介绍中秋节ppt

1、介绍中秋节 ppt【篇一：关于中秋节主题班会(共 5 篇)】篇一：中秋节主题班会教案中秋节主题班会教案杨 峰一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间： 2012 年 9 月 25 日三、活动准备：苏轼的水调歌头ok 带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八（7）班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，

2、国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。一 、中秋节的来历和风俗1、 中秋节的由来（ 1）老师：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）（ 2）、出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）（ 3）、说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？（ 4）、小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日

3、。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事（1）老师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆 ”， 那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？ 生：嫦娥奔月（后羿射日）：（ 2）指名讲述嫦娥奔月的故事。（ 3）引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。老师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3、学生介绍中秋节的习俗老师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。

4、现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（拜月娘、拜土地公）二、中秋诗词佳句知多少老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（1）、出示图片1老师问： 我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 （李白的静夜思）学生齐背静夜思。（ 2）、老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌）（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟 ”这句话出自谁人之口吗？（ 3）对了，几百年前丙辰中秋的一

5、个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头 ? 明月几时有， “但愿人长久，千里共婵娟 ”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。（ 4）有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月（ 5）学唱苏轼的水调歌头我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？（ 6）指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。三、 中秋佳节话月饼1、品尝月饼，感受月饼的香甜。老师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）（1） 引出 吃月饼、送月饼月饼

6、的外形 圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）老师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）（ 2） 动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）（ 3）学生作品欣赏。由学生讲解自己的设计意图。2、举办月饼宴老师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？老师：为什么要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。）咱们班级也是一个大家庭，我们

7、都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体同学一起过这个中秋节？ (板书课题 ) 送月饼： 吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）四、中秋灯谜1、老师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字（棚）2、重逢。猜一字（观）3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）4、十五的月亮。打一成语（正大光明）五、游戏： “月 ”字组词接龙。要求：以 “月”字开头组词，以 “中秋节 ”收尾。优胜：组词过程短者获胜。六、老师总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最

8、美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 结束语：（播放苏轼的水调歌头） “但愿人长久，千里共婵娟 ”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。篇二：中秋节主题班队会月圆知中秋一、活动背景：中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。二、活动目标以中华民族传统节日 中秋节为契机，以 “我们的节的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式

9、；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使 “我们的节日 ”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。三、活动准备多媒体课件中秋节的故事和风俗。四、活动时间： 9 月 13 日五、活动过程导入：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋 ”， 所以中秋节又叫 “仲秋节 ”。你们知道中秋节有什么传统吗？对！吃月饼，赏月。关键就是一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。我们虽然没有血液关系，但我们

10、能坐在一起，我们就是一家人，今天我们围坐在一起一起来感受集体的温暖，让圆圆的月亮，映着我们的笑脸。分组交流中秋节的传说，每组选一名最好的讲给全班听。师点评。介绍中秋节的来历农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓 “仲秋”， 所以中秋节又叫 “仲秋节 ”。 中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为 “团圆节”。古往今来，人们常用 “月 圆”、“月缺 ”来形容 “悲欢离合 ”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。唐代诗人李白的 “举头望明月，低头思 故乡 ”，

11、杜甫的 “露从今夜白，月是故乡明 ”，宋代王安石 的 “春风又绿江南岸，明月何时照 我还 ”等诗句，都是千古 绝唱。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭 月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后 来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的 欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、 清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。 我国各地至今遗存着许多 “拜月坛 ”、“拜 月亭 ”、“望月楼 ”的古迹。北京的 “月坛 ”就是明嘉靖年 间为皇家祭月修造的。每当中秋月亮升起，于露天设案，将 月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月 后，全家人

12、围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活动已被规模 盛 大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。月饼的制作从唐代以后越来越考究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼 月，中 有酥和饴 ”，清朝杨光辅写道： “月饼饱 装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜 ”。看来当时 的月饼和现在已颇为相 近了。中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能古诗结尾有许多诗人都写过歌

13、颂中秋明月的诗词，让我们在那优美的诗词中结束这次的班会。 月圆中秋一、活动背景：中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。二、活动目标通过活动，使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。通过活动，使学生了解传统佳节 -中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育学生的爱国主义情感。三、活动准备多媒体课件准备背景音乐（相亲相爱的一家人）四、活动时间： 9 月 13 日五、活动过程今天老师也给同学带来了一份月饼，你们看看是不是很想吃啊，那你们想想老师今天为什么给同学们带月

