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文档简介
1、课题组长:黄蕙成员:余秀 符文菁 薛丹 孔希 胡文婕 吴焘指导老师:杜海霞课题研究的步骤 1.确定研究方案 2.查阅相关资料 3.访问老师、名师及专业人士 4.发放问卷 5.完成社会实践 6.分析整理各项成果的数据内容 7.参加宣传“水循环利用”的实践 8.整理材料,撰写报告研究背景研究背景 据了解,在中国六百多个城市中,有四百多个城市存在供水不足的问题。其中比较严重的缺水城市有一百一十个,全国城市缺水年总量达六十亿立方米。 中国是一个水资源紧缺的国家,水资源总量为二点八万亿立方米,人均水资源占有量只有两千二百立方米,仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一。 专家预测,中国人口在2030年将达
2、到十六亿的高峰,届时人均水资源量仅有一千七百五十立方米,中国将成为严重缺水的国家。面对如此的现状,我们深感担忧,对此,我们对部分地区水资源的开发和利用进行了调查和研究。研究目的和意义研究目的和意义 水资源合理利用(water conservation): 通过各种经济手段和合理、有效的措施对水资源加以治理、控制、调节,就社会、经济和生态环境可持续发展对水资源的需求进行有效、合理的配置、保护和管理的行为。其目的是用最小的代价使水资源的开发利用与管理达到最大的社会、经济和生态环境效益。 研究过程与解决方法研究过程与解决方法 (1)任务分工 制定方案 黄蕙 余秀 符文菁 薛丹 胡文婕 孔希 吴焘查阅
3、文献 薛丹 胡文婕 孔希 吴焘联系导师 余秀 活动记录 黄蕙 符文菁 撰写研究报告 黄蕙 余秀 符文菁 薛丹 胡文婕 孔希 吴焘 研究目标:让同学们更好的利用水资源,节约用水。 研究内容:如何使水资源的利用率达到最高;怎样节约用水等等。 研究方法;问卷调查法,实地考察法,访谈法(二) 具体研究计划 阶段研究内容阶段目标第一阶段10.9-10.10小组讨论课题的题目。 确定研究课题的题目。 第二阶段10.11-10.12从研究的题目探讨,查阅相关资料,寻找此课题的出发点。并大致将研究报告分为背景材料,正文,结束语三部分。 制定研究报告的大体框架。并确定课题研究主要用的方法及资料来源。 第三阶段11.01-11.04将通过各种途径获得的有效资料进行汇总,整理。小组分工,初步起稿。确定报告的字数及页数。 整理,筛选资料,并完成初步的起稿工作。 第四阶段11.05-11.06在指导老师的帮助下,将初稿进行修改,并完成课题研究报告。 完成课题研究报告。 (三)教师的咨询指导 我们研究小组聘请了杜海霞老师为活动指导老师,研究组成员将会克服各种困难,努力学习研究内容方面的知识。拓宽知识面,精诚合作,学会与他人有效交往的一般方式与方法。 我们通过网络查阅有关资料,翻阅有关水资源开发和利用的书籍
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