部编版小学六年级下册语文第六单元自我测评试卷（含答案）.docx

1、第六单元自我测评一、补充词语，并选择其中两个各写一句话。娓娓（）（)(）（）不安无（）无（）（）不及（)戛（）而（）身（洪（）（）人入（)语（）心（）(）（）盈盈二、在（）里填上合适的词语。（）的想象力（）的大手 （ ）地鼓励（）的脸庞（）的未来（）地行礼（）的心田（）的记忆（）地呐喊三、写出下列句子中加点词语的近义词。1. 我听得入埸下课铃声响了都没听见。（）2听说马戏团到村里来表演了，我想即刻去看看。（）3. 寂静的树林里只能听见脚踩落叶发出的“沙沙”声。（） 4. 他沉迷于计算机编程，吃饭都得喊好几遍。（） 四、给下列加点字选择正确的解释。1.烈火焚烧若等闲（）A.你B.如果C好像2.戴

2、渴载饥（）A.年B.则，又C.装载3.但爱鲂鱼美（）A.但是B.只C.不但4,京口瓜洲一水呵（）A.间隔B.中间C.时间5应怜屐齿印苍苔（）A.可怜B.可惜C.怜惜6.佐将白发唱黄鸡（）A.不要B.休息C.休止;停止7.因风飞过蔷薇（）.A.因为B.凭借C.原因8.今夜月明人尽望（）A.所有的B.最C.都9.泣那零如雨（）A.鼻涕B.眼泪10.焜黄华叶衰（）A.美丽B.花C.中华五、根据课文内容填空。1. 我在老师的熏陶下，走上了文学之路,老师却说这是“2. 十年树木,； ,终身难忘。3. 所有使我像草一样颤抖过的/或者都变成声音去吧，不管或者4. 写一句赞美老师的诗句：六、回忆往事。1. 我

3、最要好的朋友是他（她）是一个的人,我们一起, 一起， 一起2. 我最喜欢的老师是老师，他（她）是一位的老师。3. 我曾经哭泣，那是:我曾经欣喜若狂,那是。七、课外阅读。（一）从背后照来的灯光世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一 一一道题难 住了我。我知道，虽然有些晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我 忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩,门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题佬师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“来，坐下。” 她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身 旁一

4、摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下,我忽然发现, 粉笔灰己染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深 沟老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松:“自己再做一 遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了,我抬起头来, 望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台,刚说了半句话突然映住了。大家 这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常 态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会, 擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。

5、下课了，我们才明白源来是因为老师的 父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。 老师就这样用全部心血浇灌着我们。我看到她脸上浮现出赞许的笑容。我向老师 告别,思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看一一是老师!她擎着台 灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激 动不己。这不是普通的光,这是老师生命的光。从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照椎我前进！1 .读句子,解释加点词语的意思，再填空。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩,门开了，老师出现在眼前。 “忐忑不安”的意思是。 “我”忐忑不安的

6、原因是(2)这不是普通的光,这是老师生命的光。第一个“光“指的是第二个“光“指的是这句话赞美了老师o2. 文章中多处写了 “我”的心理活动，说说下面的心理描写表现了老师怎样的 品德。(1)我知道，虽然有些晚了但这个时候老师不会休息。(2)老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开,她却一点儿也不放松3. 概括本文主要内容并说明这篇文章的中心思想。(二)下一次就是你占砚文阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命！有一个女孩对足球十分痴迷，一个偶然机会她被父母送到了体校学踢足球。在体校，女孩并不是一个很出色的球员，因为此前她并没有受过正规的训练, 踢球的动作、感觉都比不上先入校的队友。女孩上场训练踢球时常

7、常受到队友们 的嘲笑，说她是“野路子”球员，女孩为此情绪一度很低落。每个队员踢足球的目 标就是进职业队打主力。这时,职业队也经常去体校挑选后备力量，每次选人，女孩 都卖力地踢球，然而终场哨响，女孩总是没有被选中,而她的队友已经有不少陆续 进了职业队,没选中的也有人悄悄离队。于是,平时训练最刻苦认真的女孩便去找 一直对她赞赏有加的教练，教练总是很委婉地说：“名额不够，下一次就是你。”天 真的女孩似乎看到了希望，树立了信心，又努力地接着练了下去。一年之后，女孩仍没有被选上，她实在没有信心再练下去，她认为自己虽然场 上意识不错，但个头太矮，乂是半路出家，再加上每次选人时，她都迫切希望被选上, 因此上

8、场后就显得紧张，导致平时训练水平发挥不出来。她为自己在足球道路上 黯淡的前程感到迷茫，就有了离开体校的打算。这天，她没有参加训练，而是告诉教练说：“看来我不适合踢足球了，我想读书, 想考大学。”教练见女孩去意已决，默默地看着她,什么也没说。然而，第二天女孩 却收到了职业队的录取通知书。她激动不已地立马前去报了到。其实，她骨子里 还是喜欢着足球。女孩这次很高兴地跑去找教练了,她发现教练的眼中同她一样 闪烁着喜悦的光芒。教练这次开口说话了： “孩子，以前我总说下一次就是你，其实 那句话不是真的，我是不想打击你而告诉你说你的球艺不精,我是希望你一直努力 下去啊!”这个女孩就是获得“20世纪世界最佳女

9、子足球运动员”称号的我国球 星孙雯。1. 每个队员踢足球的目标是（）。A. 锻炼身体B.调节生活情趣C.进职业队打主力D.赚钱2. 文章开头写道：“阳光的温暖不会放弃任何一个微弱的生命!”结合孙雯的经历选出对这句话理解正确的一项（）A. 阳光能照到地球上的每个角落。B. 失败是成功之母。C. 成功会青睐每一个付出努力的人D. 只要相信自己是金子，总会发光的。3. 从画线句中你能看出孙雯具有什么精神？4. 教练为什么总是对孙雯说“下一次就是你”？5. 从孙雯的故事中,你明白了什么道理?八、作文。六年的小学生活中，有多少难以忘怀的事历历在目，有多少心里话想要诉说。 请你选择一件或两件事,围绕一个中

10、心，向老师诉说毕业前夕的心里话。可用再 见了,老师为题。要求：1.内容具体，有条理。2. 写出自己的真实感情3. 不少于500字。答案一、动听忐忑怨悔迫待然止临境引胜重长浅笑二、丰富温暖温柔白皙美好恭恭敬敬幼小难忘大声三、1.入神2.立刻3.宁静4.沉醉日、l.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.B五、1.无心插柳柳成荫2. 百年树人插柳之恩3. 快乐好的思想飞到四面八方它像一阵微风一片阳光4. 示例:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干六、提示:根据自己的经历和感受来写。七、(一)1.心神不安 天晚、明天又没数学课，而去打扰老师令“我”忐忑 不安(2)老师擎着台灯为“我”照亮道路 老师的无私奉献精神 无私奉献的伟 大精神2. 工作认真，无私奉献。对学生严格要求，一丝不苟。3. 本文记叙了深夜老师为