《工程材料及成型技术Ⅱ》课程教学大纲

1、工程材料及成型技术课程教学大纲一、教师或教学团队信息教师姓名职称办公室电话电子信箱二、课程基本信息课程名称（中文）：工程材料及成型技术课程名称（英文）：Materials and Manufacturing Processes 课程类别： 公共必修课 专业必修课 限选课 任选课 实践性环节课程性质：学术知识类 方法技能类 研究探索类 实践体验类课程代码：2110062周学时：2 总学时：32 学分: 2先修课程：画法几何及工程制图授课对象：机械设计制造及其自动化三、课程简介本课程是高等工科院校机械类或近机械类各专业学生必修的一门重要专业技术基础课。本课程内容包含工程材料与成形工艺基础两大部分。

2、工程材料部分的主要阐述各种常用工程材料（主要是钢铁材料）的化学成分、金属热处理原理与工艺、组织结构、使用性能及实际应用等方面的基础理论和基本知识，为机械零件及工程结构等的设计、制造和正确使用提供有关合理选材、用材的必要理论指导和实际帮助。材料成形工艺部分的主要任务是讲述金属机件成形工艺，主要包括：材料加工方法概述、金属材料铸造、塑形成形和焊接生产过程的基本原理、材料的热加工工艺性能、各种热加工工艺的特点和适用范围、机械零件的结构工艺性等知识。四、课程目标本课程的开设，旨在帮助学生：（1）理解材料成形技术的概念及一般方法；（2）理解并掌握铸造的概念及基本过程；（3）掌握金属塑性成形的基本理论；（

3、4）理解金属冷塑性成形及热塑性成形的一般方法；（5）掌握焊接加工的基本理论；（6）理解常见的焊接技术的特点、过程及应用；（7）具备根据使用要求合理选择材料及成形方法的能力。五、教学内容与进度安排第一章 Introduction to Materials Processing1. 课时数 22. 本章主要介绍4种常用金属材料成形方法的基本过程、分类及突出特点3. 通过本章学习，学生应基本理解4种常用金属材料成形方法的基本过程；知道每种成形方法的分类；掌握每种成形方法最突出的优点和缺点。4. 教学方法课程教学过程以教师课堂讲授为主。 5. 课外学习要求学生应阅读教材相应章节以加深理解。第二章 Ca

4、sting1. 课时数 122. 本章讲授内容包括Introduction of Casting, Sand Casting, The Solidification Process, Pattern Design, Cast Irons, Special Casting. 主要内容讲授完后集中布置课后习题以及1次案例分析任务。3. 通过本章学习，学生应理解常用铸造方法的基本过程、特点以及应用范围；以砂型铸造为例掌握铸造的特点、要求、常见问题及解决方法；掌握铸铁的特点、分类、性能及应用；能够根据实际情况选择适合的零件铸造方法。4. 教学方法课程教学过程以教师课堂讲授为主，结合相关视频和图片加强学

5、生感性认识。5. 课外学习要求学生需阅读教材相应章节以加深理解；能用多种方法查阅文献以解决实际案例。第三章 Deformation Processes1. 课时数 102. 讲授内容本章讲授内容包括Principles of Plastic Deformation, Hot working, Cold working. 主要内容讲授完后集中布置课后习题以及1次案例分析任务。3. 学生学习任务通过本章的学习，学生应理解塑性成形的基本特点以及对材料组织性能的影响；掌握变形后的金属重新加热时组织和性能的改变；理解常见热塑性成形方法（如锻造、热轧、热挤压等）的基本过程和特点；掌握常见冷塑性成形方法（如

6、冷冲压、拉拔等）的基本过程和特点；能够根据金属塑性成形的基本理论解决实际问题。4. 教学方法课程教学过程以教师课堂讲授为主，结合相关视频和图片加强学生感性认识。5. 课外学习要求学生需阅读教材相应章节以加深理解；能用多种方法查阅文献以解决实际案例。第四章 Consolidation Processes1. 课时数 82. 讲授内容本章讲授内容包括Heat effects, Electric Arc Welding, Resistance Welding and Other Processes, Brazing and Soldering. 主要内容讲授完后集中布置课后习题以及1次案例分析任务。

7、3. 学生学习任务通过本章的学习，学生应理解焊接的基本过程、特点及分类；掌握焊接接头组织和性能的变化；理解常用焊接方法的基本过程和特点；掌握钎焊与4. 教学方法课程教学过程以教师课堂讲授为主，结合相关视频和图片加强学生感性认识。5. 课外学习要求学生需阅读教材相应章节以加深理解；能用多种方法查阅文献以解决实际案例。六、修读要求（1）本课程是采用英文教材和讲义的全英文教学，学生在学习专业知识之外应逐步掌握课程内容涉及的专业词汇，熟悉科技英语的表达方式和逻辑习惯，能够初步具备用英语口头及书面表述专业知识的能力。（2）上课铃响之后教室内禁止吃早餐（3）上课时请将手机调至静音（4）如需请假，务必课前提交假条；事后补假一般不认可（5）每学期无故旷课达到三次，取消本学期期末考试资格七、学习评价方案（1）总成绩包括平时成绩与考试卷面成绩，其中平时成绩占30%，卷面成绩占70%（2）平时成绩包括出勤、作业完成情况八、课程资源教材：工程材料与成形技术基础，庞国星 主编。北京：机械工业出版社，2005。参考书：R. Gregg Bruce, William K. Da