2五年制高职机电一体化技术专业人才培养方案

1、五年制高等职业技术教育机电一体化技术专业指导性人才培养方案一、专业名称（专业代码）与专业方向1.专业名称：机电一体化技术（580201）2.专业方向：制造技术方向和控制技术方向二、入学要求与基本学制1.入学要求：应届初中毕业生2.基本学制：五年三、培养目标面向各行业中机电产品、自动化设备与生产自动线的制造、运行维护和管理的岗位群，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具备机电产品、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维护维修、营销、初步开发等综合职业能力和可持续发展能力，适应生产、服务、管理第一线需要的发展型、复合型和创新型技术技能人才。四、职业（岗位）面向、资格证书及继续学习专业1

2、职业（岗位）面向主要就业岗位：从事机电产品的制造及机电一体化设备的操作员，安装调试员，设备管理维修员，电气技术员，质量检验员等工作；其他就业岗位：从事机电产品的营销、生产现场技术服务、机电设备自动化改装等工作；经过企业的再培养还可以从事机电一体化产品生产一线的主管、工段长、车间主任等工作。2.职业资格证书（任选其一）（1）机电设备装调工（高级资格证书）（2）维修电工（高级资格证书）（3）装配钳工（高级资格证书）（4）机修钳工（高级资格证书）3.继续学习专业机械设计制造及自动化；机械工程及自动化；电气工程及其自动化五、综合素质及职业能力1素质目标（1）爱国爱党，形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、（2）养成良好的道德观念、法制观念、文明行为习惯和完美的品格。（3）养成爱岗敬业、遵守纪律、一丝不苟的优良职业道德。（4）具有较强的人文素养，具备自主学习和可持续发展的能力。（5）具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。（6）具有良好的心理素质和强健的体魄。（7）具有良好的团队合作精神和人际交流能力。2知识目标（1）熟悉机械制图国家标准，掌握机械制图的基本知识。（2）掌握绘制电气图样的基本知识和一般方法。（3）了解机械制造的基本过程，具备编制机械加工工艺的初步能力。（4）了解典型机电设备的基本结构，具备钳工操作的基础能力、熟悉常用机加工设备的一般操作方法。（4）了解机械传动的基础知

4、识，掌握机电设备拆装的基础知识。（5）熟悉电工电子技术的基础知识，初步掌握电路分析和电气测量的方法。（6）了解工业计算机控制技术的基础知识，初步掌握机电一体化典型设备各单元间的通信接口技术。（7）掌握可编程控制器（PLC）的基本结构、指令代码和编程技术。（8）了解单片机的基本结构及其接口技术的基础知识，初步掌握单片机在工业控制中的应用技术。（9）了解与机电一体化技术相关的基础知识，初步掌握机电一体化设备和产品常用控制方式和技术。（10）掌握机电设备管理、维护保养的相关知识；（11）初步掌握企业机电产品生产质量管理和质量控制的知识。3能力目标（1）具备识读中等复杂机械零件、简单装配图样和电气图样

5、的能力。（2）能运用CAD软件绘制中等复杂程度的机械或电气图样；（3）具备机械加工和电工、电子操作的基础技能；（4）具备应用PLC改造机电设备控制方式的初步能力；（5）具备机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的初步能力；（6）具备生产一线机电设备管理和维护保养的初步能力；（7）熟练掌握典型机电一体化设备操作技术，达到机电设备装调工（或钳工、维修电工）高级技能等级标准，通过考核鉴定，取得相应的职业资格证书；（8）具备对机电类企业生产一线产品质量进行检验、分析、管理和控制的初步能力；（9）初步具备机电专业一种外语听、说、读、写的基础能力；（10）具有获取、分析和处理信息的能力。4.职业能

