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1、八年级语文上册?湖心亭看雪?同步练习29 湖心亭看雪一、积累与运用1.给以下字词注音。更( )定拥毳( )衣崇祯( )雾凇( )沆砀( )( )与余舟一芥( )铺毡( )对坐强( )饮2.解释以下加点字的含义。更定 湖中人鸟声俱绝余拿一小船 拥毳衣炉火独往湖心亭看雪 雾凇沆砀焉得更有此人 余强饮三大白而别客此 及下船3.填空。本文选自? ?，作者 字 ，号 ， 山阴人，明亡后不仕。大雪三日， 。是日更正， ， ，独往湖心亭看雪。 ， ，上下一白。及下船，舟子喃喃曰： ， !二、阅读阅读以下文段，答复文后问题。(一)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣

2、炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗?5.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。一句写出了什么意境?此句在全文构造上有何作用?6.独往湖心亭看雪一句中独字有什么表达作用?7.天与云与山与水连用三个与字写出了什么景象?8.上文画线句子在内容和写法上有何特点?(二)到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人!拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者!

3、9.补出以下语句的省略成分。( )到亭上 ( )大喜曰 ( )是金陵人 客( )此( )拉余同饮10.强饮三大白而别拉余同饮两句中强和拉二字表现出人物什么感情?11.文中引用舟子的话有何用意?12.痴与课文第一段哪句话相照应?写出作者什么心情?13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点?三、写作14.题目：雪后美景请写一段话，写出雪后美景，字数在300字左右。参考答案：一、1.n cu zhn sn hn dn ji zhn qin2.完了，完毕 消失 撑，划 鸟兽的细毛 单独 水汽凝成的冰花 白汽弥漫的样子 哪能 指酒杯 客居 等到3.陶庵梦忆 张岱 宗子 陶庵 明末清初湖中人鸟声俱绝 余拿一小船 拥毳衣炉火雾凇沆砀 天与云与山与水 莫说相公痴 更有痴似相公者二、(一)4.明思宗朱由检 思念故国的深情5.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为下文独往湖心亭看雪作铺垫。6.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的痴(不同凡响)，为下文作伏笔。8.连用三个一字，与上下一白相照应。写法上，作者未站在一个固定点上，而是不断变换角度写景写人。(二)9.余 客 客 于 客10.强表现作者的喜悦和豪爽心情;拉表现客人的喜悦心情。11.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，说明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。12.与开头独往湖心亭

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