版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、【推举】幼儿园教学方案锦集8篇幼儿园教学方案 篇1 一、 树立明确的指导思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个"开心"、"主动"、"大胆"、"自信"、"乐于交往"、"不怕困难"的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康训练的第一条件就是敬重主体、主动、制造性地活动。幼儿健康训练既然将促进幼儿的健康作为最挺直的目的,其训练过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之南辕北辙的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身
2、的主动性和主动性,努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合。幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 二、设计多样化的健康训练形式与途径 幼儿园健康训练应与日常生活中的健康训练相结合,集体训练、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康训练实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康训练就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的训练资源,因
3、此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康训练实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、主动地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 三、实施相宜的训练方法 给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 爱心训练需要家园合作、共同完成,家长要在家庭生活中引导幼儿敬重、关爱长辈,老师通过丰富多彩的训练活动和.实践活动,引发幼儿关爱他人的情感。 四、.活动方案 1、喜爱参与嬉戏和各种有益的活动,活动中欢乐、 自
4、信。 2、情愿与人交往,礼貌、大方,对人友好。 3、知道对错,能按基本的.行为规章行动。 4、乐于接受任务,努力做好力所能及的事。 5、爱父母、 爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 详细措施: (1)鼓舞幼儿多了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。 (2)在日常活动中,引导幼儿体验感受他人的爱,初步尝试用自己的方式回报亲人和他人赐予的关爱。 (3)采纳先试后导的方法,敬重和确定每个幼儿的想法和制造,接受他们的表现方式,再引导幼儿相互沟通相互观赏,引导他们在活动中感受到自我表达、人际沟通的乐趣,获得情感需要的满意。主动鼓舞幼儿以开心的心情参与各种活动,引导幼儿学会关怀理解同伴的心情,并情愿赐予
5、关心。 (4)在日常活动和嬉戏中,引导幼儿学习关心他人,情愿为班集体做事,感受集体生活的开心。 (5)引导幼儿了解纸与人类的亲密关系,知道节省用纸的意义,在利用废旧纸张制作物品的过程中感受制造的乐趣。 (6)敬重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和心情、情感的改变,准时实行措施关心幼儿,同时了解幼儿的爱好和爱好,以此为突破口,与内向孤僻的幼儿进行沟通,从而引导那些幼儿转变原有的性格,变得活泼开朗起来。 (7)引导幼儿爱惜班级和幼儿园的各种物品,关注社区环境,爱惜社区公共设施。 (8)引导幼儿了解我国几个少数民族典型的民俗风情,训练幼儿喜爱并敬重少数民族。 (9)通过多种活动,了解家乡的名胜
6、古迹,关注家乡的改变,知道家乡的人文景观和特产,激发幼儿喜爱家乡爱祖国的情感。培育幼儿的仆人翁意识。 (10)在集体和自由交往活动中,引导幼儿学习和同伴共享食品、玩具、图书及兴奋的事,关心幼儿获得初步的人际交往技能。 (11)在日常生活中引导幼儿学习用商议的方法解决问题,知道相互谦让会给大家带来好心情。 幼儿园教学方案 篇2 一、指导思想 以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以实行两个纲要为核心,加强幼儿园管理,以“幼儿园养成训练”幼儿全面进展”为主线,着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设,连续加强“培育艺术爱好、促才智进展特色训练,把我各园建设成为精品幼儿园。 二、工作目标 1、加强有针对
7、性的专业学习,进一步更新老师观念,提升老师的业务水平。 2、加强常规教学管理,老师要养成良好的训练工作常规,把培育懂礼貌、爱交往、会表达、懂规章的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。 3、开展园本教研和培训活动,提高课堂教学效能和老师专业素养。 4、开展“拜师结对”传帮带活动,加快青年老师专业成长。建立一支成熟型、讨论型老师队伍。 5、评比教研、艺术特色课程带头人,充分利用学科带头人的资源和优势,推动幼儿园特色进展。 6、进行形式多样的主题活动、家长活动,深化家园共育工作。 三、主要工作及措施: (一)加强师资队伍建设,促老师专业成长 1、加强训练理论学习,实施“读书富脑工程”,务实老师的理
8、论基础。进一步学习3-6岁幼儿训练指南和幼儿园训练指导纲要,对,指南纲要进行深化理解、专心探究、切实落到实处。专心参加老师再培训训练。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。 2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年老师拜师结对活动,要求三年以下教龄老师拜有阅历的老师为师,制定结对方案,开展带教指导活动,师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课,师傅每学期至少指导徒弟4节课,查看、指导徒弟4篇教案,并做好记录。进行师徒结对之青年老师优质课评比活动,师傅指导徒弟专心参与并上好优质课。凡参加指导和帮教的教学活动,徒弟获奖后,一并嘉奖师傅,并在期末评比优秀师徒。在全园营造
9、一种互帮互学、共同进步的氛围,使青年老师尽快成长,为幼儿园的可持续进展奠定基础。 (二)强化训练教学常规管理,提高训练教学质量 1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。 要求老师严格执行幼儿园一日生活流程,建立科学、良好的一日生活常规,仔细备课、按时开展晨间活动、做操和上课,按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比,了解各班日常教学和常规,指导老师合理、规范地组织幼儿一日生活,充分发挥嬉戏在一日生活管理中的作用。 2、实行随机查课,“推门听课”的制度,督促老师备好课,上好课,提高训练教学质量。(每周45节)课后准时与授课老师进行沟通,并赐予评价(记分作为月考依据)。