6、力分析主要职业岗位主要工作任务需具备的主要能力课程解决方案设计1机电产品的制造及机电一体化设备的操作员；2机电产品安装调试员；3机电设备管理维修员；4机电类设备电气技术员；5机电产品质量检验员。机电产品之机械零件的制造能读懂机械零件图,会使用CAD软件绘制机械零件图机械识图与CAD技术能看懂机械加工工艺文件资料机械制造技术能合理选择加工方法、正确选用夹具能合理选用金属切削机床，懂得各类机械加工技术会选用并修磨切削刀具会选用测量量具，提高加工精度会按图加工出合格的零件会根据工艺规程拆装一般机电产品掌握安全操作规程，能按文明生产要求工作，具有良好的机械加工操作习惯机电产品之电气控制与调试懂得安全用

7、电常识，具备电工电子的基本操作技能电工电子技术掌握交、直流电路的基本知识，具备电路分析的能力能正确使用电工电子仪表，并能检测常用电工、电子元器件会分析、检测、安装和调试简单电子单元电路熟悉晶闸管变流技术能选用各种常用低压电器机电设备电气控制技术能正确使用三相异步电动机能正确识读和设计一般电气控制原理图能根据电气原理图安装和调试电气控制柜（板）熟悉PLC编程与接口技术，能正确使用PLC实现程序控制机电产品之装配、检测、调试、维修了解常用机械传动机构的种类、组成、应用特点和工作过程机电一体化技术掌握机电一体化技术的相关知识，了解机电一体化系统的控制方法及其应用特点掌握机电一体化产品的接口技术，能实

8、现机电一体化系统各单元间的通信能正确选用与安装调整常用传感器和检测元件能正确使用常用特种电机，具备步进、交直流调速和伺服控制系统的电气安装、调试的初步能力掌握液压、气动的基础知识，具备识读和分析中等复杂液压、气动系统图的能力会运用典型液压、气动回路和PLC的相关知识，构建简单的联动控制系统，能对电、液和电、气控制系统进行按图装调和一般功能测试。了解单片机在工业中的应用常识，会根据工作需要，简单设计、制作接口电路，编制简单应用程序初步具备常用机电一体化设备的基本操作能力了解典型机电设备的基本结构、规格、性能和技术指标，掌握机电一体化设备的装配工艺和调试技术机电设备装调技术了解机床数控技术、电梯、

9、机械手和机器人技术及自动生产线的基础知识，具备典型自动化设备及生产线的安装和综合调试的能力。会判别典型机电产品故障产生的一般原因，并能处理运行中的常见故障维修电工考级训练或钳工考级考级或机电设备装调工考级训练具备高级维修电工、钳工或机电设备装调工技能机电产品生产质量的检验与控制会检测与分析机电产品零部件的质量质量管理与控制技术基础会对机电产品的主要性能指标实施检测能初步分析机电产品质量问题产生的原因掌握现代质量控制技术，能组织实施现代质量管理与控制项目初步掌握ISO9001质量管理认证体系的实质与实施方法机电设备的管理与维护了解企业生产一线设备管理的相关知识，具有机电设备管理的初步能力机电设备

10、管理和维护技术基础掌握机电设备维护保养的规范，具备计划、组织、实施机电设备维护保养的初步能力六、教学时间分配表学期学期周数理论教学理实一体化教学实践教学军训周数机动周备注教学周数考试周数内容周数技能训练毕业设计实习内容周数内容周数内容周数一20151钳工实训211二20151机械零件测绘技术2公益劳动11三20151机加工实训电工实训121四20131电子实训机加工轮岗实训或电力拖动实训机械装调实训或电气装调实训1131五20121电子实训电拖实训专业工种实训1231中级工六20121PLC编程与应用技术电机控制调速技术CAD/CAM技术或电气CAD技术2221七20101PLC编程与应用技术

