. 查询资料B. 互动交流C. 评价反思D. 打印照片答案：D解析：22.在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（ )三维互动方式。A. 教师计算机学生B. 学生计算机学生C. 教师计算机教师D. 计算机学生计算机答案：A解析：23.关于认知主义学习理论错误的说法是？A. 学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信息加工过程B. 代表人物是杜威、皮亚杰C. 加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择

6、知觉、语义编码、接受及反应、强化、暗示提取以及概括答案：B解析：24.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物及问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动A. 教师提问，学生回答B. 教师示范，学生模仿C. 教师讲解，学生接受D. 教师引导，学生探究答案：D解析：25.下列关于文本云图的描述最准确的是？A. wordle不是文本云图B. 常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解C. 常被用于对文本分析、语篇中的语境分析，能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本答案：C解析：26.电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（ ）的主要信息，并描绘其成长

7、轨迹的一种信息化学习载体。A. 学习目的、学业成绩B. 学习活动、学习进步C. 学习成果、学习反思D. 以上都是答案：D解析：27.下面哪些教学功能是excel不能实现的？A. 成绩统计的功能B. 学生互评C. 在教育研究中，做差异分析和相关分析D. 在班会和各种活动中，能够实现随机抽取姓名的功能答案：B解析：28.为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求？A. 中小学教师的信息技术能力水平不一样B. 基本要求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差

8、异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。答案：D解析：29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：A. 骨干教师精心备课来实现B. 行政力量的推动来实现C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现D. 个别老师的参及来实现答案：C解析：30.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高A. 专家指导B. 同伴互助C. 自我监督D. 学校激励答案：B解析：31.项目时间线是用来进行下面那个活动的？A. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动B. 详细设计项目学习C. 跟踪学生进度D. 方便对项目学习的评价答案：A解析：32.“儿童的智慧在他们的手指间。”这句话体现的儿童学习方式是：

9、A. 直观演示B. 动手画图C. 对比归纳D. 尝试类推答案：B解析：33.“利用网络资料”进行地理教学的一般过程是？A. 提出问题、交待任务、提供指导、教师总结B. 交待任务、提供指导、提出问题、教师总结C. 提供指导、交待任务、提出问题、教师总结D. 交待任务、提出问题、提供指导、教师总结答案：A解析：34.在引入环节中的信息技术应用策略有：A. 创设故事情景激发孩子兴趣B. 创设问题情景引发孩子思考C. 以上都是答案：C解析：35.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景？A. 视频B. 图形C. 音频D. 图像答案：A解析：36.在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教

10、学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出及教学内容有关的原理，属于（ ）教及学的活动：A. 教师讲解，学生接受B. 教师置境，学生体验C. 教师引导，学生探究D. 教师示范，学生模仿答案：C解析：37.效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是：A. 电子表格B. 概念图C. 相关案例D. 问题操作模型答案：A解析：38.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为_。A. 视觉媒体B. 听觉媒体C. 超媒体D. 视听觉媒体答案：D解析：39.在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（ ）A. 多加关健字B. 使用不同的搜索引擎C. 加通配符D. 输入完整的一段文字答案：A

11、解析：40.学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是A. WordB. PowerPointC. Windows Media PlayerD. WPS Office答案：C解析：41.关于Flash导入声音的说法有误的是？A. 使用菜单栏中的“文件导入导入到库”命令B. 使用菜单栏中的“文件导入导入到舞台”命令C. 导入后的声音会在舞台上显示D. 将声音从库中添加到文档中，必须先进行导入答案：C解析：42.Inspiration软件是一个以制作思维导图为主要功

12、能的软件吗？A. 是B. 不是答案：A解析：43.防火墙用于将Internet和内部网路隔离，_。A. 是防止Internet火灾的软件和硬件设施B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施答案：B解析：44.下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当及否的反思A. 课堂练习题和课后作业的布置是否合理B. 引入的动画是否能引起学生的注意C. 教学策略的选择是否合适D. 教学方式是否多样化答案：B解析：45.对于低年级的学生来讲，以下哪项评价方法比较适用A. 公开表扬及夸奖B. 课堂反馈系统C. 回家使用学习管理

13、平台学习D. 向学生们公开展示全班成绩单答案：A解析：46.Moodle平台的下列哪个功能最适用于了解学生学习倾向、测试个体知识掌握情况？A. 投票B. WikiC. 互动评价D. 讨论区答案：A解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.以下描述中，对教学评价的说法正确的是:A. 根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断B. 教学评价的结果可以为教学策略提供依据C. 教学评价可以辅助改进教学服务D. 教学评价的目的是为了给学生进行排名答案：ABC解析：48.基于web的学习系统一般包括A. 学习教学子系统B. 资源管理子系统C. 课程开发子系统D

