三年级上册科学同步练习谁更硬一些_教科版

1、教科版科学三上第三单元第二课谁更硬一些同步训练一、选择题1. 以下哪一种材料的硬度最大 A、木头 B、纸 C、金属 D、塑料答案：C解析：解答： 硬度，材料部分抵抗硬物压入其外表的才能称为硬度。固体对外界物体入侵的部分抵抗才能，是比较各种材料软硬的指标。上述四项最硬的是金属。分析：此题考察学生对材料的硬度的识记。2. 将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列： A、铁钉>木条>塑料尺>卡纸 B、铁钉>塑料尺>木条>卡纸C、塑料尺>木条>铁钉>卡纸、 D、铁钉>卡纸>塑料尺>木条答案：A解析：解答：硬度，材料部分抵

2、抗硬物压入其外表的才能称为硬度。木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的排列为：铁钉>木条>塑料尺>卡纸。分析：此题考察学生对材料的硬度的识记。3. 金属的特性有 金属有传热本领金属有一定光泽金属有易变形本领金属有导电本领A、 B、 C、 D、答案：C解析：解答：金属是一种具有光泽即对可见光强烈反射、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质。据此上述四项均正确。分析：此题考察学生对金属特性的识记。4. 塑料的特性有 强度高重量轻可塑性强耐腐绝缘A、 B、 C、 D、答案：A解析：解答：塑料是以单体为原料，通过加聚或缩聚反响聚合而成的高分子化合物，俗称塑料。大多数塑料质轻，化学性

3、稳定,不会锈蚀；耐冲击性好；具有较好的透明性和耐磨耗性；绝缘性好，导热性低；一般成型性、着色性好，加工本钱低；大部分塑料耐热性差；尺寸稳定性差，容易变形；多数塑料耐低温性差，低温下变脆；容易老化；某些塑料易溶于溶剂。分析：此题考察学生对塑料特性的识记。5. 以下哪一种材料的硬度最小 A、木头 B、纸 C、金属 D、塑料答案：B解析：解答：硬度，材料部分抵抗硬物压入其外表的才能称为硬度。固体对外界物体入侵的部分抵抗才能，是比较各种材料软硬的指标。上述四项最软的是纸。 分析：此题考察学生对材料的硬度的识记。 二、判断题6. 木头、纸、金属、塑料硬度一样大 答案：错误 解析：解答：硬度，材料部分抵抗

4、硬物压入其外表的才能称为硬度。固体对外界物体入侵的部分抵抗才能，是比较各种材料软硬的指标。上述四项最硬的是金属，最弱的是纸。分析：此题考察学生对材料的硬度的识记。7. 木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的排列为：卡纸>木条>塑料尺>铁钉。答案：错误 解析：解答：硬度，材料部分抵抗硬物压入其外表的才能称为硬度。木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的排列为：铁钉>木条>塑料尺>卡纸。分析：此题考察学生对材料的硬度的识记。8. 金属是一种具有光泽、富有延展性、容易导电、导热等性质的物质。答案：正确解析：解答：金属是一种具有光泽、富有延展性、容易导电、导热等性

5、质的物质。这些也是金属的根本性质。分析：此题考察学生对金属特性的识记。9. 不锈钢高压锅使用的主要材料是塑料。 答案：错误解析：解答： 顾名思义，不锈钢高压锅是使用不锈钢制成的，而不是使用塑料制成的。分析：此题考察学生对不锈钢材料的识记。10木头和金属做的筷子硬度一样大 答案：错误解析：解答：硬度，材料部分抵抗硬物压入其外表的才能称为硬度。固体对外界物体入侵的部分抵抗才能，是比较各种材料软硬的指标。金属的硬度比木头大。分析：此题考察学生对材料的硬度的识记。三、填空题11. 硬度较大的材料能在硬度较小材料上留下 。 答案：划痕解析：解答：硬度，材料部分抵抗硬物压入其外表的才能称为硬度。固体对外界

6、物体入侵的部分抵抗才能，是比较各种材料软硬的指标。硬度较大的材料能在硬度较小材料上留下划痕。分析：此题考察学生对材料硬度的鉴别方法的识记。12. 判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用 的方法。 答案：刻画解析：解答：硬度，材料部分抵抗硬物压入其外表的才能称为硬度。固体对外界物体入侵的部分抵抗才能，是比较各种材料软硬的指标。判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用刻画的方法，硬度较大的材料能在硬度较小材料上留下划痕。 分析：此题考察学生对材料硬度的鉴别方法的识记。13. 金属是一种很重要的 ，有许多重要的用处。答案：材料解析：解答：金属是一种很重要的材料，日常生活中有着广泛的应用。我们的家庭里就有许多金属制品。分析：此题考察学生对金属材料的识记。14. 铝的易拉罐可以进展回收，主要利用了金属的 。答案：延展性。解析：解答：物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质叫延性，在外力锤击或滚轧作用能碾成薄片而不破裂的性质叫展性。金属有延性，是指金属可以抽成细丝。金属又有展性，是指可以压成薄片，延展性最好的金属是金。分析：此题考察学生对金属延展性的识记。四、简答题 15. 金属材料有哪些特点？答案：坚硬、有金属光泽、