11、 传感检测技术电机控制调速技术气动控制技术22221八20101单片机应用技术液压控制技术22机电设备装调实训专业工种实训221九2040专业工种实训6毕业设计82高级工十2000顶岗实习182总计200102820291018112七、教学时间安排表17序号课程类别课程名称课时学分课程教学各学期周课时及训练项目教学周安排一二三四五六七八九十理论15实训3w理论15实训3w理论15实训3w理论13实训5w理论12实训6w理论12实训 6w理论10实训8w理论10实训 8w理论 4实训 14w顶岗实习1公共基础课程德育课必修职业生涯规划302 2职业道德与法律302 2经济政治与社会302 2哲

12、学与人生262 2毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论443 22限选心理健康362 3职业健康与安全就业与创业指导201 2创新发明与实践2文化课必修 语 文36822 444444223数 学34419 444442224外 语34419 444442225体 育21212 2222222226计算机应用基础1208 447艺术433 218限选物理120644化学小计1767103242418171712101029专业技能课专业核心课机械制图及CAD技术机械制图及CAD技术基础12010 44机械零件测绘技术603 2W 20/4010机械制造技术机械制造技术基础906 6钳工技术

13、训练(含机械拆装)603 2W 20/4011机械加工技术训练603 1W 10/20 1W 10/2012电工电子技术电工技术基础（含电工仪表）1126 44电子技术基础（含电力电子）1006 44电工工艺与技术训练（含电工测量）603 2W 20/40电子装接工艺与技术训练（含电子测量）603 1W 10/20 1W 10/2013机电设备电气控制技术机电设备电气控制技术基础（含工控机、简介）966 44电力拖动技术训练603 2W 20/40PLC编程及应用技术1206 2W 20/40 2W 20/40单片机应用技术603 2W 20/40 12机电一体化技术机电一体化技术基础（含总线

14、系统）884 44传感与检测技术603 2W 20/40常用电机控制和调速技术1206 2W 20/40 2W 20/40 气压传动控制技术603 2W 20/40液压传动控制技术603 2W 20/4014机电设备装调技术机电设备装调技术基础604615机电设备装调技术训练603 2W 20/4016机电设备管理和维护技术基础483 417质量管理与控制技术基础403 4小计1654934 2W 4 2W 10 3W 8 2W 8 3W 12 4W 8 8W 6 6W 18专业技能方向课程制造技术方向软件应用技术603 2W 20/4019机电设备机械安装与调试技术904 3W 30/602

15、0机电设备装调工（装配钳工）考级中级考级训练905 3W 30/6021机电设备装调工（装配钳工）高级考级及训练24012 2W 20/40 6W 60/12022控制技术方向电气制图及技术603 2W 20/4023机电设备电气安装系统与调试技术904 3W 30/6024机电设备装调工（维修电工）考级中级考级训练905 3W 30/6025机电设备装调工（维修电工）高级考级及训练24012 2W 20/40 6W 60/12026军训3011W27公益劳动3011W28毕业设计24088W 80/16029顶岗实习72018 18W 小计150052 1W 1W 3W 3W 2W 2W 1

16、4W 30任选课程人文类选修课1719 33222831知识拓展选修课15610 264832技能拓展选修课726 48 小计351253381024合计527227328 3W 28 3W 28 3W 28 5W 28 6W 28 6W 26 8W 26 8W 26 14W 18W 八、专业技能课程教学内容及要求1.专业核心课序号课程名称主要教学内容及要求 建议学时教学建议与说明1机械识图及CAD技术基础·熟悉机械制图国家标准和机械识图的基础知识；·具备识读机械零件图、简单装配图的能力；·具备测绘机械零件的初步能力；·具备运用CAD软件绘制机械图样的能

17、力。120+2W·以国家最新制图标准实施教学；·特别重视机械图样识读能力的培养；·教学中要注重实物演示，加强直观性教学环节；2机械制造技术基础·了解常用金属材料的名称、牌号、一般机械性能、使用特点及热处理的功用等知识；·熟悉常用机械切削加工设备的基本结构和应用特点；·了解环境保护、节能增效、安全生产等相关知识；·熟悉钳工和机加工的基本工艺知识，初步掌握其加工技术；·掌握机械传动的基础知识；·能正确装拆典型的机械装置。90+8W·本课程为综合化模块结构课程，不同模块可由不同的教师分别任教；