10、由本学期教研领导,深化班级随堂听课、检查教案,了解老师书写教案和执教状况。要求带班老师上课有教案、有教具、有预备。教研组进行应对面、一对一指导,引领老师转变训练观念和训练行为,帮忙老师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡老师之间相互听课,教研组长不少于20节。老师不少于15节,学期末进行听课记录汇展。 3、加强各园各班级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责,以各教研组为基地,充分发挥教研组长的作用,带领本组成员进行群众备课、“一课三研”和分组教研等活动,让教研组成为老师提高业务水平的重要阵地。 4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事嬉戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进
11、行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动,削减幼儿消极等待现象 (三)以园本教研为载体,促进老师专业成长 1、每周由各园各班级组长组织本级老师共同探讨、落实主题活动方案、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。并依据教研活动方案,每周四开展形式多样的园本教研活动,帮忙老师更新观念,转变主角,提高老师的教研水平(学习、培训及每月特长考核) 2、发挥学科带头人的作用,开展研训活动。专心借阅幼教刊物,学习新的训练理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自我教学实践相结合,同时,专心参加本园观摩活动,努力提高自身训练理论及授课
12、水平。要。不断反思,擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,老师仔细组织幼儿深化观看幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整方案,改善训练行为,最终促进幼儿的学习和进展,做好训练心得笔记。每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观看日记。月末仔细拟订月方案(每月28号上交) 3、观摩沟通,主要观摩本园及其他姐妹园老师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体老师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同争论,并从中寻求最佳训练途径。 4、实行走出去、请进来的方式使老师理解各种优质培训。本学期我们将有方案、有目的地实行
13、请进来走出去的方式进行各种培训,提升自身的专业水平。要求凡是外出学习的老师,回来后一交学习记录本,二写参观学习心得,三上汇报课,切实做到学有所获,学有所用。 5、开展老师基础技能培训与评比、连续加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展现)、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作(由指导)、活动过程的设计、弹琴、钢笔字、简笔画、手指操嬉戏、舞蹈、声乐等岗位练兵活动。激发老师训练热忱,努力营造我园良好的训练氛围。 (四)、加强家园联系,实现家园共育 1、开好学期初家长会。开学初各班依据各自不一样的特点召开形式多样的家长会或亲子活动,让家长了解本学期的训练目标及要求,做到家园共育 2、进行半日
14、开放活动。 各园要第期进行半日教学活动观摩,让家长走进幼儿园,亲身感受我们的训练工作。 3、.主题活动:“采摘”、“中秋节”“老师节”“国庆节”“重阳节”“唱歌竞赛”“感恩节”“圣诞节查找祝愿”“小天使闯天际”要号召、发动家长专心踊跃的参与。 4、感谢家长对我们工作的大力支持与协作! 对各园评比出的“支持幼儿园工作的先进家长代表”赐予必需的嘉奖。 四、详细支配(略) 幼儿园教学方案 篇3 一、幼儿状况分析。 本班共有幼儿21名,他们年龄小、活泼好动,而且刚刚步入学校,环境还很生疏,所以很难管理。他们刚进入幼儿园学习,生活自理力量较差,幼儿胆识小,不敢与同伴大方交往,不敢表现自己,还很不适应幼儿
15、园生活,甚至有个别幼儿还常常哭闹。当今.,大多数家庭都是独生子女,所以我们应依据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,充分利用阳完、水、空气等自然因素,熬炼幼儿的身体,增加幼儿体质,促进其身心全面健康的进展。 首先,在幼儿体育活动的过程中,必需丰富幼儿的体育活动学问,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏,训练行为,培育习惯等方式进行。 其次,在幼儿健康训练的过程中,要发挥健康训练的各种功能。例如:结合日常生活进行并与其他学科结合进行 。 最终,在培育幼儿基本动作的过程中,要集体与个别训练相结合。先
16、针对群体进行训练,转变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,"大家都这样,我也要这样"。再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导,使整体幼儿获得较全面的健康训练。 二、教学目标。 1、会听信号变速跑或转变方向跑,在2030米距离内快跑,在200300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摇摆,前脚掌着地。 2、跳动姿态正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。 3、能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立510秒钟,能在有间隔的物体上行走。 4、喜爱投掷。会两人相距24米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能
17、肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。 5、会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。 三、 详细措施。 1、动作与行为练习,让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能,健康行为与生活技能等进行反复练习。 2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育学问,并结合 身体动作或实物、模型加以示范。 3、情境表演。就特定的生活情景加以表现,然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康训练问题。 幼儿园教学方案 篇4 一、健康 (一)目标 1.身体健康,在集体生活中心情安定、开心; 2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理力量; 3.知道必要的平
