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文档简介

1、高品质文档2022年小学五年级信息技术教学计划精选 xx-xx 上学期 一、学情分析 本学期五班级共三个班级,学生对学习计算机有了肯定的基础,但是也有一部分学生基本学问与技能的也没有掌 握,大部分学生都喜好计算机,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五班级学生本学期的上课特 点,所以,本学期将连续激发学生学习计算机的爱好外,着重连续巩固和加深对 word 的学习,让学生能尽量熟识 和使用 word ,提高学生对计算机的应用力量,努力让每个学生都能学到学问,提高计算机的应用力量,为下阶段 的计算机学习打下较扎实的基础。 二、教材分析 本学期采纳的是福建训练出版社出版的新版教材五班级上册

2、,它包括以下几方面内容:总共四个单元,第一单元 主要内容是交个新伴侣, 共 4 课,通过了解电脑及 windowsxx , 完成一些与学生学习生活相关联的任务,进而掌 握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘,共 4 课,在这一单元中,要让学生学习对键 盘的敏捷运用,学会输入文字;第三单元主要内容是奇妙的图画世界,让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧; 第四单元主要内容是文件操作能手,让学生把握基本的文字输入方法。 三、教学目标 1 、学问与技能 要求把握的详细学问点如下:熟悉 word ,熟识 word 软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字 的方法;保存文档;

3、打开文档;转变文字的字体、字号、颜色等;熟悉电脑中的图标,会申请电子邮箱,发送和 接收电子邮件。 2 、过程与方法 培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解和把握信息技术基本学问和技能,了解信息技术的进展及应用对 人类日常生活和科学技术的深刻影响。 3 、情感态度与价值观 通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量,训练学生正确熟悉和理解与信 息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养,把信息技术作为支 持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 四、教学措施 教学中以教学大纲为纲,从教材和学

4、生实际动身,在开学初制订出切实可行的教学方案。仔细落实“五仔细”具 体措施: ( 1 )仔细备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况, 统一教学要求,尽力做到超前 1 2 周,做到每课必备,写好教案。领悟大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出 发。 ( 2 )仔细上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,老师为主 导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清晰,教态亲切、自然,采纳多种切合学生实际的教学方法和手 段,调动学生的学习乐观性,注意学生力量培育,准时总结,做好教学后记。 ( 3 )仔细布置作业:要求学生每节新

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