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文档简介

1、2022小学数学教研方案 2022小学数学兴趣小组活动方案20_小学数学兴趣小组活动方案(一)一、指导思想：数学活动课作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，进步学生的智力和才能，促进学生的全面开展。二、培养目的：通过课外活动，全面进步教学质量，进步学生素质，激发学生学习热情，进步学生解决问题的才能，并且使学生真正认识到数学有很大的价值。三、根本情况分析p ：活动课是对阶段教学活动效果的展示，它注重知识的兴趣性和理论性，注意发挥学生的特长。开展活动课，是让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学

2、知识的使用价值。四、方法和措施：(一)认真学习新课标和教材，挖掘知识穿插点，确立活动课施行进度。(二)制定学期活动课施行方案。对每一节活动课都确定活动目的、活动主题和活动形式，并以课程形式 将其固定下来。(三)精心设计活动课教案，做好课前准备。学生是活动的主体，活动前需要老师精心设计，也需要师生 双边的配合。六、活动课安排表：周次 活动内容2 不等式的应用4 轴对称图形的设计6 学法交流8 勾股定理探究10 期中试卷分析p 12 知识竞赛14 更优的种植方案16 期末复习指导20_小学数学兴趣小组活动方案(二)一、 指导思想：为了学生掌握数学根底知识与根本技能,培养学生的逻辑思维才能、运算才能

3、，空间观念和解决简单的实际问题的才能，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析p 、综合、抽象、概括。同时培养学生解决问题策略，进步学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的开展。因此特制定兴趣小组活动方案。二、工作目的(一)培养学生对数学的兴趣。通过各种活动，进步学生的兴趣，比方动手操作、实地考察、亲自测量„„让学生真正体会数学生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。(二)扩大学生的知识面。(三)增加理论的时机。由

4、于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了理论，所以给同学以动手的时机，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用途。(四)丰富学生的第二课堂。从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不仅限于在课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣。三、工作思路1、处理好课内和课外、根底与兴趣之间的关系。2、将数学知识分成假设干专题，内容尽可能与教材相结合，力求群众化，由浅入深，循序渐进，力争在每节课上有益于学生对问题的理解和掌握，增加学生的理解才能。3、精心准备，搞好每一次兴趣小组活动，确立知识的产生和完毕。4、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强迫要求训练和辅导。5、合理安排各个知识的先后顺序。6

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