《高级韩国语2》教学大纲

1、高级韩国语2教学大纲Advanced Korean课程编码：08A33070学分：6课程类别：专业基础课计划学时：96 其中讲课：64 实验或实践：32 上机：0适用专业：朝鲜语推荐教材：金重爕等著，新标准韩国语 高级2，外语教学与研究出版社，2006年。参考书目：崔羲秀编，高级韩国语下，辽宁民族出版社，2003年。马今善著，高级韩国语2，黑龙江朝鲜民族出版社，2010年。任湖彬著,面向外国人的韩国语语法，世界图书出版公司，2008年。课程的教学目的与任务高级韩语2课程是在高级韩语1的基础上，进一步巩固所学知识并学习和掌握更新韩语知识和技能的提高阶段。 本课程的教学目的是在加强基础知识学习和基

2、本训练的过程中，使基础知识转化为言语技能，培养学生良好的听、说、读、写、译能力。在用中学，在学中用，使学生有机会接触和使用韩语实用语料，做到学以致用。以语言为载体，培养学生的跨文化交际能力和思考能力。以启发学生举一反三的能力思考为目的。课程的基本要求1、要求学生准确地理解韩国语高级阶段的助词、语尾以及单词,使学生掌握扎实的语言基础知识。2、要求学生准确理解文章所反映的韩国文化背景。3、要求学生正确做出课后练习，特别是阅读理解，能够根据文章内容用韩国语做讨论，加深对文章结构和内容的理解。各章节授课内容、教学方法及学时分配建议1建议学时：12教学目的与要求本课的主题是教育与未来，掌握与其相关的词汇

3、、语法和背景知识。教学重点与难点 ,授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授 课 内 容12.: 3.4.5.2 建议学时：12教学目的与要求了解韩国的文化和艺术，掌握课文中出现的词汇，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度、扩大词汇量；提高归纳、总结主题与写作能力。教学重点与难点 ,授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授 课 内 容12.: 3.4.5.3 建议学时：12教学目的与要求 了解韩国历史的相关知识，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度、扩大词汇量；提高归纳、总结主题与写作能力。教学重点与难点 ,授 课 方 法以课堂讲授为主，

4、课堂练习、讨论和课下自学为辅。授 课 内 容12.: 3.4.5.4建议学时：12教学目的与要求了解韩国的媒体和社会，掌握课文中出现的词汇，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度、扩大词汇量；提高归纳、总结主题与写作能力。教学重点与难点 ,授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授 课 内 容12.: 3.4.5.5 建议学时：12教学目的与要求了解哲学和伦理，掌握课文词汇，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度、扩大词汇量；提高归纳、总结主题与写作能力。教学重点与难点 ,授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授 课 内 容1:2.: 3.4.5 .6&

5、#160;建议学时：12教学目的与要求 了解韩国经济和生活状况，掌握课文中出现的词汇，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度、扩大词汇量；提高归纳、总结主题与写作能力。教学重点与难点 授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授 课 内 容12.3.: 4.5.7建议学时：12教学目的与要求了解健康和饮食的相关词汇，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度、扩大词汇量；提高归纳、总结主题与写作能力。教学重点与难点 授 课 方 法以课堂讲授为主，课堂练习、讨论和课下自学为辅。授 课 内 容12.3.: 4.5.8建议学时：12教学目的与要求了解演说的相关知识，掌握课文中出现的词汇，使学生掌握阅读技巧，提高阅读速度、扩大词汇量；提高归纳、总结