18、3;工种加工技术的教学模块，采用轮岗训练的方式，教学中宜采用理实一体化或项目教学法；3电工电子技术·熟悉安全用电常识，掌握用电事故应急处理的基本方法；·熟悉常用电工、电子元件的名称、规格和使用的基本常识；·掌握交、直流电路的基本知识，掌握常用电工仪表的使用技术；·掌握常用的电子测量技术，具备简单工业电子电路的识读分析能力；·掌握电工工艺基本知识，具备电工操作基础技能。·熟悉电力电子元件的名称、性能及其一般使用常识，了解与晶闸管变流技术相关的基础知识；·掌握电子产品装接工艺的基础知识，具备电子技术的相关操作技能。212+4W&

19、#183;本课程为综合化模块结构课程，不同模块可由不同的教师分别任教；·实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；·简化原理阐述和繁冗计算，以应用性教学为主；·课题选择与工业应用项目相结合的为主。4机电设备电气控制技术·熟悉常用低压电器的名称、种类、规格、构造、用途和工作过程；·掌握三相电动机的基本结构、特点、工作原理及铭牌数据的意义，具备使用、检测和维护三相电机的基础技能；·了解PLC的种类、应用特点，熟悉PLC的基本结构及其工作过程；· 掌握典型PLC指令代码及程序编制的知识，初步具备编制PLC控制程序的能力；

20、·熟悉PLC接口技术，具备正确使用PLC实现电气控制的初步能力。·了解微机控制系统的基本组成分类及应用特点；·掌握单片机的基本编程指令、接口技术； ·具备应用单片机实施机电控制的初步能力。96+8W·本课程为综合化模块结构课程，不同模块可由不同的教师分别任教；·电气图绘制的基本方法可以与CAD软件的应用相结合，在微机房实施教学； ·实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；·课题应选择常见的工业应用项目。序号课程名称课程教学主要内容与要求建议学时教学建议与说明5机电一体化技术·掌握机电一体化技术

21、的相关知识，了解机电一体化系统的控制方法及其应用特点；·了解常用机械传动机构的种类、组成、应用特点和工作过程；·掌握自动控制技术的基础知识、自动控制系统的一般控制方式和常用调节器的应用技术；·掌握机电一体化的接口技术，了解现场总线、通信接口的基础知识，初步学会机电一体化系统各单元间的通信技术；·了解常用传感器及其检测技术的基础知识，具备安装和使用常用传感器的初步能力；·熟悉常用特种电机的种类及控制与调速知识，具备步进、交直流调速和伺服控制系统的电气安装、调试的初步能力·掌握液压、气动的基础知识，熟悉液压、气动系统的基本组成和各元件的基

22、本结构、工作过程和使用要求；·掌握液压、气动基本回路的相关知识，具备识读和分析中等复杂液压、气动系统图的能力；·初步学会运用典型液压、气动回路和PLC的相关知识，构建简单的联动控制系统，具备电、液和电、气控制系统安装和调试的初步能力。88+10W·常用机构的教学应采用模型演示或结合具体的机械设备，注重直观性教学。·本课程为综合化模块结构课程，不同模块可由不同的教师分别任教；·实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；·课题应选择常见的工业应用项目。6机电设备装调技术基础·了解机电一体化产品的种类和发展趋势；

23、3;了解典型机电设备的基本结构、规格、性能和技术指标；·理解机床数控技术、电梯、机械手和机器人技术及自动生产线的基础知识；·掌握机电一体化设备的装配工艺和调试技术；·理解至少一种典型的机电一体化设备的组建方法及其动作与控制要求，初步具备自动化设备及生产线的安装和综合调试的能力。60+2W·本课程为综合化模块结构课程，不同模块可由不同的教师分别任教；·本课程宜采用理实一体化、案例教学或项目教学法实施教学；·注重实践性教学环节的实效性，不具备机电一体化设备条件的学校，也可先在校实施理论教学（采用案例教学），然后在企业实习时完成实践环节的教

