苏教版本生物七年级上册期末测试题10

1、1某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类，请问：他们是按照什么依据分类的 A按照这些生物的形态结构特点 B按照这些生物的用途C按照这些生物的数量 D按照这些生物的生活环境2将来的你，如果在太空旅行，那时，你已经脱离了生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括 A氧气袋、矿泉水、各种吃的 B太阳能电池、保暖内衣C宠物猫、电脑、光盘 D驱蚊器、盆花、照相机3关于探究实验的基本思路，下列正确的是 A问题一假设一实验一结论 B问题一实验一假设一结论C实验一问题一假设一结

2、论 D假设一问题一结论实验4变色龙能随着周围环境而改变自己的体色，这说明A生物能改变环境 B生物能适应环境 C生物依赖环境 D生物能影响环境5草原中存在着“牧草一兔一狐一狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 A牧草 B兔 C狐 D狼6地球上最大的生态系统是A森林生态系统 B海洋生态系统 C草原生态系统 D生物圈7在用显微镜观察时，如果调换目镜和移动装片，都未将视野内的污点移走，则可以断定污点在A目镜 B玻片标本 C物镜 D反光镜8生物体结构和功能的基本单位是 A细胞 B组织 C器官 D系统9把菠菜放人沸水中煮一段时间，沸水成了有菠菜味的菜汤，但把菠菜浸在凉水

3、里却做不出菜汤，这是因为细胞中有阻止物质外流的结构是 A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核10如果我们将细胞比作汽车的话，那么，植物细胞中，相当于发动机为细胞提供能量的转换器是A细胞质、液泡 B细胞核、细胞质 C线粒体、叶绿体 D细胞壁、细胞膜11打开你的影集，你会发现，现在的你。比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗? A细胞分裂和生长的结果 B细胞分化的结果 C细胞分裂的结果 D细胞生长的结果122009年4月，一场源自墨西哥的甲型流感开始席卷全球，经查引起该病的病原体是 A细菌 B真菌 C病毒 D寄生虫13“西湖春色归，春水绿于染。”此处的“绿”主要指哪类植物 A藻类植物 B苔藓植

4、物 C蕨类植物 D种子植物14下列具有种子的植物是 A海带 B油松 C肾蕨 D满江红15农民伯伯在早春播种棉花种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了A提高土壤温度 B增加光照强度 C补充空气 D以上都是16被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是A种子感染了病毒失去了萌发能力 B萌发时外界条件不适宜C种子的胚被虫子破坏 D种皮被破坏，失去了保护作用17葡萄、番茄的可食用部分分别属于 A果实、果实 B果实、果皮 C果皮、果实 D种皮、果皮18植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A表皮 B叶肉 C叶脉 D气孔19根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是

5、 A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区20炎炎夏日，绿地中央比马路中央凉爽，其主要原因是 A绿色植物的蒸腾作用降低温度 B马路对太阳光的反射作用较弱 C绿色植物的光合作用放出氧气 D马路对太阳光有会聚作用21若把许多观赏植物放在卧室里过夜，卧室里的空气中将会 A二氧化碳含量增多 B氧气含量增多 C氧气和二氧化碳含量不变 D有毒气体增多22“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是A植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用C土壤板结缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用

6、23养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了 A使鱼缸好看 B增加鱼缸内的生物数量C增加鱼缸内的氧 D增加鱼缸内的养料24当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量? A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和运输作用C光合作用和蒸滕作用 D蒸滕作用和运输作用252009年12月召开的哥本哈根会议引起人们对气候的关注，造成温室效应的主要原因和缓解全球温室效应危机的重要措施分别是 A煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿地 B二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫 C人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷荆D

7、汽油和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费。限令整改二、分析、识图、探究题(每空1分，共50分)26目前在一些城市时兴一种水晶球样的生态球(如图)作为家庭摆设。该球密封，内装有水、23条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题：(5分)(1)这个生态球应放在_(有光，无光)的地方。(2)小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够通过光合作用为小鱼提供_和_；小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被_分解之后，再被水藻利用。(3)该生态系统中的非生物部分是_等。27右图是细胞模式图，请据图回答：(10分)(1)控制物质进出细胞的是_；(2) _在光学显微镜下看不清楚

8、；(3)的作用是起_和_的作用；(4)在细胞分裂过程中起重要作用的结构是 _；(5)切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的 _中；(6)植物细胞与动物细胞的不同是动物细胞没有图中的_和_。28将下列生物与它们之间的关系用线连接起来。(6分)A水稻和稗草B狼和兔子 a、竞争关系C许多蚂蚁搬运食物 b捕食关系D草原上的牛和羊 c、合作关系E猫和老鼠F昆虫和花朵29你已经很熟悉多莉了吧，与它的身世有关的母羊不是一只，而是三只。(2分) (1)多莉羊的长相几乎和_羊一模一样。(2)这个事实说明生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在细胞结构的_内。30下图为菜豆种子和玉米种子的结构，据图分析回答：(12分)

9、(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有_和_，而且后者都由_、_、_、_组成；不同点是菜豆种子的子叶有_片，而玉米种子的子叶有_片，而且玉米种子有_，菜豆种子则没有。(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是_和_。(3)种子萌发时最先突破种皮的是_。31“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。”这段优美的文字你一定非常熟悉，请回答文中与生物有关的五个问题：(5分) (1)在上文中提到的几种生物中，数量最多的是( ) A蔬菜及皂荚树 B黄蜂 C鸣蝉 D叫天子 (2)树叶和桑椹属于(

10、 ) A组织 B器官 C系统 D植物体 (3)下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征( ) A需要现成的有机物 B呼吸 C生长和繁殖 D对外界的刺激能够作出反应 (4)皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程是( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D扩散作用 (5)如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少( ) A非生物成份 B生产者 C消费者 D分解者32右图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：(5分)(1)图中所指的l是_，它是_成熟后自然裂 开，散放出的。(2)图中4是_，其萌发后，伸长进入胚珠内部，产生的精子和卵细胞结合完成_作用。这一作用一经完 成，_将发育成果实。33请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题。(2分)实验步骤如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热。取出