14、饼，下面就让老师告诉你，因为马上就是中华民族的传统节日 中秋节。齐读班会的主题，交流对主题的理解，教师并出示图片（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的）中秋节是中国三大传统节日之一，我们谁能说出是其它两个节日吗？指名汇报交流。中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，如拜月娘、赏月、吃月饼等等。 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。 “月圆人团圆 ”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下嫦娥奔月中秋节的故事还有许多，今天老师就给同学们讲这一个，等以后有时间老师再讲给同学们听

15、好不好？（好）那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。介绍中秋节的水果：我们刚才读了这首小儿歌，知道了还有好多水果，说说这个季节（苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话 “我爱吃 ”。联系班级学生实际，说说中秋节在家准备做些什么。品尝月饼，分发水果。（十一）小结：同学们了解了这么多关于中秋节的知识，你们一定感到好开心，老师也觉得很开心。最后老师又一个愿望：那就是我希望我们班同样也像一个大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！（十二）、大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！同学们合唱相亲相爱的一家人伴随着音乐班会接近了尾声。中秋节活动总结为了欢庆我国这个古老

16、的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以 “欢庆中秋 ”为主题的班会和 “怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才 致亲人的一封信 ”等讨论活动。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在周礼一书中，已有“中秋 ”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种

17、习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，唐书 ? 太宗记记载有 “八月十五中秋节 ”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节各个朝代的传说：中秋传说之一 嫦娥奔月；中秋传说之二 吴刚折桂；中秋传说之三 朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布臵软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更

18、多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使 同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好 “感恩 ”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。篇三：中秋主题班会总结中秋节主题活动总结怀着无比轻快的心情，我们迎来了一年一度的中秋佳节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。【篇二：中班社会中秋节】旬阳县第一幼儿园活动设计表【篇三：中秋

19、节活动方案总结】果果年级组中秋节活动方案活动背景 :中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。活动地点 : 各班活动室活动时间 :2015 年 9 月 23 日活动对象 : 大班全体幼儿活动目标 :1. 通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。2. 通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。3. 在与同伴相互介绍与分享中

20、，进一步增进了同伴间的关爱情感，体验到人与人交往的快乐。活动准备 :1. 在晨间谈话时讨论中秋节的庆祝方式。2. 和爸爸妈妈收集有关中秋节的资料，并能了解和简单讲述。3. 每位幼儿带一个月饼。活动流程 :1. 欣赏故事月亮姑娘做衣裳。 (在故事欣赏中让孩子们了解到月亮的变化过程，同时对大自然的现象产生了浓厚的探索兴趣。)2. 中秋知识问答。 (请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，并能了解和简单讲述，我们将进行知识问答，答对有小礼品哦 !)3. 幼儿上台说说中秋儿歌、唱唱中秋歌曲。 (可自己准备，一个展示自己的机会哦 !)4. 欣赏中秋贺卡及各种各样的月饼。 (运用图片的形式播放给

21、孩子们看。 )5. 一起吃分享、品尝月饼。果果年级组中秋节活动总结中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为此，果果年级组所有班级进行了民族传统文化教育的实践活动，开展了一系列的庆祝活动。从创设孩子的生活环境到发动幼儿和家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，通过故事、图片、画册、录像等直观教具，让幼儿初步获得相关知识。近日，各班的小朋友欢聚一堂，观看课件中秋节、月亮的奥秘，在活动前小朋友只知道中秋节要吃月饼，但中秋节是怎么来的？孩子们对这些知识还一知半解。在活动中，老师扮演的嫦娥和小朋友扮演的玉兔向孩子们演绎 “嫦娥奔月 ”的故事。丰富的游戏知晓中秋节的许多趣事。小朋友还利用月饼盒自制模具动手做起了月饼。有趣的活动使孩子们品尝了各式各样的中秋食品，即丰富了科学知识，又让孩子们在优美的故事中接受了传统节日的熏陶。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多幼儿园的中秋节主题活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多