24、学；·可聘请有相关实际工作经验的工程技术人员任教；7机电设备管理和维护技术基础·了解企业生产一线设备管理的相关知识，具有机电设备管理的初步能力；·掌握机电设备维护保养的规范，具备计划、组织、实施机电设备维护保养的初步能力。48·有条件的学校可实行理实一体化教学；·可聘请有相关实际工作经验的工程技术人员任教；·按企业设备管理制度和设备保养规范组织教材。8质量管理与控制技术基础·熟悉企业生产质量管理体系和相关理论；·熟悉质量管理的一般手段和方法；·熟悉企业目前常用的几种质量控制方法和技术；·具备制造

25、类企业质量管理、质量分析和质量控制的初步能力。40·以案例教学为主；·可聘请有实际工作经验的企业技术人员任教；·按企业质量控制的具体做法编写教材；·学生可在企业生产实习时，参与企业的生产质量管理活动，以积累实际工作经验。2.专业技能方向课程（1）制造技术方向序号课程名称课程教学主要内容与要求建议学时教学建议与说明9CAD/CA M软件应用技术·熟悉自动编程软件的一般概念，应用范围；·了解目前企业常用CAD/CAM软件的种类和基本特点及发展概况；·初步掌握一种常用机械CAD/CAM软件的使用方法。2W·CAD软件的应

26、用相结合，应在微机房实施教学； ·实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；10机电设备机械安装与调试技术·熟悉常用机电设备机械结构及其工作工程；·能正确使用机电设备机械装调常用的工具、量具；·掌握常用机电设备安机械部分安装和调试的方法，能按图施工·初步具备机电设备机械安装和调试的工艺编制能力3W·可采用校企合作的方式选择典型的机电设备为载体，开展教学·采用项目教学法或理论实践一体化教学法为主,将装配工艺和操作过程有机结合。11机电设备安装工或装配钳工考级训练·结合专业技能方向，第五学期达到工种中级技能等

27、级操作水平，经考核取得相应中级工证书；·第九学期强化训练后达到高级工技能等级操作水平，经考核取得高级工技能等级证书（职业资格证书）。11W·本课程是具体体现和实现培养目标的重要课程；·保证实训时间和岗位条件是重要基础；·按劳动部门颁布的相应标准，精选课题，实施教学。（2）控制技术方向序号课程名称课程教学主要内容与要求建议学时教学建议与说明9电气制图及CAD技术·掌握绘制电气图样的基本知识和一般方法；·了解目前企业常用电气CAD软件的种类和基本特点及发展概况；·能识读中等复杂的电气图样，并能熟练应用CAD软件绘制中等复杂的电气

28、图；2W·电气图绘制的基本方法可以与CAD软件的应用相结合，在微机房实施教学；·实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；10机电设备电气系统安装与调试技术·能识读和分析常用机电设备的电气原理图和电气接线图；·能正确使用机电设备电气系统安装调试常用的工具和仪表；·掌握常用机电设备安机电气部分安装和调试的方法，能按图施工·初步具备机电设备电气安装和调试的工艺编制能力3W·可采用校企合作的方式选择典型的机电设备为载体，开展教学·采用项目教学法或理论实践一体化教学法为主,将装调工艺和操作过程有机结合。11机电设

29、备安装工或维修电工考级训练·结合专业技能方向，第五学期达到工种中级技能等级操作水平，经考核取得相应中级工证书；·第九学期强化训练后达到高级工技能等级操作水平，经考核取得高级工技能等级证书（职业资格证书）。11W·本课程是具体体现和实现培养目标的重要课程；·保证实训时间和岗位条件是重要基础；·按劳动部门颁布的相应标准，精选课题，实施教学。九、专业教师任职资格1. 专任专业教师具有机电一体化技术相关的专业知识和技能，具备理实一体化和信息化教学的基本能力和继续学习能力。专任专业技师与在籍学生之比不低于1:30；每年10%以上专任专业教师参加市级以上培

