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文档简介

1、 “决定一个研究能否取得成功，很重要决定一个研究能否取得成功，很重要的一点就是看它的选题是否正确。的一点就是看它的选题是否正确。”（美美）约翰约翰巴丁巴丁 选题的几个原则选题的几个原则选题的几个原则选题的几个原则 角度要新角度要新 人无我有、人有我新、人新我实 角度要小角度要小 当力(也就是写作能力)一定时，单位面积(也就是选题的面)越小，压强(也就是写出的文章的深度)越大；反之，单位面积越大，压强越小。一个针尖容易穿透好多层布，而一个手指头连一层布也穿不透，就是这个道理。 选题要符合社会发展方向和教育改革方向选题要符合社会发展方向和教育改革方向 方向性原则方向性原则 选题要符合教育科学理论和

2、教育教学规律选题要符合教育科学理论和教育教学规律 要防止无关因素的干扰要防止无关因素的干扰 科学性原则科学性原则 教育科研选题要能够运用于教育实践，解决教育教教育科研选题要能够运用于教育实践，解决教育教学的实际问题，推动教育教学改革。学的实际问题，推动教育教学改革。 中小学的教育科研应该立足于本校实际，以解决本中小学的教育科研应该立足于本校实际，以解决本校教育教学中的问题、促进本校教育教学改革为主。校教育教学中的问题、促进本校教育教学改革为主。 实用性原则实用性原则 科研的生命力就在创新，走前人没有走过的路，科研的生命力就在创新，走前人没有走过的路，所以教育科研选题要有新意，要有一定的超前性，

3、所以教育科研选题要有新意，要有一定的超前性，要有自己的特色；即使是老问题，也要从新的角要有自己的特色；即使是老问题，也要从新的角度去考虑，从新的方向去突破。预计的成果要有度去考虑，从新的方向去突破。预计的成果要有价值，值得为其付出时间、精力和资金。价值，值得为其付出时间、精力和资金。 创新性原则创新性原则 “选题如果选题如果没有没有实现实现的的可能可能，这样这样的的选题选题就就等于零等于零。” 费布利奇费布利奇 可行性原则可行性原则朱华贤朱华贤: :（一）从行动中选题（理想的） 把你感到最烦恼的问题作为选点； 把你最感兴趣的话题作为选点； 把你获得成功的方法作为选点； 把引起你警觉的现象作为选

4、点； 把震动过你的新理念作为选点。（二）从别人的研究成果中选题（无奈的）定期查阅教学刊物（教育的反向研究 错误的研究）创建学习化校园创建学习化校园开展校本教研开展校本教研以问题为抓手以问题为抓手新课改背景下开展新课改背景下开展“问题式问题式”校本教研的策略研究校本教研的策略研究 选题过大选题过大 选题追风选题追风 选题过时选题过时反思六个问题：反思六个问题：A、这个课题是否能解决问题？B、这个课题是否符合学生实际？C、这个课题是否适合我做？D、这个课题与众不同在哪里？E、这个课题所需的时间是多少？F、这个课题用什么成果来表示？ 先易后难，由小到大，循序渐进 科学研究必须脚踏实地老老实实地去干，偶然的成功都是寓于艰辛的劳动之中的。初搞科研初搞科研 在内容上，标题应准确反映研究的主题与范围。 新课程理

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