三下数学质量分析表_第1页
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1、20 13 20 14 学年度第（ 一 ）学期小学数学（ 三 ）年级检测质量分析表 学校：贵阳市金鸭小学 应考人数 81 实考人数 81 填表人：刘燕 填表时间：20 14 年 1 月 8 日班级（1、2）及格人数（56）人，及格率（69）%，优良人数（28），优良率（34.6）%，优秀人数（9）人，优秀率（11）%，年级平均分（66）分题项题目类型存在的问题存在问题的原因分析改进措施一二三四五六口算题笔算题填空题选择题作图题解决实际问题少数学生错一两个口算。除法竖式不会计算。多数学生不会填空。多数学生错在第2和第3小题。有三分之一的学生不会画图。多数学生错在第4小题和第5小题上。学生口算时太

2、粗心，有些是因为学生凭自己的口算来写结果，没有在草稿纸上竖式计算。本题做错的学生基本上是错在除法的竖式计算上，好多学生还不会除法的竖式计算。 本题出错的学生很多，大多数都是因为学生读不懂题目意思，不会理解题目意思，有些题出错是因为学生根本就没有认真读题。我认为第2小题错误的原因是因为学生没有看清运算符号，第3小题错误的原因是因为学生没有理解周长的含义。学生平时练习画图时没有认真对待，导致现在考试不会画，有些学生是没有按题目要求来画。 第4小题虽然是填空，但也需要学生通过计算才能填结果的，还是错在学生没有读懂题目意思，有些学生错在计算结果时出错；第5小题学生都能提问题，但没有按照题目要求来做，题目要求提用两步计算解决的问题，但学生提的都是一步计算的问题。1、 下学期加强学生的口算训练，提高学生口算能力。2、 加强学生的除法竖式计算，对不懂的学生要更加关注。3、 训练学生的理解题目意思的能力，平时多放手让学生自己理解题目意思，对不懂和不会的学生给予帮助。4、 培养学生的空间立体感。5、 加强学生画图的训练，严格要求学生用铅笔和尺子作图。6、 培养学生提问题的能力

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