30、训、进修。2.青年教师应经过教师岗前培训，每两年到企业实践不少于2个月，三年内应取得与本专业相关的高级职业资格或中级技术专任资格证书，骨干教师应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发专业课程的能力，能够指导新教师完成上岗实习工作；专业负责人应具有本科以上学历，高级职称，“双师型”教师，从事本专业教学3年以上，熟悉行业产业和本专业发展现状与趋势，主持过校级以上课题研究或参与市级以上课题研究，有市级以上教研或科研成果。3.兼职教师占专业教师比例为10%-40%，经学校组织的教学方法培训后，每学期承担不少于30学时教学任务。兼职教师应是工程师、技师职称的技术人员，或是在本专业领域享有较高声誉、丰富

31、实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。十、实训（实验）条件根据本专业的专业技能课程主要教学内容和要求，配备校内实训实习室和校外实训基地。本专业校内实训实习必须具有钳工实训室、机械加工实训室、电工电子实验室等实训室，主要实施设备见下表（按每班40人计算）：序号实训室名称主要工具和设施设备名称数量1钳工实训室台虎钳，工作台；钳工工具、常用刀具40（台、套）通用量具12套台式钻床4台摇臂钻床1台砂轮机2台平板、方箱3（块、只）2机械加工实训室普通车床10台铣床4台牛头刨床1台平面磨床1台数控车床4台数控铣床3台3电工电子实验室电工电子综合实验装置40台万用表、双踪示波器10套4机械测绘实训

32、室减速机实物或模型10只计算机及CAD软件40套5液压与气动实训室液压综合实训台6台气动综合实训台6台6机械拆装实训室机械零部件实物（螺纹联接、键联接，轴承，传动机构，联轴器等）1套机械机构演示装置1套扳手、锤子等通用拆装工具及电动工具6套典型机电设备（如旧机床等）6台7传感检测实训室传感与检测综合实验台6台各种传感器及检测仪6套8电气CAD或机械CAD/CAM实训室计算机及相关CAD软件40（台、套）9电机控制与调速控制实训室电机控制及调速综合实训装置6套通用变频器6台10PLC编程实训室可编程控制器实训装置6套各种机床电气控制电路模板6套计算机及软件6套11电工技术实训室触电急救模拟人4万

33、用表、转速表、钳形电流表、功率表、兆欧表5套压线钳、组套工具、电锤、喷灯、弯管器40套自动空气开关、断路器、继电器、接触器、主令开关等40套电工操作台、教学网孔板、低压配电柜、照明控制箱、照明灯具、管件、桥架、槽道、电缆、固定卡件40套模拟机床电气排故实训装置6套12电子技术实训室电子实训台，电烙铁、架40套直流稳压电源、示波器、信号发生器等6套13单片机实验（实训）室单片机综合实验（实训）装置6套计算机及相关软件6套14机电设备装调综合实训室机电一体化装调实训装置6套计算机及相关软件6套十一、编制说明1.本方案按五年一贯制制定，是指导性培养方案，各校在制订具体的专业实施性方案时可作20%左右

34、的调整。文化课程的教学安排也可根据实际情况适当缩短教学周期，增加周学时数。2.本方案中高级职业资格证书原则上为机电设备装调工。在该工种的考核标准未颁布前，可根据学校的具体情况考核装配钳工或维修电工或机修钳工。3.每学年为52周，其中教学时间36周（含复习考试），假期12周，机动4周。第1至6学期周学时为28；第7至9学期周学时为26，第十学期的顶岗实习周学时为40学。本方案的学时分为5272学时，其中：公共文化课为1767学时，专业核心课程总学时为1654学时，专业技能方向课程总学时为480学时，任意选修课为351学时（其中包括人文类171学时，知识拓展类156学时，技能拓展类40学时，校本特色课程32学时），军训、公益劳