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文档简介

1、第5课 明明的思考教学目标1、能用外观模块表达角色心里想说的内容。2、尝试用模块中近 j憲盈来存放角色思考的串问题。3、能用模块插入到模块方形白色框中，实现角色随机思考多条目的内容。教学课时：1课时 学生：6年级教学过程：一、将故事，创设情景老师打开文件夹“ Animation ”中第2个“Ideas ”例子，说：开学了， 信息技术课堂上，老师给我们介绍了一个新课程，明明想我用这个scratch软件 能做些什么？下课后，他在校园里走一会，想一下，来回走着思考许多问题，如“玩游戏”、“到网上去了解”、“问问朋友”、“做动画”、“编故事”、“编音乐”我们今天来探究以下这个例子一一明明的想法咖把I

2、£ 艾肆話事 wwotTirr, .i'ii c'；i i ?更昶 甘5S鹽话皿弄帥翌I coiJd go to trie support page cn st rath website and lookfwid&ss theretd«as dm(BCfck the Gneen Fhg tc start下一丁世埜TTr blsc 計肛 n an/criopas'H S i冲m F、| 北/rtl¥ frOrri t?lisl ofifleastc st? inc ecu t*ie ist of de .is.抽 or YsjiaQl

3、e;,en c pF 餐斤 ce( -1 nprtttie 'idpa- ' Mor -.、模仿学习，探究发现 1、请同学打开文件夹“ Animation ”中第2个“Ideas ”例子，看一看想一想。1）观察颜色，找一找脚本中出现哪些新的模块？2）思考尝试模块中明明思考的一串内容是如何添加的？3）思考范例中如何用脚本实现明明走一会，思考一个问题，来回走着思考许 多问题的情景。3）把自己遇到的问题提出来，大家共同解决 三、学生创作，教师巡视指导在指导过程中，发现是新问题，请同学提出，请同学解决；发现是个别没有掌握好的旧问题，个别指导；四、分享作品，互相学习1、将自己的作品用FTP上传一次。2、将自己的作品丢在scratch网站上的自己的空间。五、我们的收获请大家回忆一下，在今天的创作中，你又学到了哪些新的模块？会用模块表达角色心里想说的内容了吗？会用模块中新樂二倾表来存放角色思考的一串问题了吗，同时，将块放入到模块中，实现角色随机思考多个条目内容吗你还有哪些问题没有弄清楚？课后可以继续去探究，把你发现的新内

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