《交通通信系统》教学大纲VIP

1、交通通信系统实验课教学大纲交通通信系统理论课教学大纲一、课程基本信息课程名称交通通信系统英文名称Transport Communication System课程代码XX11032先修课程课程性质专业课程通信原理，移动通信原理与应用，宽带无线接入技术修读性质任选学时/学分36(28+8)/2(1.75+0.25)考核方式考查开课学院信息科学与工程学院适应专业通信工程编制时间2015.11.20课程教材与学习资源参考教材交通通信系统，许登元等，西南交通大学出版社，2012教学参考资料城市轨道交通信号与通信系统，张利彪，人民交通出版社，2010轨道交通自动售检票系统，赵时旻，同济大学出版社，2007

2、无线通信技术在its中的应用，张海，中国铁道出版社，2006二、课程目标与任务本课程目的是通过课堂讲授、课外作业和实验等教学环节，使用学生掌握有关通信理论与网络技术在交通信息化领域中的应用，为学生以后的工作打下坚实的基础三、课程主要内容、要求及学时分配序号主要内容基本要求学时分配1绪论知识点 交通通信系统建设 交通通信系统所采用的新技术 交通通信网重点 交通通信网难点 交通通信网了解交通通信系统建设的必要性，交通通信系统所采用的新技术及交通通信网22传输技术知识点 光传输技术 无线传输技术 移动通信网络重点 光传输技术 无线传输技术难点 无线传输技术理解光传输技术，包括SDH、ASON、DWD

3、M技术的原理、架构，了解光传输设备；理解无线传输技术，包括无线局域网、无线传感器网以及RFID，了解移动通信网络；103交换技术知识点 分组交换、包交换和ATM交换 软交换与光交换 频分复用、时分复用、码分复用 空分复用及波分复用重点 分组交换、包交换和ATM交换 软交换与光交换 频分复用、时分复用、码分复用难点 软交换与光交换理解交换技术，包括分组交换、包交换和ATM交换，理解软交换与光交换；理解复用技术，包括频分复用、时分复用、码分复用，理解空分复用及波分复用。64交通通信系统案例知识点 高速公路监控系统 ETC不停车收费系统 城市轨道交通信息通信系统 GPS车辆定位与跟踪系统 城市综合交

4、通诱导系统重点 ETC不停车收费系统 城市轨道交通信息通信系统 GPS车辆定位与跟踪系统 城市综合交通诱导系统难点 ETC不停车收费系统 城市轨道交通信息通信系统 城市综合交通诱导系统了解高速公路监控系统，理解系统的组成、架构及功能；了解ETC不停车收费系统，理解系统的组成、架构及功能；了解城市轨道交通信息通信系统，理解的组成、架构及功能；了解GPS车辆定位与跟踪系统，理解的组成、架构及功能；了解城市综合交通诱导系统，理解的组成、架构及功能10四、主要教学组织形式与方法手段1教学组织形式(1) 理论课：主要以班级授课方式，辅之以分组讨论、课内外结合等形式组织课堂教学。(2) 实验课：以“个人+

5、小组+班级”方式组织教学：单个指导、分组讨论及分析讲解，辅之以课内外（课内实验和课外实验）相结合等形式组织实验教学。2主要教学方法(1) 理论实践一体化教学方法：强化课堂理论教学与实验教学的有机结合，通过理论指导实践、通过实践加深对理论的理解，从而使学生将所学知识转化为能力。(2) “课件+板书+演示”教学方法：课堂理论教学中，充分发挥各种教学媒介的作用，讲解、分析各种理论知识。(3) “集体讲述+分组讨论+启发式”教学方法：在教学过程中，以多种形式充分调动学生学习积极性及主动性，启发学生的思维，培养学生的学习能力。五、课程考核和成绩评定平时考核（50%）考核方式考勤（含课堂表现）平时作业上机

6、实验所占比例（%）10%10%30%结业考核（50%）考核方式课程论文所占比例（%）50%交通通信系统实验课教学大纲一、课程基本信息课程名称交通通信系统英文名称Transport Communication System课程代码XX11032课程性质专业课程修读性质任选学时学分8/0.25开课学院信息科学与工程学院开课实验室软件与通信实验中心适应专业通信工程编制时间2015.11.20课程教材与学习资料参考教材交通通信系统，许登元等，西南交通大学出版社，2012教学参考资料城市轨道交通信号与通信系统，张利彪，人民交通出版社，2010轨道交通自动售检票系统，赵时旻，同济大学出版社，2007无线通

7、信技术在its中的应用，张海，中国铁道出版社，2006网络学习资源大纲编制人及责任人信息姓 名职 称学历学位课程负责人李益才副教授研究生，硕士学位审核负责人许登元教授研究生，博士学位审定负责人杨建喜教授研究生，博士学位大纲编制人员李益才二、课程目标与任务交通通信系统实验课是交通通信系统课程的重要组成部分。学生通过做实验，用理论来解释，分析实验结果，又以实验结果来证明理论，互相印证，以达到巩固理论知识，以及掌握将信息领域相关知识应用到交通领域的实践能力。 交通通信系统实验是交通通信系统教学中的一个重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的实践能力与创新精神具有极其重要的作用。通过实验不仅丰富了

8、学生的书本知识，而且增强了学生的实践能力；更重要的是，提高了学生应用实验的手段与方法去分析、研究和解决工程技术问题的能力；提高了学生建立或者修正完善力学模型的能力。通过实验还可以培养学生对一些通信系统进行建模型和研究能力。三、实验教学的组织和安排（见附表）四、教学方法和手段1.教学方法采用多种教学方法（如：小组合作、问题解决、交流与分享、反思、鼓励创新思维、活跃气氛等），设计灵活多样的教学活动，提供多种学习体验，有效调动学生的学习积极性。2.教学手段根据场地和设备情况，优化组合和运用多种教学手段，注重配合多媒体及网络等现代教育技术的应用，以达到有效提高教学质量的目的。五、实验考核和成绩评定实验

9、课成绩评定方式考核方式考 勤实验技能与完成情况（选做实验）实 验报 告（必做实验）作品（必做实验）所占比例（100%）10%2030%40%要求：（1）考核方式：采用的考核方式应包括考勤、实做技能、实验报告、作品、考试等，选择其中3个以上作为实验课成绩评定标准。（2）实验成绩评定：明确各种考核方式在实验总成绩中所占的比例；课内实验课成绩不合格者，本门课程不予通过；（3）实验室应提供格式统一的实验报告，并在相关教学文件中明确成绩评分标准；独立设课的实验按五级制打分，课内实验按照百分制打分。 - 7 -交通通信系统理论课教学大纲附表 实验项目及教学组织实施情况表序号实验项目实验教学内容学时实验类型必做/选做学生分组（人/组）教师配备开课周次主要仪器设备（含软件）规格型号及台套数主要耗材及数量备注1GPS车辆轨迹跟踪实验GPS定位信息在GIS系统中呈现，道路匹配，