18、安保健常识,学习爱护自己; 4.喜爱参与体育活动,动作协调、敏捷。 (二)内容与要求 1.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到暖和,心情开心,形成平安感、信任感。 2.与家长协作,依据幼儿的需要建立科学的生活常规。培育幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。 3.训练幼儿爱清洁、讲卫生,留意保持个人和生活场所的干净和卫生。 4.亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健训练,提高幼儿的自我爱护意识和力量。 5.开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动,培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯,增加体质,提高对环境的适应力量。 6.用幼儿感爱好的方式进展基本动作,提高动作的协调性、敏捷
19、性。 7.在体育活动中,培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的看法。 (三)指导要点 1.幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。 2.既要高度重视和满意幼儿受爱护、受照看的需要,又要敬重和满意他们不断增长的独立要求,避开过度爱护和包办代替,鼓舞并指导幼儿自理、独立的尝试。 3.健康领域的活动要充分敬重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的竞赛、表演或训练等。 4.培育幼儿对体育活动的爱好是幼儿园体育的重要目标,要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动,吸引幼儿主
20、动参加。 二、语言 (一)目标 1.愿意与人交谈,讲话礼貌; 2.留意倾听对方讲话,能理解日常用语; 3.能清晰地说出自己想说的事; 4.喜爱听故事、看图书; 5.能听懂和会说一般话。 (二)内容与要求 1.制造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言沟通的乐趣,学习用法适当的、礼貌的语言交往。 2.养成幼儿留意倾听的习惯,进展语言理解力量。 3.鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简洁的事物或过程,进展语言表达力量和思维力量。 4.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和美丽,并通过多种活动关心幼儿加深对作品的体验和
21、理解。 5.培育幼儿对生活中常见的简洁标记和文字符号的爱好。 6.利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好,培育前阅读和前书写技能。 7.供应一般话的语言环境,关心幼儿熟识、听懂并学说一般话。少数民族地区还应关心幼儿学习本民族语言。 (三)指导要点 1.语言力量是在运用的过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到主动应答的环境。 2.幼儿语言的进展与其情感、阅历、思维、.交往力量等其它方面的进展亲密相关,因此,进展幼儿语言的重要途径是通过相互渗透的各领域的训练,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的阅历,供应促进语言进展的条件。 3
22、.幼儿的语言学习具有个别化的特点,老师与幼儿的个别沟通、幼儿之间的自由交谈等,对幼儿语言进展具有特别意义。 4.对有语言障碍的儿童要赐予特殊关注,要与家长和有关方面亲密协作,主动地关心他们提高语言力量。 三、. (一)目标 1.能主动地参加各项活动,有自信念; 2.愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心; 3.理解并遵守日常生活中基本的.行为规章; 4.能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感; 5.爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。 (二)内容与要求 1.引导幼儿参与各种集体活动,体验与老师、同伴等共同生活的乐趣,关心他们正确熟悉自己和他人,养成对他人、.亲近、合
23、作的看法,学习初步的人际交往技能。 2.为每个幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会,增加其自尊心和自信念。 3.供应自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、方案活动,鼓舞他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。 4.在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章,学习自律和敬重他人。 5.训练幼儿爱惜玩具和其他物品,爱惜公物和公共环境。 6.与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动,培育其对劳动者的喜爱和对劳动成果的敬重。 7.充分利用.资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的改变和进展,激发幼儿爱家乡、
24、爱祖国的情感。 8.适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培育理解、敬重、公平的看法。 (三)指导要点 1.领域的训练具有潜移默化的特点。幼儿.看法和.情感的培育尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避开单一呆板的言语说教。 2.幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等,是其.学习的重要途径。应为幼儿供应人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。 3.学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和.亲密合作,协调全都,共同促进幼儿良好.性品质的形成。 四、科学 (一)目标
25、1.对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心和求知欲; 2.能运用各种感官,动手动脑,探究问题; 3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果; 4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩; 5.爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。 (二)内容与要求 1.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望。 2.为幼儿的探究活动制造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参加尝试,支持、鼓舞他们大胆提出问题,发表不同看法,学会敬重别人的观点和阅历。 3.供应丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。 4.
