沪教版四年级数学上册期末复习题_第1页
沪教版四年级数学上册期末复习题_第2页
沪教版四年级数学上册期末复习题_第3页
沪教版四年级数学上册期末复习题_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.四年级第一学期数学期末复习综合卷班级 姓名 学号 一、填空。 45%1. 先在每题的里填入“>或“,再定商。 64×4 262 156 33×5 43×7 291 64 2 6 2 33 1 5 6 43 2 9 1 2. ÷商是一位数,里最大填 ;35÷32商是两位数,里最小填 ;254÷9商是一位数,里最小填 。3. 在里填数。 ×× 96×750=96×64. 除以一个两位数,余数是,这个两位数可以是 。5. 360÷42= ÷21 125÷ =25&

2、#247;36. 甲数除乙数,商是12。假如甲数扩大2倍,乙数不变,那么商是 ;假如甲数扩大6倍,乙数缩小3倍,那么商是 。7. 从 5202 减去 34 ,连续减 次,差是 0 ; 2000 ÷ 300 的余数是 。新 课 标 第 一 网8. 7×10000006×10009×1= 9. 5624000800这个数中的“6在 位上,表示 个 ,“4 在 位上,表示 个 。10. 430750810是由 个亿, 个万和 个一组成的。11. 4265480000读作 ,写成用“万作单位的数是 ,省略“亿后面的尾数约等于 。新|课|标|第 |一|网12. 一

3、个角是89度,它是 角,它比平角小 °。13. 在里填上“、“或“=。 785436 780986 100个十万 10000000 4亿 40005万14. 在里填上适宜的数。119500000= 亿 3040000000 亿 200 608 201万 3 40000000 32亿1650 00 165 万 26 000 = 26万15. 用2个“0和3个“2按要求写数。1) 只读一个0的数: 2) 一个0都不读的数: 3) 读两个0的数: 16. 一个整数经四舍五入后凑整到百位约500,这个整数最大可以是 ,最小可以是 ,一共有 种可能。17. 【?12÷4】9=4,在计

4、算“?表示的数时,我们可以列综合算式 ,?= 。18. 一个旅游团有人,包乘一辆汽车,往返共行驶千米。假如按每千米元收费,每人应交 元。2、 计算。1. 竖式计算,打*的要验算。7% 206×350= 3251÷37= * 20400÷240= 2. 递等式计算,能简便的要简便。18%306×125 23×472354×23 51212×289÷17124×27÷54 336÷48 46×3823×1127×873. 列综合算式并计算。6% 2个16的积被

5、107与149 的和除,商是多少? 三、作图。8%1、 右面有一条线段AB。1) 标出AB的中点C。2 过点C作DCAB,且DC=1cm。3过点D作直线a平行于AB。4画出所有到点A的间隔 等于2厘米的点。 1) 画出这个长方形的另外两条边。2) 点D的位置是 。3) 将长方形ABCD向下平移4格后,那么点C对应的位置是 。4) 将长方形ABCD绕点C逆时针方向旋转90°,那么点A对应点的位置是 。5这个长方形的周长是 。3、如以下图,四边形ABCD是个长方形每个小方格的边长是1厘米。4、 应用。16%1、1800千克苹果分装在12个一样的大筐和5个一样的小筐中。每个小筐装60千克,每个大筐装多少千克?w w w .x b 1.c o m2、360元可以买6卷棉线和4卷纱线,每卷棉线的价格是纱线的2倍。每卷棉线多少元?3、同学们爬山,上山时平均每分钟走30米,用了30分钟,下山时加快了速度,每分钟多走了20米。下山

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论