14、. 教学教务管理子系统答案：ABCD解析：49.要求学生网上搜素资料要注意（）A. 目标要明确B. 建议提供参考网址C. 可在互联网上任意查找D. 可以使用搜索引擎答案：ABD解析：50.明星小组考核的标准有A. 强烈的目标意识和竞争意识B. 强烈的表现交流意识C. 强烈的合作意识D. 强烈的小组荣誉感答案：ABCD解析：51.基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是：A. 改进信息资源储存及管理方式，实现教学资源订阅、管理及推送分享B. 加强教学资源开发及整理，便于教师实施课程资源建设C. 记录教师的成长过程，便于教师个人资料的管理使用D. 构建研究资料库，促进教师自身的专业化发展答案：A

15、BCD解析：52.教师个人网络空间可以帮助教师：A. 电子发展档案B. 信息资源管理C. 博客教学反思D. 个人专业学习答案：ABCD解析：53.在中学生物实验教学中，使用虚拟实验的优势包括A. 节约实验时间B. 节约实验成本C. 操作完全自主D. 激发学生兴趣答案：ABD解析：54.以下关于电子邮件的说法正确的是 。A. 电子邮件的容量没有限制B. 用户从邮件服务器接收邮件有POP和IMAP两种方式C. 收发电子邮件可以通过Out look Express、Foxmail等电子邮件服务程序来进行，也可以直接通过浏览器登录网站进行D. 电子邮件可以传送文字图像声音等多媒体信息文件答案：B、C、

16、D解析：55.下列关于思维导图的说法正确的有？A. 可以方便的促进师生的合作学习B. 可以对所学知识进行系统化的归类整理C. 运用思维导图课件可以改进教学流程D. freemind、Inspiration 、mindmapper、 Imindmap 都是思维导图软件答案：ABCD解析：56.网络隐私权的内涵包括：A. 网络隐私有不被他人了解的权利B. 自己的信息由自己控制C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利答案：ABC解析：57.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题有：A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少答案

17、：ABC解析：58.演示型课件呈现的资源类型主要包括5种，为文本类、_、声音、动画、_。A. 视频B. 白板C. 图形图像D. 多媒体答案：AC解析：59.完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是:A. 学生活动是否充分深入B. 教学图片是否有助于教学目标的实现C. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D. 学生的协作程度答案：AD解析：60.网络学习空间分为两类，即（）A. 自主学习空间B. 协作学习空间C. 机构空间D. 个人空间答案：CD解析：61.哪款应用能兼容打开Excel电子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：

18、AC解析：62.下列哪些是基于网络环境的探究式教学要达到预期目标、取得理想效果应该注意的原则A. 启发性原则B. 主体性原则C. 开放新原则D. 探究性原则答案：ABCD解析：63.关于合作学习的分组策略，以下哪项说法正确A. 合作学习中最基本的分组策略是“异质”分组B. 组建合作小组并不完全排斥“同质”分组策略的运用C. 组建合作小组需要尽量避免“同质”分组策略的运用D. 合作小组的规模通常在“26”人之间答案：ABD解析：64.画面分割器常用的有（）几种A. 四分割B. 九分割C. 十分割D. 十六分割答案：ABD解析：65.要对学生情感类目标的学习情况进行评价，下列的哪种途径不去能够达到

19、此目的？A. 课堂测验B. 课堂作业C. 课堂调查表D. 期末考试成绩答案：ABD解析：66.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备( )等功能A. 个人空间B. 在线交流C. 教师工作坊D. 答疑管理答案：AC解析：67.在Windows操作系统中,下列操作不可以更改文件名的是（）。A. 用鼠标右键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键B. 用鼠标左键单击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键C. 用鼠标右键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键D. 用鼠标左键双击文件名,选择“重命名”，键入新文件名后按回车键答案：BCD解

20、析：68.通常会对图片进行如下处理A. 去水印B. 剪裁C. 加边框D. 着色E. 取色答案：ABCDE解析：69.制作化学课件时有太多的障碍要越过，大小写、上下标、化学符号、公式难输入等，以下哪些工具能够解决这个难题A. 轻松化学课件软件B. ChemSketchC. SketchupD. Word答案：AB解析：（化学学科）70.在教学实施中，教学信息的呈现对教学有非常重要的影响。关于教学信息,表述不正确的是A. 教学信息呈现的方式有多种 ，比如通过文字、图片、视频、音频等呈现；视频/动画呈现时，底色最好设为白色或浅色B. 不同类型的教学信息（如文字型、图象），其呈现的方式基本相同C. 教学信息呈现的时机、方式会影响教学效果，呈现速度的快慢及颜色的选择一般影响度不大D. 在不同的教学环节，为了突出标示不同类型信息，呈现教学信息时字体的颜色越丰富越能体现信息的差异答案：BCD解析：71.教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生，可是由于附件太大，无法发送成功。以下方法中，可能有效解决这一问题的有A. 用两封邮件分两次发送文件B. 将文件压缩、打包后发送C. 使用Outlook发送邮件错误D. 使用支持超