26、通过引导幼儿主动参与小组争论、探究等方式,培育幼儿合作学习的意识和力量,学习用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。 5.引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好,建构初步的数概念,并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。 6.从生活或媒体中幼儿熟识的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培育他们对科学的爱好和对科学家的崇敬。 7.在幼儿生活阅历的基础上,关心幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培育初步的环保意识和行为。 (三)指导要点 1.幼儿的科学训练是科学启蒙训练,重在激发幼儿的熟悉爱好和探究欲望。 2.要尽量制造条件让幼儿
27、实际参与探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发觉的乐趣。 3.科学训练应亲密联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。 五、艺术 (一)目标 1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美; 2.喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验; 3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 (二)内容与要求 1.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物,丰富他们的感性阅历和审美情趣,激发他们表现美、制造美的情趣。 2.在艺术活动中面对全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。对有艺术天赋的幼儿要留意进展他们的艺术潜能。 3.供应自由表现
28、的机会,鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,敬重每个幼儿的想法和制造,确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,共享他们制造的欢乐。 4.在支持、鼓舞幼儿主动参与各种艺术活动并大胆表现的同时,关心他们提高表现的技能和力量。 5.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 6.为幼儿创设展现自己作品的条件,引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高。 (三)指导要点 1.艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感训练功能,促进幼儿健全人格的形成。要避开仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和看法的倾向。 2.幼
29、儿的创作过程和作品是他们表达自己的熟悉和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和制造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。 3.幼儿艺术活动的力量是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的,老师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美阅历,使之体验自由表达和制造的欢乐。在此基础上,依据幼儿的进展状况和需要,对表现方式和技能技巧赐予适时、适当的指导。 幼儿园五大领域教学方案,供参考阅读!、 幼儿园教学方案 篇5 闲适的暑期伴着秋雨的脚步结束了,新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。经过了两个月的暑假时间,孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。经过一学期的学习,孩子各方
30、面的力量也有了不同水平的提高。我们连续在纲要的精神的引领下,仔细学习并深化贯彻纲要精神,加强学习和讨论,不断更新训练观念,转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面进展的需要,敬重幼儿身心进展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面进展。 一、班况分析 本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,骄傲感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但
31、我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上学校的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科训练教学中有效渗透了相关训练,盼望通过新学期的努力,让幼儿各方面的力量都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展,培育幼儿的动手操作力量和提高综合素养是这学期的工作重点。仔细规范幼儿的一日常规,加强纪律训练,努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量,喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作: 依据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常
32、规,增加幼儿体质,做好品德训练工作,进展幼儿智力,培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作,完整填写晨检及日观看状况表。依据天气改变准时提示幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育熬炼,增加体质,做好各项平安、保健工作; 不让幼儿带担心全物品入园;管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。教给幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自我爱护力量。不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追赶打闹等等。通过讲解等多种方式,鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生,不能把脏东
33、西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担心全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方)。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需根据制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿,特殊是力量稍弱的孩子。还有个别小便次数较多,针对
