沪教版九年级化学上册导学案：4.1常见的化学反应-燃烧(1)

1、第4章 第1节 常见的化学反应燃烧（1）班级 学号 姓名 【学习任务】1通过实验探究，认识燃烧的条件，会利用物质燃烧的条件解释日常生活中的现象；2会通过燃烧的条件分析出灭火的原理和方法；3学会遇火灾时自救的方法；【学习准备】 1燃烧 （填“一定”或“不一定”）是化学变化，木炭在氧气中燃烧时，是将 能转变为 能与 能。2氧气是一种化学性质 的气体，有 性。3CO2能灭火是因为具有 的性质。 4写出已学过的各种物质燃烧的文字表达式并回忆其相应现象：（1）磷在空气中燃烧：现象： 。文字表达式： 。（2）木炭在氧气中燃烧：现象： 。文字表达式： 。（3）铁丝在氧气中燃烧：现象： 。文字表达式： 。 （

2、4）石蜡在氧气中燃烧：现象： 。文字表达式： 。（5）硫在空气（氧气）中燃烧：现象： 。文字表达式： 。（6）氢气在空气中燃烧：现象 。文字表达式： 。（7）镁带燃烧：现象： 。文字表达式： 。5家庭小实验：纸杯烧水（单层纸杯、双层纸杯）【我的疑惑】 针对学习任务和学习准备，你有哪些困惑？【学习探究】学习活动一：合作实验探究探究燃烧的条件1燃烧是一种 、 的剧烈的 反应。【学生分组实验】（1）用玻璃棒分别蘸取95%的酒精、蒸馏水，置于酒精灯火焰上，观察两种物质是否可以燃烧。（2）分别点燃两支蜡烛，竖直放在平整的桌面上，将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住（尽量使玻璃杯口与桌面间不留空隙）（3）观察

3、、比较使小木条和小煤块燃烧所需要的时间2表达与交流：燃烧所需要的三个条件。3讨论：生活中用什么方法点燃蜂窝煤？在点燃的过程中用了哪些物品？这些物品在使蜂窝煤燃烧时起到的作用是什么？4观察演示实验：“烧不坏的手绢”，并由学生展示家庭小实验“纸杯烧水”，解释现象。5观察实验视频：“有关红磷与白磷燃烧条件的探究”，分析实验。学习活动二：交流合作探究探究灭火的原理1请思考熄灭燃烧着的蜡烛的方法。看谁想出来的方法最多。2总结灭火的原理与方法。燃烧事例灭火方式你的理由蜡烛燃烧用嘴吹灭油锅着火盖上锅盖将油和空气隔绝熄灭酒精灯森林大火油井大火学习活动三：阅读交流表达自救与逃生火警电话 。你知道火灾时有哪些自救

4、措施？学习活动四：观察思考与实验1观察演示实验：镁条在二氧化碳气体中燃烧，思考“对燃烧和灭火的新认识”。2划火柴比赛：三位学生各划两根火柴。谁最先划着火柴？谁的火柴燃烧时间最长？ 【资料】：火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫磺和玻璃粉等。火柴杆上涂有少量的石蜡。火柴两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。(玻璃粉是一种粘合剂)。课后讨论原因。【课堂练习】1阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A反应吸热，降低了可燃物的着火点 B生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度 D反应能

5、够降低温度，可燃物不易达到着火点【学习总结】 写写你对知识的建构、方法的总结及学习的反思燃烧的条件灭火的原理同时具备1物质有 性1隔离 物2233【课后巩固】一选择题（将答案写在题号前面）1采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确的是 A阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于化合物2 为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是塑料通风口压电陶瓷（产生电火花）铁皮燃料（丁烷）A严禁烟火 B禁止使用手机

6、 C架高顶棚加强通风 D降低燃料着火点3打火机给人们生活带来方便，右图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是 ABC D4下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是 A实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷 B实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 C实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭 D可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点5下列灭火方法与隔绝氧气无关的是A森林大火时设置一条隔离带 B用CO2灭火器灭火C用锅盖盖灭着火的油锅 D用灯帽盖灭酒精灯6下列情况下，白磷（着火点是40）能够燃烧的是 A白磷放

7、在39的温水里 B白磷放在接近沸腾的热水中，并向白磷附近通氧气C白磷放在冷水里 D白磷放在接近沸腾的热水中 7 英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是 A清除可燃物 B使燃烧物与氧气隔绝 C降低燃烧物的着火点 D使燃烧物的温度降低到着火点以下8用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A隔绝空气 B降低可燃物的着火点C清除可燃物 D使可燃物温度降到着火点以下9克拉玛依特大火灾中有228名中小学生葬身火海，灾难震惊全国。为此，专家呼吁：每个人都应懂

8、得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进寻找安全出口封闭房门 迅速转移到阳台，用绳索下坠跳楼 A B C D10某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通空气时，冷水中的白磷不燃烧；不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是A BC D11通常情况下，几种物质的着火点如下表。物质白磷红磷木炭无烟煤着火点/40240320-370700-750根据上表所给信息和所学相关知识判断，

9、下列说法错误的是A白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物 B降温至着火点以下可以达到灭火的目的 C实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢中废纸篓里 D红磷燃烧属于分解反应二填空题12化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。根据上述实验，回答下列问题：实验是通过控制 和 因素来探究可燃物燃烧的条件，写出白磷燃烧的文字表达式 。13（1）香烟烟气中含有多种有害物质，毒副作用大的有 、尼古丁和焦油，不吸烟的人能闻到烟味的原因是 （用下列字母填空）；（2）随手丢弃的烟头还容易引发火灾，原因是（选填字母） A提供可燃物 B提供氧气 C使可燃物的温度达到着火点（3）一旦发生火灾，消防