34、此状况我们将更多给他们关爱,消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育,使幼儿能够健康健壮成长。 2、训练教学工作 依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的训练教学活动,合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留心每个幼儿身上的闪完点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会,对他们的进步更应准时表扬,增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏挺直影响教学秩序,从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离
35、园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采纳多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的讲解并描述力量。关心幼儿把握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的力量,利用空余时间开展故事竞赛活动。 连续培育幼儿绘画力量,建立本班特色。通过一年的学习培育,幼儿对绘画已经特别感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多:老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等,我们将依据不同的节日开展
36、丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,主动邀请家长参加我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安训练、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周训练内容
37、进行反思,同时做好具体地记录,并预设下一周的训练内容,对问题点进行准时改正,保证教学质量。 2、管理好班级财物,每天检查后门是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室干净洁净。平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。 3、对于做错事情的幼儿,用鼓舞代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班详细状况,有针对性地出好家园共育栏目,准时向家长宣扬有关幼教学问,让家长准时了解幼儿在园状况。通过网络,准时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家状况。开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅。 2、
38、利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解幼儿在家的状况,以便于更好的对幼儿进行了解。再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发觉问题准时开展园务会争论。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持亲密联系,准时沟通幼儿的生活学习状况,与家长共同协作,提高幼儿的学习生活。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。 六、本学期月份工作方案支配 九月份: 1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造干净舒适的环境。 2、迎接新生入园,稳定新生心情,热忱接待家长来访,主动做好家访工作
39、。做好常规的规范工作和行为习惯的培育,建立良好的训练教学常规。 3、制定班上的学期教学方案、月方案、每周教学及教案。要求:熟识教材,因材施教,依据各学科内容制定方案,结合本园进行教学。 4、进行中秋活动“欢乐的中秋节”。 5、加强“国庆”长假的平安训练。 十月份: 1、制定班上的学期工作方案,必需依据各年龄段幼儿进展目标及要求来写方案,要求目标明确,使幼儿个性全面进展。 2、对幼儿进行爱国主义训练、国防学问训练。 3、加强平安常规训练、文明纪律养成训练,形成幼儿良好的行为习惯,培育幼儿的自理力量,养成良好的生活习惯乐于关心别人。 4、加强平安训练,提高幼儿自我爱护意识(避火演习、避震演习)。
40、5、重阳节活动“来历等小学问”。 十一月份: 1、加强卫生、平安方面检查、监督工作。 2、主动预备参与消防日(119)活动“平安在我心中” 十二月份: 1、开展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动。 2、主动参与外园的观摩活动。 一月份: 1、做好期末的训练评价。 2、做好期末工作支配,写好工作总结。 3、做好寒假财产保管、财物清点。 4、做好寒假幼儿平安训练。 幼儿园教学方案 篇6 新的一学期来临了,学前班是介于大班和学校之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性,同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化
41、的扎实的学习,以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活,为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作,促进幼儿身心各方面的健康进展,结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、班级状况分析: 本学期本班同学经过上学期的学习,本班的整体状况的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的力量进展水平不平衡普遍还存在一些问题: 1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱。 鉴于以
42、上不足,本学期,我们在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的预备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学校打好基础。 二、班级日常工作 1、本学期,我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动,并准时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。主题的'展现、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习 2、协作组上开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提高幼儿的音乐素养入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的相互学习与反思,我们将使这两门学
43、科在原有基础上获得进展。 3、在活动区组织设置中主动向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,依据本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料,做到与主题相结合。 4、在显现班级训练教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三。八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参与学校部组织的运动会;主动预备五一活动、故事展现会;做好庆“六。一”演出工作。 三、卫生保健工作: 1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练,把握一些基本的平安常识,避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照看。
44、 四、本期训练教学目标与要求。 语言: 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈,能依据语言交际环境的改变,调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话,把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。 5、对阅读和书写有深厚的爱好,能专注地阅读,会独立讲解并描述书中故事,主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话,做到发音和声调基本正确。 常识: 1、会正确用法各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保
45、持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有肯定的生活自理力量。 2、知道不同事物含有人体需要的各种养分素,能科学地进行合理配餐,喜爱吃粗粮。能主动、主动地参与各种体育活动,在活动中保持欢乐、主动向上的心情,能与同伴玩各种嬉戏,增加合作意识,培育竞争意识。 3、增加爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的敬重与爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。 4、主动关怀四周环境的改变,进行有益的探究活动,能充分体验到探究和发觉的乐趣,形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发喜爱科学的情感。 5、学会在探究过程中选用平安、适当的方法解决
46、生活中的简洁问题,进展对环境的应变力量、适应力量,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探究的习惯和开朗、英勇、细心、乐于合作的心理品质。 体育: 1、进展幼儿走、跑、跳动、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的学问,把握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增加体质。 2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能娴熟运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行制造性嬉戏。 3、能够在开心的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培育感受美、表现美的力量,促进身体机能的进展。 4、鼓舞幼儿坚持熬炼,培育其机灵、英勇、顽强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。 5、在体育活动中培育幼
47、儿的规章意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验胜利的乐趣。 幼儿园教学方案 篇7 一、主动预备,提早支配开学工作。 1、各学校要在开发区中学校校长会议之后,快速组织召开行政会和老师会,细心支配开学工作,做好开学各项工作的预备和后勤保障,在维稳的前提下转入正常的教学状态。 2、各学校要根据统一要求,收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报,营造气氛,以崭新的面貌和干净的环境迎接同学返校。 3、周密制订开学预备周工作日历和相关规章制度,提前制定好学校各类工作方案。 二、严格执行中学校收费政策,坚决禁止乱收费行为。 三、严密组织,全力做好开学报到
48、和开课工作。 1、各中学校要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作支配表及作息进度表,老师支配根据先支配、先紧后松、不能等的原则进行分担训练教学工作。支配专人到指定地点提前领取教科书,按时开学上课。 2、8月30日同学开头报到,各校要统筹兼顾,在报到的同时,将教科书发到老师和同学手中。8月31日开发区中学校必需按时正式开课,并执行中学校校统一作息时间。各校开课前要检查老师的教案并签字,要组织好新学期第一次升国旗仪式。8月31日当天学校领导要深化课堂听课,查看同学暑假作业批改状况,保证每个环节不出问题,各项工作落到实处。 3、开学一周内,各校每天必需将到校师生数上报,每日两报(上午、下午
49、)。 四、抓好学校平安及健康卫生工作。 1、各学校在开学前要仔细支配部署平安工作和健康训练工作,建立健全工作制度。 2、做好校舍平安排查。开学前,各校要对校舍进行一次全面彻底的排查,电路、水路、设备设施调试,消防、照明严格加强管理,防止发生意外事故,确保正常开学。 3、各校要把开学第一周作为平安宣扬训练周,上好平安第一课,针对不同年龄阶段同学的认知特点,深化开展形式多样、生动活泼的平安训练活动。 4、加强食品平安工作。各校要主动开展食品平安宣扬训练活动,进一步加强师生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系统检查及消毒,厕所冲洗消毒等工作。 五、搞好督查工作,确保开学工作顺当有序。 1、训练局、总支检查人员将在8月30日、31日、9月1日按要求逐项仔细检查,检查的重点是开学各项工作(老师到岗、同学到校、老师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实状况。 2、各校开绽开学工作自
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 屋里尖尖角课件
- 西京学院《影视鉴赏》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 西京学院《数据采集与预处理》2022-2023学年期末试卷
- 孝亲敬老,从我做起
- 西京学院《机器学习》2023-2024学年期末试卷
- 2024-2025学年高二物理举一反三系列1.4质谱仪和回旋加速器((含答案))
- 爆米花课件背景
- Module 4单元备课(说课稿)-2024-2025学年外研版(一起)英语三年级上册
- 西昌学院《土地评价学》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 天然气净化高级单选题复习试题有答案
- 城市轨道交通概论PPT完整全套教学课件
- 航空器系统与动力装置学习通课后章节答案期末考试题库2023年
- 呼吸机相关性肺炎诊断、预防和治疗指南(2023年)
- 2023年副主任医师(副高)-中医骨伤科学(副高)考试历年真题摘选带答案
- 《红星照耀中国》PPT只是分享
- 引水隧洞专项施工方案
- 初中英语-Unit5 What are the shirts made of教学设计学情分析教材分析课后反思
- 污水处理站安全培训课件
- 消毒供应中心质量管理课件
- 大型幕墙施工工程重点难点分析
- 六年级写自己典型事例300字范文(6篇)
评论
0/150
提交评论